【摘要】有理數(shù)的減法基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題1、減去一個(gè)數(shù),等于加上這個(gè)數(shù)的。2、0–(–3)=,–3–(–)=3、(–2)+(–7)–(–5)+(–6)寫成
2024-12-16 19:06
【摘要】有理數(shù)的乘法同步練習(xí)題基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空1、兩數(shù)相乘,同號(hào)得,異號(hào)得,并把絕對(duì)值。2、(–8),,(–7)這三個(gè)數(shù)相乘的積的符號(hào)是,積的絕對(duì)值是。3、×1+×–×=
【摘要】有理數(shù)的除法同步練習(xí)題基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空1、兩數(shù)相除,同號(hào)得,異號(hào)得,并把絕對(duì)值2、零除以任何一個(gè)的數(shù)都得零。3、–÷2÷(–2)=。二選擇題:4、下列計(jì)算正確的是(
2024-12-16 19:07
【摘要】數(shù)學(xué):2.5《有理數(shù)的乘方》課件ppt(浙教版七年級(jí)上)第二章有理數(shù)及其運(yùn)算10.有理數(shù)的乘方(一)課件制作:陸云新楊莊中學(xué)2022年2月某種細(xì)胞每過30分鐘便由1個(gè)分裂成2個(gè)?,F(xiàn)有1個(gè)細(xì)胞,經(jīng)過5小時(shí)能分裂成幾個(gè)?一次二次
2024-08-19 18:26
【摘要】2.5有理數(shù)的乘方(1)1.在(-2)3,-()-23,-|-2|3,-23中,最大的是(C)A.(-2)3B.-|-2|3C.-()-23D.-232.某種細(xì)菌在培養(yǎng)過程中,每半小時(shí)分裂1次,每次一分為二.如果這種細(xì)菌由1個(gè)分裂到16個(gè),那么這個(gè)過程要經(jīng)過
2024-12-10 12:28
【摘要】課前預(yù)練科學(xué)記數(shù)法:把一個(gè)數(shù)表示成a(1≤|a|10)與10的冪相乘的形式,叫做科學(xué)記數(shù)法.課內(nèi)講練1.科學(xué)記數(shù)法【典例1】某公司年報(bào)顯示:去年該公司實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)總收入億元,比上年同期增長(zhǎng)29.51%.將億元用科學(xué)記數(shù)法表示為
2024-12-19 13:12
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算10.有理數(shù)的乘方(一)某種細(xì)胞每過30分鐘便由1個(gè)分裂成2個(gè)。現(xiàn)有1個(gè)細(xì)胞,經(jīng)過5小時(shí)能分裂成幾個(gè)?一次二次三次細(xì)胞分裂示意圖2×2×2個(gè)2個(gè)2×2個(gè)思考:分裂十次會(huì)有多少個(gè)細(xì)胞
2024-11-30 23:50
【摘要】有理數(shù)的大小比較一、課內(nèi)訓(xùn)練:1.比較-和-的大小.2.比較,-,的大小,應(yīng)有()A.-B.-C.-D.-3.將有理數(shù)0,,-,,-4,按從小到大的順序排列,用“”號(hào)連接起來.
2024-12-16 19:03
【摘要】有理數(shù)的乘方一、選擇題1、118表示()A、11個(gè)8連乘B、11乘以8C、8個(gè)11連乘D、8個(gè)別1相加2、-32的值是()A、-9B、9C、-6D、63、下列各對(duì)數(shù)中,數(shù)值相等的是()A、-32與-23B、-23與(-2)3C、-32與(-3)2
2025-04-13 02:56
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算一、專心填一填1、平方得9的數(shù)有個(gè),分別是;2、某學(xué)校有學(xué)生2100人,請(qǐng)用科學(xué)記數(shù)法表示;3、如果一個(gè)數(shù)與另一個(gè)數(shù)的和是-50,其中一個(gè)數(shù)比8的相反數(shù)小3,則另一個(gè)數(shù)是___________.4、若與()2互為相反數(shù),則()=;
【摘要】2.5有理數(shù)的乘方(2)1.用科學(xué)記數(shù)法表示106000,其中正確的是(B)A.×106B.×105C.106×103D.×1042.在科學(xué)記數(shù)法a×10n中,a的取值范圍是(D)A.0<a<10B.1<a<10C.1≤a<
2024-12-10 16:38
【摘要】有理數(shù)的乘方教學(xué)目標(biāo),會(huì)用科學(xué)記數(shù)法來表示一個(gè)數(shù);,能對(duì)含有較大數(shù)字的信息作出合理的解釋和推斷。教學(xué)重點(diǎn)科學(xué)記數(shù)法教學(xué)難點(diǎn)列3、列4涉及到科學(xué)計(jì)數(shù)法德乘除乘方的混合運(yùn)算,由于學(xué)生還未學(xué)過冪的運(yùn)算法則,學(xué)生在理解和進(jìn)行計(jì)算有困難設(shè)計(jì)亮點(diǎn)本節(jié)課通過學(xué)生自主探索得出科學(xué)計(jì)數(shù)法的過程,充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的
2024-12-20 00:19
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2.有理數(shù)的乘方【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):1.使學(xué)生理解乘、冪、底數(shù)、指數(shù)的概念,了解乘方概念的產(chǎn)生過程;2.掌握乘方與冪的表示法,理解冪的符號(hào)法則;3.學(xué)會(huì)相同因數(shù)的乘方與乘法的互相轉(zhuǎn)化,掌握有理數(shù)的乘方運(yùn)算以及乘方、乘、除混合運(yùn)算.【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):乘方的概念及表示方法、有理數(shù)的乘方運(yùn)算
2024-12-21 06:17
【摘要】?教學(xué)目標(biāo):?[知識(shí)與技能]掌握乘方的有關(guān)概念,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘方運(yùn)算。?[情感態(tài)度與價(jià)值觀]通過對(duì)生活中學(xué)生感興趣的問題計(jì)算表示,了解乘方運(yùn)算的必要。?教學(xué)重點(diǎn):乘方概念及計(jì)算。?教學(xué)難點(diǎn):乘方結(jié)果符合的確定。棋盤上的學(xué)問古時(shí)候,在某個(gè)王國(guó)里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國(guó)際象棋,獻(xiàn)給了國(guó)王,國(guó)王從此迷
【摘要】有理數(shù)的乘方一.選擇題1、118表示()A、11個(gè)8連乘B、11乘以8C、8個(gè)11連乘D、8個(gè)別1相加2、-32的值是()A、-9B、9C、-6D、63、下列各對(duì)數(shù)中,數(shù)值相等的是()A、-32與-23B、-23與(-2)3C、-32與(-3)2D、(-
2025-04-13 04:30