【摘要】電子系統(tǒng)課程設(shè)計設(shè)計題目:基于STC51單片機的計算器學(xué)院:信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè):電子信息科學(xué)與技術(shù)指導(dǎo)老師:余小平小組成員:何鎮(zhèn)江200805020224宋俊霖200805020212廖海波200805020210日
2025-06-25 15:37
【摘要】第一章電子系統(tǒng)設(shè)計導(dǎo)論?電子系統(tǒng)概述?電子系統(tǒng)的設(shè)計?電子系統(tǒng)設(shè)計步驟?線性電源設(shè)計電子系統(tǒng)概述當今電子產(chǎn)品的兩大特點:,根據(jù)Moore定律IC的復(fù)雜性大約每6年增加10倍;,競爭加?。唬ㄓ布こ處煟┫到y(tǒng)定義?什么是系統(tǒng)?系
2025-01-15 18:07
【摘要】題目音樂彩燈設(shè)計姓名學(xué)號專業(yè)班級指導(dǎo)教師分院完成日期2010年1月7日音樂彩燈設(shè)計摘要:,分別由不同顏色的LED組成;駐極體話筒拾取語音信號經(jīng)過運放放大以及電容耦合,;音量大,彩燈被點亮的數(shù)目增多,音量低,彩燈被點亮數(shù)目減少;,某一部分亮;高音時,另一部分燈點亮.關(guān)鍵詞:音樂聲響,電壓比較器,濾波器,彩燈控制1系統(tǒng)設(shè)計,分別有若干個不同顏色的LE
2025-06-25 14:25
【摘要】《電子系統(tǒng)設(shè)計》課程設(shè)計實訓(xùn)報告姓名: 學(xué)號: 專業(yè)班級: 指導(dǎo)教師: 設(shè)計題目: 紅外遙控密碼鎖完成時間:2011年6月20日功能(25%)實訓(xùn)(55%)設(shè)計報告(20%)總評簡易難度(15%)控制方式(10%)原理圖(10%)裝配圖(10%)器件焊接(5%)
2025-07-08 11:09
【摘要】電子系統(tǒng)設(shè)計蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院徐大誠TEL:13862593262Email:提綱?課程性質(zhì)、目的和任務(wù)?電子系統(tǒng)概述?電子系統(tǒng)設(shè)計方法?典型電子系統(tǒng)設(shè)計舉例課程性質(zhì)、目的和任務(wù)?以模電、數(shù)電、單片機、EDA技術(shù)等課程為先修課程?訓(xùn)練電
2025-01-28 03:20
【摘要】第0頁共22頁電子系統(tǒng)設(shè)計課程論文題目電子系統(tǒng)設(shè)計及應(yīng)用項目成員專業(yè)班級指導(dǎo)
2024-10-19 08:19
【摘要】河南科技大學(xué)課程設(shè)計說明書課程名稱_現(xiàn)代電子系統(tǒng)課程設(shè)計__題目_簡易數(shù)字頻率計設(shè)計_學(xué)院__電子信息工程學(xué)院____班級__學(xué)生姓名_______指導(dǎo)教師___
2024-08-20 10:18
【摘要】電子系統(tǒng)設(shè)計BTR?所謂智能型電子系統(tǒng),是指具有一定智能行為的系統(tǒng)。具體地說,若對于一個問題的激勵輸入,系統(tǒng)能夠產(chǎn)生適合求解問題的響應(yīng),這樣的系統(tǒng)稱為智能系統(tǒng);?以上雖然給出了智能系統(tǒng)的定義,但沒有提出一個明確的界限,規(guī)定什么樣的系統(tǒng)才算是智能系統(tǒng)。事實上,即使是智能系統(tǒng),其智能程度也有高低;?一般認為,一個智能型電子系統(tǒng)應(yīng)具備數(shù)據(jù)采集、處理、判
2024-08-20 09:54
【摘要】國家電工電子實驗教學(xué)中心電子系統(tǒng)課程設(shè)計設(shè)計報告設(shè)計題目:模擬單工通信系統(tǒng)學(xué)院:電子信息工程學(xué)院專業(yè):通信工程學(xué)生姓名:譚嘯宇學(xué)號:10213082任課教師:馬慶龍
2024-09-10 12:09
【摘要】《電子系統(tǒng)設(shè)計課程設(shè)計》項目設(shè)計書項目名稱波形發(fā)生器小組成員1**小組成員2***專業(yè) 電子信息科學(xué)與技術(shù)任課教師 **成都理工大學(xué)信科院電子系2013年6月l項目名稱及其應(yīng)用背景在波形發(fā)生器是一種廣泛運用于電子電路、自動控制和科學(xué)實驗等領(lǐng)域的信號源,很多現(xiàn)代電子設(shè)備和系統(tǒng)的
2025-04-01 03:28
2025-01-27 23:39
【摘要】國家電工電子實驗教學(xué)中心 電子系統(tǒng)課程設(shè)計 設(shè)計報告國家電工電子實驗教學(xué)中心電子系統(tǒng)課程設(shè)計設(shè)計報告設(shè)計題目:模擬單工通信系統(tǒng)學(xué)院:電子信息工程學(xué)院專業(yè):通信工程學(xué)生姓名:譚嘯宇學(xué)號:10213082任課教師:馬慶龍
2025-07-08 12:06
【摘要】國家電工電子實驗教學(xué)中心電子系統(tǒng)課程設(shè)計設(shè)計報告設(shè)計題目:模擬機車信號系統(tǒng)學(xué)院:電子信息工程學(xué)院專業(yè):自動化學(xué)生姓名:學(xué)號:任課教師:王睿2016 年5月18
2024-08-20 03:32
【摘要】電子系統(tǒng)設(shè)計BTR干擾產(chǎn)生的原因?電子系統(tǒng)一個主要應(yīng)用領(lǐng)域是工業(yè)生產(chǎn)過程。工業(yè)生產(chǎn)的工作環(huán)境往往比較惡劣,干擾嚴重,這些干擾輕微時會造成測量的和控制的誤差,嚴重時會損壞電子系統(tǒng)的器件和程序,導(dǎo)致系統(tǒng)不能運行。因此,抗干擾設(shè)計是電子系統(tǒng)研制中一個不可忽視的重要內(nèi)容。第四章電子系統(tǒng)抗干擾設(shè)計?在電子系統(tǒng)中,產(chǎn)生干擾的原因有3種:電耦合
【摘要】可編程邏輯器件——FPGA的應(yīng)用EP1C6Q240C8單片機——AT89S52的應(yīng)用一、課程的目的、意義及任務(wù)二、學(xué)習(xí)方法三、成績評定四、參考文獻五、課程安排六、上課要求一、課程的目的、意義及任務(wù)本課程是電氣、電子信息類本科學(xué)生的必修課,教學(xué)計劃設(shè)定為
2025-01-08 10:20