外貿(mào)單證說ppt課件-展示頁
2025-01-13 19:55本頁面
【正文】 務(wù)綜合實訓(xùn) 》 奠定基礎(chǔ) 。 三、課程設(shè)計的指導(dǎo)思想和思路 五、教學(xué)資源 四、課程內(nèi)容的構(gòu)建 六、教學(xué)團隊 七、教學(xué)方法和組織形式 八、考核評價方案 二、學(xué)情分析 九、一個單元的設(shè)計 一、課程定位 十、課程建設(shè)規(guī)劃 3 一、課程定位 1 課程性質(zhì) 2 課程目標 3 課程地位 4 “ 課證融通”課程 專業(yè)核心 課程 1 課程性質(zhì) 外貿(mào)職業(yè)技能課程 理實一體化 課程 5 考證項目： 全國國際商務(wù)單證員考試 6 課程目標 知識目標 素質(zhì)目標 熟悉信用證業(yè)務(wù)知識 掌握繕制單證的知識 掌握單證的流轉(zhuǎn)知識 掌握審單、交單和歸檔的要求 團隊協(xié)作、工作作風(fēng)和習(xí)慣、職業(yè)道德等素質(zhì) 2 課程目標課程目標能力目標 信用證處理能力 單據(jù)處理能力 業(yè)務(wù)制單能力 業(yè)務(wù)善后能力 7 國際金融 經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ) 國際貿(mào)易實務(wù) 外貿(mào)單證 課程安排時間： 大二第一學(xué)期 課時及分配： 周課時： 3課時 總課時： 40課時 理論教學(xué)： 20課時 實踐課時： 20課時 國際商務(wù) 綜合實訓(xùn) 是什么？（理論知識） 做什么？（實務(wù)知識與基本技能） 怎么做？（專業(yè)技能） 基于實際工作環(huán)境的技能強化 3 課程地位 8 二、學(xué)情分析 教學(xué)對象：國際商務(wù)類專業(yè)大二學(xué)生 u 在先修了 《 國際貿(mào)易實務(wù) 》 和 《 商務(wù)英語函電 》等課程之后 ,已擁有了相關(guān)外貿(mào)單證知識儲備 。 u 學(xué)生有相關(guān)外貿(mào)單證知識儲備 ,學(xué)習(xí)難度降低 ,學(xué)習(xí)興趣增加 。 u 學(xué)習(xí)和考證結(jié)合在一起 ,為學(xué)生未來就業(yè)鋪平道路 。 9 三、課程設(shè)計的指導(dǎo)思想和思路 課程內(nèi)容設(shè)計以進出口貿(mào)易業(yè)務(wù)實際工作流程為載體，側(cè)重能力培養(yǎng)，融 “ 教、 學(xué)、 做 ” 為一體， 培養(yǎng)具有真實業(yè)務(wù)背景的崗位技能型人才。 1 課程設(shè)計的指導(dǎo)思想 10 基于工作過程的課程設(shè)計思路 以進出口企業(yè)崗位群的工作任務(wù)分析作為切 入點。 以單證制作流程的工作任務(wù)為教學(xué)主線。 （ 2）課程以一個真實進出口業(yè)務(wù)活動為載體設(shè)計課程訓(xùn)練項目，項目的活動內(nèi)容覆蓋了四個模塊的所有任務(wù)，并通過對情景的設(shè)計、案例分析、角色模擬等教學(xué)方法和手段
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1