杜邦培訓(xùn)資料_安全專業(yè)人員培訓(xùn)(nxpowerlite)-展示頁(yè)
2024-12-17 10:09本頁(yè)面
【正文】 安全創(chuàng)造良好的業(yè)務(wù) ?員工是安全工作的關(guān)鍵 ? 您的職責(zé)是 … 1. 幫助直線組織在全體員工中樹(shù)立良好的安全意識(shí)和態(tài)度 2. 制定維持和宣傳規(guī)章制度和程序防止事故的發(fā)生 3. 幫助直線組織對(duì)員工進(jìn)行安全預(yù)防及各方面的培訓(xùn) 4. 制定審核計(jì)劃並幫助直線管理層就審核技能進(jìn)行培訓(xùn) 5. 提供專業(yè)訊息和參考資料以解決事故防範(fàn)問(wèn)題 6. 制定一個(gè)清晰的事故調(diào)查體系並對(duì)其進(jìn)行協(xié)調(diào) 7. 保存事故和傷害的統(tǒng)計(jì)並將這些訊息提供給直線組織 8. 發(fā)佈廠內(nèi)外發(fā)生的傷害有關(guān)訊息 9. 保持與管理機(jī)關(guān)的聯(lián)繫並了解安全領(lǐng)域的最新立法 檢查 , 觀察及審 核 P ? 物 人員 ? 被動(dòng) 互動(dòng) ? 專家 每個(gè)人 ? 負(fù)面 正 +負(fù)面 ? 記錄 /跟進(jìn) 記錄 /跟進(jìn) 檢查 vs. 觀察 果 因 (善后 ) (管理 ) 事故調(diào)查 檢查 /觀察 審核 5 審核 糾 正不安全行 為 ? 您 願(yuàn) 意 著 手 糾 正的情形有哪些 ？ 為 什 麼 ？ ? 有哪些不利 後果 ？ ? 您不 願(yuàn) 意 著 手 糾 正的情形有哪些 ？ 為 什 麼 ？ ? 有哪些不利 後果 ？ 分析信息和安全 規(guī) 定 ? 查 閱學(xué)員 手冊(cè)第 16 23～ 24頁(yè) 上的安全 規(guī) 定、 審 核 安全觀察 總結(jié) 和 報(bào) 告、 備忘 錄 、 審 核 記錄 以及 OSHA表 300日 誌 。 ? 辨 識(shí) 可 記錄 的 傷 害事件。 安全觀察 的優(yōu)點(diǎn) ?避免傷害的發(fā)生與財(cái)產(chǎn)損失 ?正面的加強(qiáng)安全行為 ?提高安全意識(shí) ?建立安全標(biāo)準(zhǔn) ?測(cè)試對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的瞭解 ?測(cè)試是否符合標(biāo)準(zhǔn) ?辨識(shí)安全管理系統(tǒng)的缺點(diǎn) ?辨識(shí)與矯正不安全的情況 ?激勵(lì)員工 ? Chart 9 V 善用 安全觀察 的資訊 1. 加強(qiáng)正面的事物 2. 偵測(cè)發(fā)展中的問(wèn)題 3. 了解趨勢(shì) 4. 評(píng)估人員 Chart 16 安全觀察 計(jì)劃實(shí) 例 ? 管理 層 的 安全觀察 ? 區(qū) 域 安全觀察 ? 一 線 主管的 安全觀察 ? 安全部 門(mén) 的 安全觀察 全員參與 的安全觀察系統(tǒng) 人 員 範(fàn)圍 頻 率 同行的人 員 最高管理 層 整 個(gè)運(yùn) 作部 門(mén) 各部 門(mén) 每季一次 每 個(gè) 月 1 至 4 次 ? ? 中 層 管理 ? ? 小 組 成 員 ? ? 員 工 中 層 管理 整 個(gè)區(qū) 域 每 個(gè) 月 1 ～ 4 次 ? ? 一 線 主管 ? ? 小 組 成 員 ? ? 員 工 一 線 主管 自己的 區(qū) 域 每星期 3 ～ 5 次 員 工 小 組 自己的 區(qū) 域 與 其它小 組 交叉 稽察 每星期 3 ～ 5 次 按要求 ? ? 每 個(gè) 人 ? ? 其它小 組 安全 專業(yè) 人 員 安全 網(wǎng)路 整 個(gè) 操作 區(qū) 域 每星期 3 ～ 5 次 每 個(gè) 人 學(xué)員手冊(cè)第 26頁(yè) 安全 審核執(zhí)行統(tǒng)計(jì)表 部門(mén) 八月 九月 十月 十一 月 十二 月 執(zhí)行率 部門(mén) A 計(jì)劃 3 5 3 4 5 47% 實(shí)際 3 1 2 1 部門(mén) B 計(jì)劃 3 5 3 4 5 73% 實(shí)際 3 3 2 3 部門(mén) C 計(jì)劃 3 5 3 4 5 100% 實(shí)際 3 5 3 4 部門(mén) D 計(jì)劃 3 5 3 4 5 87% 實(shí)際 3 3 3 4 合計(jì) 計(jì)劃 12 20 12 16 30 % 實(shí)際 12 12 10 12 執(zhí)行率 100% 60% 83% 75% 42 分析第一手信息 ? 查 閱學(xué)員 手冊(cè)第 29～ 32頁(yè) 上的安全主管 現(xiàn)場(chǎng) 巡查 獲 得的信息。 安全觀察的技巧 ? 注意 安全 與 不安全 的行為因素和工作習(xí)慣 ? 與工作人員討論你的觀察及工作上的安全觀點(diǎn) ? 取得工作人員的安全工作承諾 觀察類別 ? 人們的反應(yīng) ? 工作人員的位置 ? 個(gè)人防護(hù)裝備 ? 工具及裝備 ? 程序及整潔 Chart 5 人們的反應(yīng) ? 神情不自在 ? 突然改變工作方式 ? 停止工作 ? 身心狀態(tài)不佳 工作人員的位置 ? 撞到 ? 被撞 ? 夾到 ? 摔倒 ? 觸及高低溫 ? 感電 ? 吸入沾污 ? 墜落 ? 工作姿勢(shì) ? … 個(gè)人防護(hù)裝備 ? 是否正確著裝 ? 頭部 ? 眼部臉部 ? 呼吸 ? 聽(tīng)力 ? 手及手臂 ? 軀幹 ? 腿及腳部 工具及裝備 ? 正確的工具 ? 正確的使用工具 ? 工具的狀況 程序及整潔 ? 工作規(guī)程是否建立 ? ? 工作規(guī)程是否恰當(dāng) 及定期更新 ? ? 是否遵守工作規(guī)程 ? ? 工作場(chǎng)所是否整潔有序 ? 19 21 討論不安全的行為 ? 當(dāng)你回應(yīng)時(shí) – 表達(dá)關(guān)心 – 著重於效果而非行為本身 ? 當(dāng)你提問(wèn)時(shí) – 為發(fā)掘事實(shí)而發(fā)問(wèn) –請(qǐng)教而非說(shuō)教 運(yùn)用觀察到的資料 ?強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn) ?找出潛在的問(wèn)題 ?採(cǎi)取行動(dòng) ?跟催 ?評(píng)估包商及其下包人員 ?觀察趨勢(shì) 安全觀察報(bào)告 區(qū)域 : ______________________ 日期 : ______________________ 稽察人員 :
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