【摘要】第3節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系體液調節(jié)的概念和分類體液調節(jié)的概念:激素等化學物質(除激素外,還有其他調節(jié)因子,如CO2等),通過傳送的方式對生命活動進行調節(jié),稱為體液調節(jié)。激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容。二.CO2、H+、乳酸等化學物質的調節(jié)體液內這些化學物質濃度的變化,會導致生
2024-12-01 17:09
【摘要】第3節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系【教學目標】一、知識與技能1.簡述神經調節(jié)和體液調節(jié)的特點。2.說出神經調節(jié)與體液調節(jié)間的協(xié)調關系。二、過程與方法1.描述體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)。2.舉例說明神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。三、情感態(tài)度與價值觀認同毒品的危害,遠離毒品。【教學重點】神經調節(jié)與體液
2024-12-20 19:52
【摘要】1新情境·激趣引航中暑,俗稱發(fā)痧,古稱中暍。以出汗停止因而身體排熱不足、體溫極高、脈搏迅速、皮膚干熱、肌肉松軟、虛脫及昏迷為特征的一種病癥,由于暴露于高溫環(huán)境過久而引起身體體溫調節(jié)機制的障礙所致。人體的體溫調節(jié)是神經調節(jié)與體液調節(jié)共同完成的。2新知識·預習探索學習目標1.簡述神經調節(jié)和體液調節(jié)的特點
【摘要】第3節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系,錯誤的是(),提高神經系統(tǒng)的興奮性CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快解析:環(huán)境中的光照、溫度等因素可以被生物感受器感受到,通過傳入神經傳到下丘腦引起A項所描述的生理過程,A項正確。B項描述的是甲狀腺激素的作用,正確。血液中較高濃度的CO2使感受器興奮,之后刺激呼
2024-12-10 20:02
【摘要】神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系一、選擇題(共8小題,每小題4分,共32分)()、下丘腦、大腦皮層、下丘腦、大腦皮層【解析】選B。體溫調節(jié)中樞在下丘腦,體溫感覺中樞在大腦皮層。。據圖可知,此人正處于()【解析】選C。分析圖中信息,
【摘要】體液調節(jié)【教學目的】1、了解人和高等動物生命活動的調節(jié)的兩種基本形式。2、理解體液調節(jié)的概念、動物激素的種類和生理作用、激素分泌的調節(jié)。3、理解相關激素間的協(xié)同作用及拮抗作用,知道其它化學物質的調節(jié)作用?!窘虒W重點】1、理解動物激素的種類和生理作用。2、理解激素分泌的調節(jié)。3、理解相關激素間的協(xié)同作用及拮抗作用?!窘虒W
2025-06-17 00:15
【摘要】第2章第3節(jié)“神經調節(jié)與體液調節(jié)”課時訓練一、單項選擇題(20小題)1.當一個人突然遇見很危險的情境時,血中腎上腺素的含量立即上升,產生多種生理反應,這一生理調節(jié)過程屬于A.神經調節(jié)B.體液調節(jié)C.神經一體液調節(jié)D.激素調節(jié)2.下列關于神經調節(jié)和激素調節(jié)的敘述中,錯誤的是A.神經調節(jié)和激素調節(jié)密
2024-12-10 20:03
【摘要】對應學生用書138頁一、激素調節(jié)的發(fā)現1.促胰液素的發(fā)現(1)假設:在________的作用下,小腸黏膜產生了能促進胰腺分泌胰液的__________。(2)實驗:稀鹽酸+__________――→混合研磨獲得__________注入,狗靜脈中―→促進胰腺
2025-01-16 16:00
【摘要】微專題10神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系1.下圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯誤的是()①②的信息傳遞緩慢,方式③傳遞迅速③的信息傳遞不通過體液C.體溫調節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式D.方式①②的信息傳遞都經過血液循環(huán),存在反饋調節(jié)2.下列關于神經調節(jié)與體液調節(jié)的特點,不正確的是()
2024-12-10 14:29
【摘要】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,各器官之間功能的協(xié)調,以及對外界刺激作出的反應,都是通過復雜而精巧的調節(jié)實現的。其中,神經系統(tǒng)扮演了主要角色。復習神經系統(tǒng)中樞神經系統(tǒng)周圍神經系統(tǒng)腦脊髓腦神經脊神經腦脊髓腦神經(12對)脊神經(31對
2024-08-31 01:59
【摘要】第2章動物和人體生命活動的調節(jié)第1節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)考綱考情三年20考高考指數:★★★★★ⅡⅡⅠ三年考題2022年(9考):山東T3,江蘇T11,廣東T27,安徽T6,浙江T31,海南T15,四川T8,重慶T6、T72022年(6考):福建T27
2025-01-13 07:34
【摘要】第2章動物和人體生命活動的調節(jié)第章第4節(jié)免疫調節(jié)賴廣15984249019問題探討神經調節(jié)和體液調節(jié)主要是調節(jié)身體遇到的物理或化學變化時穩(wěn)態(tài)的維持。生命體作為一個開放系統(tǒng),也隨時可能受到細菌、病毒的入侵,體內自身也可能產生衰老、破損、死亡、異常的細胞。
2025-01-15 15:58
【摘要】植物的激素調節(jié)植物的向性運動植物莖的向光性1、概念:植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動,稱為向性運動。2、舉例:3、意義:向性運動是植物對外界環(huán)境的適應性。根的向地性生長有利于接受充足的陽光有利于固定和從土壤中吸收水分、無機鹽向日葵HelianthusannuusLi
2024-08-31 00:34
【摘要】第一章植物生命活動的調節(jié)第一節(jié)生長素的發(fā)現及其作用植物的向光性水植物根的向水性植物根的向肥性肥料向重力性植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動。1、向性運動概念:2、向性運動意義:接受有利刺激,適應外界環(huán)境活動:探究植物的向光性實驗材料:
2025-01-16 08:22
【摘要】概念在植物體內由_______或________合成,從產生部位輸送到其他部位,對生理過程產生顯著影響的微量有機物。植物激素特定組織細胞大綱要求:1、植物生長素發(fā)現和作用2、其他植物激素3、植物激素的應用4、探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用2022屆高考生物專題復習課件:植物的激素調節(jié)(精品推薦
2025-01-17 13:08