基礎會計學總論ppt課件-展示頁
2025-01-17 16:35本頁面
【正文】 總結。 ? 演變：佛羅倫薩式 、 熱那亞式 、 威尼斯式 ? 發(fā)展：產業(yè)革命 —— 現代企業(yè)組織形式 。 1494年 ， 盧卡 （ 4） 明清時期 ， 創(chuàng)立了中式復式記賬 “ 龍門賬 ” ， 將業(yè)務事項分為 “ 收 ” 、 “ 支 ” 、 “ 存 ” 、 “ 該 ” 。 （ 3） 唐宋時期 ， 創(chuàng)立了 “ 四柱清冊 ” 結賬法 。 古籍記載 “ 總和算之為會 ， 零星算之為計 ” ， 簡稱會計 。 管理的內容分人、財、物三方面，其中：對財的管理就是“會計”。 本課程的成績評定： 平時作業(yè) 、 課堂紀律和期中考試等 —— 50% 期末考試 —— 50% 7 教學內容及課時安排： 第一章 總論 4學時 第二章 會計科目與賬戶 6學時 第三章 復式記賬 4學時 第四章 借貸記賬法的應用 16學時 第五章 成本計算 6學時 第六章 賬戶分類 2學時 第七章 會計憑證 2學時 第八章 會計賬簿 2學時 第九章 財產清查 4學時 第十章 會計報表 4學時 第十一章 會計核算形式 自學 第十二章 會計工作組織 自學 期末考試 2學時 機動課時 2學時 8 第一章 總論 ? 學習 目的 通過本章學習 ， 對于會計學有一些初步的認識 ，對于會計的基本概念和基本方法有一些初步認識 。 掌握會計的基本技能 。 主要是掌握會計核算方法 —— 填制會計憑證 → 登記帳簿 → 編制會計報表這一套核算方法 。 如會計的定義 、 職能 、 目標 、對象等基本理論問題 。 先導課程 ： 《 經濟學原理 》《 管理學原理 》 教學形式： 理論和基本概念講解 、 案例分析 、 討論 、 實踐操練 。 5 關于本課程的幾點說明 名稱： 基礎會計學 學時： 54學時 地位： 是經濟及管理類專業(yè)的學科基礎課，考查課 。 3 美國著名經濟學家、諾貝爾經濟學 獎獲得者薩繆爾森說： “ 我們正處在一個 科技時代，同時也是一個會計時代，在 這個時代里，掌握一些會計知識已成為 人們的基本需求。盡管你可能不會做一名專業(yè)的會計師。他的親戚告訴他，會計是一種“ 通用的商業(yè)語言 ”，是向利益相關者傳遞企業(yè)信息的手段，例如，一份有關新產品盈利能力的會計報告能幫助可口可樂公司的管理者做出是否繼續(xù)生產這種產品的決策；同樣，投資者也運用會計報告決定是否繼續(xù)購買可口可樂公司的股票；銀行則使用會計報告決定向可可口可樂公司貸款；供應商根據會計報告決定是否認可可口可樂公司的信息以供給原材料；政府根據會計報表報告定可口可樂公司是否應繳納的稅額。1 案例： 小李是一名經濟類專業(yè)的大學生，但他一直沒弄明白經濟管理與會計的之間關系，會計到底有什么作用。于是他就去問在會計師事務所的一位親戚。 2 ? 另外，會計對你的個人生活和事業(yè)也都能起到很重要的作用。假設你是一個經營者，正考慮在學校周邊開一家小飯館，你可以根據餐飲業(yè)企業(yè)的相關會計信息決定是否開張的決策；同樣，當你決定進入大學學習時，你會考慮這樣的成本（包括學費和教材費等），當然你也會考慮其收益。 ” 4 會計被稱作是一種商業(yè)語言，意思是說，會計是溝通經濟工作者之間的橋梁，管理者若不懂會計，經濟工作就無從談起。 學習目的與要求 ： 通過本門課程的學習，比較系統地掌握會計的基本理論、基本方法和基本技能， 為學習后續(xù)專業(yè)課打下堅實的基礎。 6 本課程要達到的學習效果： 了解會計的基本理論 。 掌握會計的基本方法 。 特別是要掌握賬戶與復式記賬 ， 既要知道怎樣做 ， 又要懂得為什么這樣做 。 要結合各種會計核算方法 ，掌握填制憑證 、 登記賬簿的基本技能 —— 記賬 、 結賬 、 對賬 、 改錯等 。 9 第一章 總 論 第一節(jié) 會計的含義 一、會計的產生和發(fā)展 (一 )會計產生的原因 物質資料的生產是人
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