特殊的保護(hù)特殊的愛(ài)(2)-展示頁(yè)
2024-12-17 10:54本頁(yè)面
【正文】 學(xué)秩序。 據(jù)公安機(jī)關(guān)調(diào)查認(rèn)定，豐鎮(zhèn)二中校長(zhǎng)樊啟、副校 長(zhǎng)邢志強(qiáng)、政教室主任賈四民、生活安全保衛(wèi)老師呂 全有因涉嫌重大事故瀆職等罪，被檢察機(jī)關(guān)正式批捕。 預(yù)防未成年人犯罪法 青少年的身心健康需要法律給予特殊保護(hù) 請(qǐng)同學(xué)們觀察圖片，然后回答 問(wèn)題：青少年的身心健康是 否需要法律給予特殊保護(hù)？ 三 缺 一，湊 個(gè) 手 家 庭 環(huán) 境 劣 父 教 子 1 討論：家長(zhǎng)整天打麻將 ， 不管孩子的行為對(duì)嗎 ?學(xué)生維護(hù)自己的權(quán)利主要應(yīng)以哪部法律為后盾 ? 2 談?wù)剬?duì)家庭保護(hù)的理解 ， 自己的家庭情況是怎樣的 ? 我們應(yīng)該如何回報(bào)家長(zhǎng) ？ 保護(hù)類型 含 義 違 法 現(xiàn) 象 家庭 保護(hù) 父母或其他監(jiān)護(hù)人 ，依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及其職責(zé) 虐待子女、不讓子女上學(xué) 學(xué)校 保護(hù) 學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu) 依法對(duì)未成年學(xué)生和兒童教育和保護(hù)身心健康、合法權(quán)益 體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生人格 家庭保護(hù) 要求： 作用： 未成年人保護(hù)法對(duì)家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定： ?保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，不得虐待、 遺棄未成年人； ?不得歧視女性或者有殘疾的未成年人； ?應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)? 方法教育未成年人。 （ 2）未成年人的生理、心理都不成熟，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。 未成年人： 凡未滿 18周歲的公民都是未成年人。當(dāng)媽媽問(wèn)他成績(jī)時(shí)，夏斐怕挨打，就說(shuō)都在 90分以上。 （ 1）黨和國(guó)家對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的必要性 P92 （ 2）家庭保護(hù)的基本內(nèi)容？ P93 （ 3）學(xué)校保護(hù)的意義和主要內(nèi)容？ P93 （ 4）社會(huì)保護(hù)的主要內(nèi)容？ P95 （ 5）司法保護(hù)的主要內(nèi)容？ P95 自主學(xué)習(xí) 1997年 12月，青海省發(fā)生了震驚全國(guó)的事：瑪沁縣第一小學(xué)四年級(jí)學(xué)生夏斐，被親媽媽活活打死。特殊的保護(hù) 特殊的愛(ài) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，了解有關(guān)家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法保護(hù)的基本內(nèi)容。 、學(xué)校、社會(huì)、司法保護(hù)給予我們的關(guān)愛(ài)。那年期末考試，夏斐數(shù)學(xué)得了 82分，全班第二，語(yǔ)文 79分，名列第五。后來(lái)，媽媽知道了真情，用鐵制的三角銼一頓猛打，直到夏斐咽了氣。 為什么需要特殊的保護(hù)？ （黨和國(guó)家對(duì)未成年人進(jìn)行
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1