【摘要】quán讀一讀,想一想:小山泉的心愿是什么?用“______”劃出。小山泉說(shuō):“野兔哇,你不了解我的心愿,我儲(chǔ)水的目的,就是為了讓人取用,為人解渴。如果我終日閑著,沒(méi)有人需要我,那才是不幸呢!”()是小山泉的心愿!小山泉的心愿是(
2024-12-24 18:38
【摘要】山腳下,曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)美麗的小山村。山上是郁郁蔥蔥的樹(shù)林,村邊是清澈見(jiàn)底的小河。人們每天都能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在林子里婉轉(zhuǎn)地歌唱,看到魚兒在小河中自由自在地游逛。?樹(shù)林郁郁蔥蔥?小河清澈見(jiàn)底?鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)地歌唱?魚兒自由自在地游逛郁郁蔥蔥清澈見(jiàn)底婉轉(zhuǎn)地歌唱自由自在地游逛
2025-01-26 13:18
【摘要】挽回愛(ài)情傷感的句子_挽回愛(ài)情的說(shuō)說(shuō) 挽回愛(ài)情傷感的句子_挽回愛(ài)情的說(shuō)說(shuō) 1、感情經(jīng)不起比,一比比出寒磣;感情經(jīng)不起推敲,一敲碎成片段。 2、讓我慢慢忘記你像陽(yáng)光蒸發(fā)朝露。干干凈凈的心...
2024-12-06 23:24
【摘要】怎么挽回愛(ài)情_(kāi)表示挽回愛(ài)情的語(yǔ)句 怎么挽回愛(ài)情_(kāi)表示挽回愛(ài)情的語(yǔ)句 1、我天天吃大米,心里想的都是你,我重來(lái)不吃面,只想和你見(jiàn)一面,我一餐不喝湯,想你想的心發(fā)慌,我喝起酒來(lái)不吃菜,永生永世把你...
2024-12-06 23:14
【摘要】@@愛(ài)情的過(guò)程@@
2024-09-17 18:03
【摘要】完美WORD格式愛(ài)情的肢體語(yǔ)言文圖/大千世界一個(gè)人要向外界傳達(dá)完整的信息,單純的語(yǔ)言成分只占7/100,聲調(diào)占38/100,另外的55/100信息都需要由非語(yǔ)言的體態(tài)來(lái)傳達(dá)而且因?yàn)橹w語(yǔ)言通常是一個(gè)人下意識(shí)的舉動(dòng),所以,它很少具有欺騙性?! 」恼票硎九d奮
2025-05-25 06:24
【摘要】心理咨詢案例:走出虛擬的愛(ài)情?發(fā)表日期:2006-06-12??作者:袁章奎??出處:原創(chuàng)??本頁(yè)面已被訪問(wèn):827次心理咨詢案例:如何走出虛擬的愛(ài)情??(心理案例已經(jīng)匿名處理,請(qǐng)勿對(duì)號(hào)入座)真實(shí)姓名小陽(yáng)真實(shí)性別男真實(shí)年齡21婚否熱戀中真實(shí)職業(yè)大學(xué)生
2025-06-28 04:53
【摘要】《美麗的小路》教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)鞏固生字詞2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文1—8自然段,指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地分角色朗讀課文,再分角色演一演。3、我會(huì)讀陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句的語(yǔ)氣。4、正確書寫兩個(gè)字“趕”“起”。教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀1-8自然段,并進(jìn)行想象說(shuō)話。教學(xué)難點(diǎn):在分角色朗讀中,
2024-12-01 10:50
【摘要】《小山村》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小山村》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析 《一個(gè)小山村的故事》是S版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)的一篇課文,文中講了在一個(gè)美麗的小山村里,由于這里的人們過(guò)度的砍伐樹(shù)木,致使土地裸露,極大地...
2024-12-06 00:50
【摘要】《廚師小山羊》教學(xué)反思今天教學(xué)了《廚師小山羊》、努力設(shè)計(jì)出了開(kāi)放而活躍的課堂。課堂中:一、畫面直觀展示孩子感興趣的畫面,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文和探究文本的興趣。開(kāi)課時(shí),我展示“廚師烹飪的美味”的圖片,讓學(xué)生對(duì)食物產(chǎn)生興趣,繼而對(duì)“廚師”產(chǎn)生敬佩,順勢(shì)引入“廚師”,再板書“廚師”,在抓住動(dòng)物廚師的出現(xiàn),引起學(xué)生對(duì)“小山羊廚師
2024-12-04 01:11
【摘要】KabaleundLiebeisteinDramainfünfAktenvonFriedrichSchillerundwurdeam13.April1784inFrankfurtamMainuraufgeführt.EsgiltalstypischesBeispielderEpochedesSturmundDr
2024-09-02 17:11
【摘要】《小山村》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求1、知識(shí)與技能:(1)認(rèn)識(shí)“片”等11個(gè)生字,會(huì)寫“家”等6個(gè)生字。(2)理解課文內(nèi)容,了解、感受小山村的美麗、富饒、淳樸、可愛(ài)以及小山村日新月異的變化。(3)正確、流利、有感情地朗讀課文。21世紀(jì)教育網(wǎng)2、過(guò)程與方法:以讀為主,教師適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),讓學(xué)生在讀中掌握生字、理解課文內(nèi)容,體
2024-12-10 17:47
【摘要】 第1頁(yè)共2頁(yè) 《小山雀的日歷》讀后感 梁云姝xx市府新小學(xué)三年級(jí)四班學(xué)生 朋友們,你知道在一年的十二個(gè)月里,住在森林里的小動(dòng)物 們,它們都有什么奇妙的變化嗎。《小山雀的日歷》就給我們講 ...
2024-09-21 16:53
【摘要】英語(yǔ)畢業(yè)論文i論《呼嘯山莊》的愛(ài)情及愛(ài)情哲學(xué)TheDifferentLovebetweenTwoGenerationsinWutheringHeightsIntroductionEmilyBronteisconsideredason
2024-12-18 03:19
【摘要】古代形容愛(ài)情的詩(shī)句可憐無(wú)定河邊骨,猶是春閨夢(mèng)裏人。兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎(柳永《雨霖鈴》)落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛。念月榭攜手,露橋聞笛,沈思前事,似夢(mèng)里,淚暗滴(周邦彥《蘭陵王》)平生不會(huì)相思,才會(huì)相思,便害相思。凄涼別後兩應(yīng)同,最是不勝清怨月明中。千金縱買相如賦,脈脈此情
2024-08-20 02:55