【正文】 會(huì)控制工作期間， MPFC較大量活動(dòng)。 ─自傳體式的記憶和插曲式的記憶比過(guò)去的類似負(fù)擔(dān)更多 , 他們神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)物只部份地重疊 Re?ecting on the Self 自我反省 ─自我反思和自我認(rèn)知過(guò)程之間鮮明地分辨 在現(xiàn)有的社會(huì)心理學(xué)理論上不容易被證明。再以所知的社會(huì)常規(guī)調(diào)和。 第一項(xiàng)核心過(guò)程 ? C 系統(tǒng)： “ c” 由在 reflective這個(gè)字 (反射 )中的“ c” 命名而來(lái)，符合受控制的社會(huì)認(rèn)知系統(tǒng) 。 ? X 系統(tǒng)：是以在反身代名詞 reflexive這個(gè)字中的“ x” 命名，符合一個(gè)自動(dòng)化的社會(huì)認(rèn)知系統(tǒng)。社會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué) 核心過(guò)程的檢視 指導(dǎo)教授：王智弘博士 學(xué)生：沈素珊 952102022 詹谷原 952102022 鄭清俊 952102022 覺(jué)志榮 952102022 鍾舒萍 952102022 李錦仁 952102022 丁瑞碧 952102022 關(guān)鍵字 ? 心智理論、心理學(xué)、情緒管理、 自我控制、鏡像神經(jīng)元、 社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)神經(jīng)科學(xué)、 自動(dòng)化、 神經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué) 摘要 ? 社會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)在檢視社會(huì)現(xiàn)象和過(guò)程時(shí)經(jīng)常使用認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)常用的工具如神經(jīng)影像和神經(jīng)心理學(xué)來(lái)進(jìn)行研究 ? 社會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)檢視的範(fàn)圍主要在四個(gè)研究的區(qū)域： （ a）了解他人 ， (b）了解自己 ， (c）控制自己，（ d ）發(fā)生在自己和他人界面之間的過(guò)程 ? 兩項(xiàng)核心過(guò)程檢視： (一 )區(qū)分介於自動(dòng)與被控制的兩種過(guò)程的差異，對(duì)社會(huì)心理學(xué)理論中的神經(jīng)認(rèn)知區(qū)域相當(dāng)重要 (二 )區(qū)辦介於某人自己或他人心理內(nèi)在過(guò)程和聚焦在某人自己或他人外在可見(jiàn)的特色和行為兩者間的差異 ? 核心檢視來(lái)自社會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的研究，而不是來(lái)自心理學(xué)現(xiàn)有理論的論證，但新發(fā)現(xiàn)對(duì)社會(huì)心理學(xué)理論有所貢獻(xiàn)。 緒論 ? 社會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué) ：結(jié)合認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的工具和來(lái)自包括社會(huì)心理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)的各種不同社會(huì)科學(xué)的理論跨學(xué)科領(lǐng)域而發(fā)展的ㄧ門(mén)科學(xué) ? 社會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展 在社會(huì)過(guò)程的生物 相關(guān)性研究已進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年之久 近年因神經(jīng)影像的出現(xiàn)而快速發(fā)展 ? 社會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的第一次會(huì)議：2022 年四月於加州大學(xué)洛杉磯分校召開(kāi) ? 2022 年網(wǎng)際網(wǎng)路搜尋 53個(gè)點(diǎn)擊數(shù) →今天相同的搜尋卻已超過(guò) 30,000個(gè)點(diǎn)擊數(shù) ? 新期刊雜誌問(wèn)世 檢視的兩目標(biāo) ? 過(guò)去幾年社會(huì)認(rèn)知的神經(jīng)科學(xué)只選擇性的被檢視，缺乏廣泛與綜合性檢視 ? 檢視目標(biāo) (一 )： 進(jìn)行涵蓋社會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究的多區(qū)域、大範(fàn)圍的主題和調(diào)查，主要被區(qū)分為四個(gè)小部份進(jìn)行聚焦，（ a）了解他人、 (b）了解自己 、 (c）控制自己，和 （ d）發(fā)生在自己和他人界面之間的過(guò)程 檢視的兩目標(biāo) ? 檢視目標(biāo) (二 )：區(qū)辨在整個(gè)社會(huì)認(rèn)知不同領(lǐng)域核心過(guò)程的差異並提供ㄧ個(gè)組織社會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)一般原則的架構(gòu) ? 兩項(xiàng)核心過(guò)程的區(qū)辨 (a)自動(dòng)化相對(duì)於受控制過(guò)程 (b)內(nèi)部聚焦相對(duì)於外部聚焦過(guò)程 第一項(xiàng)核心過(guò)程 ? 自動(dòng)化和受控制的核心過(guò)程被一些明確的系統(tǒng)所支持，ㄧ些明確的神經(jīng)認(rèn)知系統(tǒng)已經(jīng)被假設(shè)去支持這兩種形式的過(guò)程。 ? X 系統(tǒng)聯(lián)結(jié)的相關(guān)神經(jīng)區(qū)域包含扁桃體、底神經(jīng)節(jié)，腹側(cè)與正中前額葉的大腦皮質(zhì)） （ VMPFC) ，側(cè)面的大腦皮質(zhì)（ LTC）和背的前面帶狀大腦皮質(zhì)（ dACC）。 ? C 系統(tǒng)聯(lián)結(jié)的相關(guān)神經(jīng)區(qū)域是側(cè)面的前額葉大腦皮質(zhì)（ LPFC）、中間的前額葉大腦皮質(zhì)（ MPFC）、側(cè)面的腔壁大腦皮質(zhì)（ LPAC）、中間的腔壁大腦皮質(zhì)（ MPAC）、中間的圓形突出部分（ MTL）和頭側(cè)前面的帶狀大腦皮質(zhì) （ rACC） 第二項(xiàng)核心過(guò)程 ? 顯示一個(gè)介於社會(huì)認(rèn)知內(nèi)部與外部形式差異的區(qū)辨 ? 內(nèi)部認(rèn)知是一種聚焦在自己或他人心理內(nèi)部的認(rèn)知處理過(guò)程，例如思考、情感、經(jīng)驗(yàn)等，而外部認(rèn)知心理過(guò)程聚焦在自己或他人可透過(guò)感官覺(jué)察和經(jīng)驗(yàn)到的物質(zhì)世界可見(jiàn)的外表和行為 X系統(tǒng)與 c系統(tǒng)特徵 X系統(tǒng) (自動(dòng)性 ) C系統(tǒng) (受控制性 ) 平行處理過(guò)程 序列處理過(guò)程 快速地操作 緩慢地操作 緩慢地學(xué)習(xí) 快速的學(xué)習(xí) 非反射的意識(shí) 反射的意識(shí) 敏感的對(duì)潛意識(shí)的表達(dá) 沒(méi)有感覺(jué)的潛意識(shí)的表達(dá) 自發(fā)的程序 與目的有關(guān)的程序 優(yōu)勢(shì)的反應(yīng) 規(guī)律的 優(yōu)勢(shì) 反應(yīng) 典型知覺(jué)性的 典型語(yǔ)言性的 輸出經(jīng)歷如真實(shí)存在的 輸出經(jīng)歷如自我產(chǎn)生的 行為關(guān)係不受認(rèn)知負(fù)荷影響 行為關(guān)係受認(rèn)知負(fù)荷影響 藉著高度覺(jué)醒促進(jìn) 受到高度覺(jué)醒減弱 系統(tǒng)發(fā)育比較年長(zhǎng)的 系統(tǒng)發(fā)育比較年輕的 對(duì)稱關(guān)係的表現(xiàn) 不對(duì)稱關(guān)係的表現(xiàn) 普通情形的表現(xiàn) 特別情形的表現(xiàn) 抽象觀念的表現(xiàn)（例如 .否定、時(shí)間） X系統(tǒng)與 C系統(tǒng)特徵 (續(xù) ) X系統(tǒng) vs C系統(tǒng) UNDERSTANDING ONESELF 瞭解他人 1. Theory of Mind 研究由自我內(nèi)心運(yùn)作的理論及社 會(huì)狀況如何影響內(nèi)心而推論特定狀況下某個(gè)體之內(nèi)心狀態(tài)。 2. Through another person’s eyes and feelings 設(shè)身處地 Representing the Minds of Others 表達(dá)他人內(nèi)心 1. Representing psychological states of Others 表達(dá)他人內(nèi)心心理狀態(tài) 2. Representing psychological traits of Others 表達(dá)他人內(nèi)心心理特質(zhì) Representing psychological states of Others 表達(dá)他人內(nèi)心心理狀態(tài) 1. 認(rèn)知到人和物的不同 2. 發(fā)展出 對(duì)於 他人內(nèi)心如何運(yùn)作的理論 Representing psychological traits of Others 表達(dá)他人內(nèi)心心理特質(zhì) 1. 運(yùn)用 Theory of Mind 2. 有意的 vs無(wú)意的 Experiencing the Mental States of Others . Empathy 同理心 Issues for empathy research 同理心 研究議題 UNDERSTANDING ONESELF 瞭解自己 1. Recognizing Oneself 辨認(rèn)