光學(xué)分析法概論09藥-展示頁
2025-01-15 00:10本頁面
【正文】 光譜儀器 （ 了解 ） 組成：光源，單色器，樣品容器，檢測器（光電轉(zhuǎn)換器、電子讀出、數(shù)據(jù)處理及記錄）。 原子吸收：原子吸收光譜分析 (AAS)。溫度越高，輻射越強，而且短波長的輻射強度增加得最快！ 另一方面，熾熱的固體所產(chǎn)生的連續(xù)輻射是紅外、可見及較長波長的重要輻射源（光源）。 帶狀光譜 : 由氣態(tài)自由基或小分子振動 轉(zhuǎn)動能級躍遷所產(chǎn)生的光譜，由于各能級間的能量差較小，因而產(chǎn)生的譜線不易分辨開而形成所謂的帶狀光譜，其帶寬達幾個至幾十個 nm)； 光譜類型 線光譜 帶光譜 連續(xù)光譜： 固體被加熱到熾熱狀態(tài)時，無數(shù)原子和分子的運動或振動所產(chǎn)生的熱輻射，也稱黑體輻射。 兩個重要推論 ： 物質(zhì)粒子存在不連續(xù)的能態(tài)，各能態(tài)具有特定的能量。s。此時，電磁輻射不僅具有波的特征，而且具有粒子性，最著名的例子是光電效應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)。與其它波，如聲波不同，電磁波不需傳播介質(zhì)，可在真空中傳輸。現(xiàn)在，光譜方法已擴展到其它各種形式的能量與物質(zhì)的相互作用，如聲波、粒子束（離子和電子）等與物質(zhì)的作用。第 2 章 光學(xué)分析法概論 21 電磁輻射與電磁波譜 22 光學(xué)分析法分類 光學(xué)分析法 利用光電轉(zhuǎn)換或其它電子器件測定“ 輻射與物質(zhì)相互作用 ”之后的輻射強度等光學(xué)特性，進行物質(zhì)的定量、定性和結(jié)構(gòu)分析的方法。 歷史上，此相互作用只是局限于電磁輻射與物質(zhì)的作用，這也是目前應(yīng)用最為普遍的方法。 1. 光的波動性 ： 電磁輻射為正弦波（波長、頻率、速度、振幅）。 磁場 傳播方向 電場 單光色平面偏振光的傳播 y = A sin(?t + ?) = A sin(2?vt + ?) 21 電磁輻射與電磁波譜 一、電磁輻射（電磁波） —— 波粒二象性 波動性主要參數(shù) ? 波長 ? 波數(shù) ? 頻率 ? 光速 單 位:n mλ,1單 位:c m ?σ,單 位：H zν, λcν ?110 scm1003 ???? .ccνλ1σ ??2. 光的粒子性 當(dāng)物質(zhì)發(fā)射電磁輻射或者電磁輻射被物質(zhì)吸收時，就會發(fā)生能量躍遷。 1）光電效應(yīng) 現(xiàn)象： 1887， Heinrich Hetz（在光照時，兩間隙間更易發(fā)生火花放電現(xiàn)象） 解釋： 1905， Einstein理論， E = h? 證明： 1916， Millikan（真空光電管） hc σλhch νE ??? h：普朗克常數(shù)， 1034J 量子理論 (Max Planck， 1900)： 物質(zhì)粒子總是處于特定的不連續(xù)的能量狀態(tài)，即能量是量子化的；處于不同能量狀態(tài)粒子之間發(fā)生能量躍遷時的能量差 ?E 可用 h? 表示。當(dāng)粒子的狀態(tài)發(fā)生變化時，該粒子將吸收或發(fā)射完全等于兩個能級之間的能量差； 反之亦是成立的，即 ?E = E1 E0 = h? 2）能態(tài) 電子或者其它基本粒子 原子 ,離子 ,分子 轟擊 原子 *, 離子 *,分子 * 原子 ,離子 ,分子 X 激發(fā) 激發(fā)態(tài) 基態(tài) 基態(tài) 能量 發(fā)射 電弧 ,火花 ,火焰 , ICP 原子 ,離子 ,分子 原子 *,離子*,分子 * 原子 ,離子 ,分子 UV,VIS,IR 激發(fā) 激發(fā)態(tài) 基態(tài) 基態(tài) 能量 發(fā)射 電磁輻射或者化學(xué)反應(yīng) 原子 ,離子 ,分子 光 （ 一次光 ） 原子 *, 離子 *,分子 * 原子、離子、分子 熒光 （ 二次光 ） 激發(fā) 激發(fā)態(tài) 基態(tài) 基態(tài) 能量 發(fā)射 3）電磁波的發(fā)射 —光譜圖 AES Xray AFS, MFS, XFS 產(chǎn)生的輻射通稱為發(fā)射光譜，以輻射能對輻射頻率或波長作圖可得到發(fā)射光譜圖 ： H2O2火焰中海水的發(fā)射光譜圖 0A 線光譜 : 由處于氣相的單個原子發(fā)生電子能級躍遷所產(chǎn)
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