【摘要】1 《去年的樹》教學(xué)設(shè)計資料 一。教學(xué)目標(biāo): ,能有感情地朗讀句子。 ,探究鳥兒把去年的歌唱給燈火聽的原因。 ,懂得要信守諾言,珍愛奉獻(xiàn)的美 麗。 二。教學(xué)過程 (一)設(shè)境導(dǎo)入,提...
2024-08-15 15:48
【摘要】課文《去年的樹》教學(xué)設(shè)計 一、設(shè)計理念: 新課程理念強調(diào)“閱讀教學(xué)是教師、學(xué)生、文本三者之間對話的過程”,本設(shè)計秉承這樣的理念,教師主導(dǎo),學(xué)生主體,把教師訓(xùn)練的意圖和訓(xùn)練的技巧藏起來,...
2024-12-07 01:57
【摘要】11、去年的樹力行路小學(xué)校鄭敏教學(xué)目標(biāo):知識與技能1、認(rèn)識1個生字,會寫4個生字。正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈“等詞語。2、分角色朗讀課文,體會人物心情,培養(yǎng)語感。3、理解課文內(nèi)容,體會童話提示的道理。過程和方法(歷練能力、身體力行)
2025-05-18 22:10
【摘要】 ?去年的樹?教學(xué)設(shè)計資料 一。教學(xué)目標(biāo): ,能有感情地朗讀句子。 ,探究鳥兒把去年的歌唱給燈火聽的原因。 ,懂得要信守諾言,珍愛奉獻(xiàn)的美麗。 二。教學(xué)過程 ...
2024-10-01 09:16
【摘要】《去年的樹》教學(xué)設(shè)計陵水縣三才中心小學(xué)陳小玲【設(shè)計理念】新諑程理念強課“閱讀教學(xué)是教師、學(xué)生、文本三者乊間對話的過程”,本設(shè)計秉承這樣的理念,教師主導(dǎo),學(xué)生主體,把教師訓(xùn)練的意圖和訓(xùn)練的技巧藏起來,以讀激情,以情帶讀,以讀傳情,通過師生互動,促使學(xué)生在跟文本對話的過程中品味語言,感受諑文所蘊含的語言美、思想美和意境美,掌握學(xué)習(xí)方法,形成能力,
2024-12-03 06:21
【摘要】《去年的樹》之環(huán)保教學(xué)內(nèi)容:人教課標(biāo)版四年級上冊第三單元第11課《去年的樹》課文最后三個自然段。教學(xué)目標(biāo):知識與能力:理解課文蘊含的環(huán)保理念,能通過聯(lián)想及想象,豐富文本內(nèi)涵。過程與方法:通過聯(lián)想和想象,豐富文本不內(nèi)涵。通過氛圍的營造,感染學(xué)生,強化環(huán)保意識。情感態(tài)度價值觀:引導(dǎo)學(xué)生樹立強烈的換將保護(hù)意識。教學(xué)重難點:
2024-12-03 04:52
【摘要】......《去年的樹》教學(xué)設(shè)計及反思 《去年的樹》設(shè)計與反思 教材分析: 《去年的樹》是日本女作家新美南吉的作品。新美南吉是日本的兒童文學(xué)家,只活了30歲。她的作品很適合兒童閱讀。《去年的樹》就是
2025-04-26 00:05
【摘要】《去年的樹》教學(xué)反思 《去年的樹》教學(xué)反思1 《去年的樹》是一篇感人至深的童話故事,用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。這篇課文的教學(xué)設(shè)計中,我確立了兩個重要教學(xué)目標(biāo): ...
2024-12-06 00:49
【摘要】11、去年的樹讀懂了什么?你有什么疑問?一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。天天天天鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。
2024-12-04 00:55
【摘要】1《》教學(xué)設(shè)計富源縣中安小學(xué)朱粉英(15287427222)【教學(xué)目標(biāo)】:1、認(rèn)知目標(biāo):讀通課文,品味重點詞句,會入情入境地演讀課文。2、能力目標(biāo):學(xué)會多元交流,多向?qū)υ挕?、情感目標(biāo):體會小鳥與大樹之間真摯的友情以及人、動物、植物(環(huán)境)之間的和諧發(fā)展?!窘虒W(xué)重、
2024-12-03 06:29
【摘要】去年的樹教學(xué)設(shè)計范文8篇 去年的樹教學(xué)設(shè)計范文1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識與能力目標(biāo): 讀通課文,品味重點詞句,會入情入境地演讀課文。 2、過程和方法目標(biāo): 學(xué)會...
2024-12-07 03:56
【摘要】.,....《去年的樹》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)《去年的樹》,抓住關(guān)鍵詞句,展開合理想象,體會鳥兒和大樹之間真摯的友情。2、閱讀學(xué)習(xí)《大鵝過生日》《猴子與武士》,品讀童話語言,了解童話故事表現(xiàn)出的動物之間及人與動物之間的情誼。3、總
2025-05-21 00:27
【摘要】.,....《去年的樹》教學(xué)設(shè)計(兩課時)教學(xué)目標(biāo):1、理解文章內(nèi)容,訓(xùn)練有感情地朗讀對話培養(yǎng)語感;感受童話的語言美、思想美、意境美。2、對“信守諾言,珍惜朋友之間的情意”方面有所感染;體會人、動物、植物(環(huán)境)之間的和諧發(fā)展。教學(xué)重點、
【摘要】 課文去年的樹主要講了怎樣的一個故事?同時告訴我們一個什么道理?教師應(yīng)該做好準(zhǔn)備給孩子們上一節(jié)生動的課堂。下面是由小編整理的去年的樹課堂教學(xué)實錄,希望對您有用。 去年的樹課堂教學(xué)實錄第一部分 師:讓我們走進(jìn)這個動人的故事。請大家翻開書本51頁,放聲朗讀課文,盡情地和課文交流、對話,看看你有哪些收獲。開始?! ?學(xué)生自由朗讀,教師也有感情朗讀課文。) 師:聽到你們瑯瑯的讀書
2025-02-18 23:53
【摘要】《去年的樹》教學(xué)設(shè)計新安小學(xué)胡波聲教學(xué)目標(biāo):1能正確讀寫4個生字,能查字典或聯(lián)系上下文理解不明白的詞。2能有感情地朗讀課文,能讀懂本文。3感受童話的語言美、思想美、意境美。,感悟真正的友誼是建立在誠信的基礎(chǔ)上的;體會人、動物、植物(環(huán)境)之間的和諧發(fā)展。教學(xué)重難點:重點:讀悟文中的角色對話
2024-12-03 04:51