三民主義的形成與發(fā)展教學(xué)案例-展示頁(yè)
2024-12-16 20:06本頁(yè)面
【正文】 生愛(ài)國(guó)主義情感，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、百折不回的堅(jiān)毅品質(zhì)。 《三民主義的形成與發(fā)展》 教學(xué)案例 理論教學(xué)中也應(yīng)貫徹整體史觀 長(zhǎng)陽(yáng)二中 張道敏 一 、 分析 教學(xué)重、難點(diǎn)： （ 1） 教學(xué)重點(diǎn)：三民主義的基本內(nèi)容 （ 2） 教學(xué)難點(diǎn)： 孫中山不同時(shí)期主要的民族主義思想的理解 二、 教學(xué)目標(biāo) （ 一 ） 知識(shí)與能力 理解并掌握三民主義 、新三民主義思想的 內(nèi)容 ； 培養(yǎng)學(xué)生歸納分析能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和小組合作探究的能力。 （ 二 ）過(guò)程與 方法 精選典型材料， 設(shè)計(jì)合理的探究題， 啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)積極參與探究學(xué)習(xí) ， 學(xué)習(xí)史論結(jié)合的方法， 善于從不同的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、獨(dú)立思考解決問(wèn)題的方法； 通過(guò)小組 討論的過(guò)程學(xué)會(huì)同他人，尤其是具有不同見(jiàn)解的人合作學(xué)習(xí)和交流 。 三、 學(xué)情 、教法與 學(xué)法 （ 一 ）學(xué)情 （ 1） 學(xué)生學(xué)習(xí)本課內(nèi)容的基礎(chǔ) 學(xué)生在高一學(xué)了辛亥革命和國(guó)民大革命，對(duì)他們興起
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