【摘要】 《偉大的友誼》第二課時教案 教學內(nèi)容:講讀課文,領會中心 教學過程: 一、講讀第一段 齊讀第一段內(nèi)容。思考、討論。 最能表現(xiàn)這段中心的是哪一句? 這段通過什么來說明馬克思和恩格斯是好朋...
2024-12-06 00:40
【摘要】偉大的歷史性轉折一、在徘徊中前進1、鄧小平大力整頓科學教育文化經(jīng)濟(1976--1978)為什么出現(xiàn)徘徊的局面?徘徊的表現(xiàn)?在徘徊中前進的重要動力?前進的表現(xiàn)?扭轉這種局面的關鍵是什么??(07全國II綜),我國恢復高考制度。這()???
2024-11-22 23:00
【摘要】偉大的歷史性轉折一、在徘徊中前進1、鄧小平大力整頓科學教育文化經(jīng)濟(1976--1978)為什么出現(xiàn)徘徊的局面?徘徊的表現(xiàn)?在徘徊中前進的重要動力?前進的表現(xiàn)?扭轉這種局面的關鍵是什么?(07全國II綜),我國恢復高考制度。這()關于真
2024-11-25 11:26
【摘要】什么是工業(yè)革命?請思考十一屆三中全會是在什么樣的背景下召開的?“凡是毛主席作出的決策,我們都堅決維護,凡是毛主席的指示,我們都始終不渝地遵循?!敝泄仓醒胫饕I導人仍然堅持“左”的指導思想,提出“兩個凡是”方針。討論:
2025-01-27 01:04
【摘要】第8課偉大的歷史轉折第一篇章乍暖還寒—真理標準問題的討論乍暖還寒—真理標準問題的討論1976年10月12日星期三晴今天我報道了四人幫被粉碎的的消息。當我走在大街的時候,看到市民們奔走相告,拍手稱快并紛紛買螃蟹(必須是三公一母)慶祝,到處一片節(jié)日氣氛。大家都盼忘鄧小平能出來繼
2025-01-27 00:50
【摘要】第8課偉大的歷史轉折第三單元建設有中國特色的社會主義釋疑歷史1、“文革”結束后,全國各項工作依然徘徊不前的原因:粉碎“四人幫”后,當時中共中央的主要領導人華國鋒等人仍然堅持“左”的指導思想,提出了“兩個凡是”,幵把“兩個凡是”作為“抓綱治國”的指導方針。1977年2月7日,
【摘要】第三單元建設有中國特色的社會主義【單元概述】1978年中共十一屆三中全會后,我國實現(xiàn)了歷史性的偉大轉折,進入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新時期。中國共產(chǎn)黨在實踐中逐步找到了建設有中國特色社會主義的道路。鄧小平理論指導地位的確立,成為中國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的
2025-01-27 00:37
【摘要】中國最大型、最專業(yè)的中小學教育資源門戶網(wǎng)站八下《歷史與社會》第五單元第二課第二課時——《進步思潮和世俗文化》教學設計一、【課標解讀】:?2-2-2課標:2-2-6列舉實例,展現(xiàn)古代中國政治、經(jīng)濟、文化領域的成就和特點,知道古代中華文明長期處于世界文明發(fā)展的前列。課標解讀:1.中國文明在政治、經(jīng)濟、文化等各個領域對世界文明作出了獨特
2025-06-18 22:33
2025-01-27 00:46
【摘要】偉大的歷史轉折改革開放建設中國特色的社會主義復習:導學提綱簡要提示:長期的“左”傾錯誤和十年浩劫,已使全國經(jīng)濟陷于嚴重困境,必須盡快改變;“文革”雖已結束,但“左”的錯誤政策仍在繼續(xù)推行,“兩個凡是”方針禁錮著人們思想,必須撥亂反正??
2025-05-21 05:56
【摘要】第二課古代手工業(yè)的進步什么是手工業(yè)?是指依靠手工勞動,使用簡單工具的小規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)。開始從屬于農(nóng)業(yè),主要表現(xiàn)為家庭手工業(yè)。原始社會晚期,隨著第二次社會大分工,手工業(yè)脫離了農(nóng)業(yè),形成獨立的生產(chǎn)部門。一、素稱發(fā)達的官營手工業(yè)(1)冶金技術1、發(fā)展歷程2、官營手工業(yè)的發(fā)展概況(1)冶金技術技術發(fā)展概況
2025-01-27 01:08
【摘要】1第一課偉大的歷史轉折2凡是毛主席作出的決策,我們都堅決維護;凡是毛主席作出的指示,我們都始終不渝地遵循。——華國鋒你認為“兩個凡是”對嗎?為什么?(實質:肯定并堅持文革中“以階級斗爭為綱”的錯誤)3《解放思想,實事求是,團結一致
2024-10-10 15:09
【摘要】偉大的歷史轉折知識精要一真理標準問題的大討論二中共十一屆三中全會三民主與法制建設的加強思考:一.真理標準問題討論的原因.目的.結果.性質.意義?二.十一屆三中全會召開的時間.地點.內(nèi)容.指導思想.意義?
2025-05-21 05:59
【摘要】偉大的歷史轉折一、偉大的戰(zhàn)略決策1、真理標準問題的討論(1)背景:當時黨的主要領導人堅持“兩個凡是”的方針“兩個凡是”凡是毛主席作出的決策,我們都堅決維護,凡是毛主席作出的指示,我們都始終不渝地遵循。思考:“兩個凡是”的實質是什么?繼續(xù)推行這一思想會有什么影
2024-11-23 06:06
【摘要】第一篇:第8課偉大的歷史轉折 第8課偉大的歷史轉折 教學目標: :了解平反冤假錯案工作在全國展開,民主與法制建設的加強。掌握關于真理標準的討論,十一屆三中全會的召開及其歷史意義 :比較分析完整...
2024-11-05 01:39