博士學(xué)位論文寫作經(jīng)驗(yàn)談-展示頁
2024-10-28 13:01本頁面
【正文】 通常情況下，選題可以通過“逐步縮小包圍圈”的方式進(jìn)行，即首先通過大量的泛讀確定一個自己感興趣的領(lǐng)域，在這個領(lǐng)域中通過逐步的精讀文獻(xiàn)來發(fā)現(xiàn)問題，最終確定題目。 6 二、如何確定選題 選題是進(jìn)行博士論文寫作的第一步，也是最困難的一步。 ? 博士二年級上學(xué)期：廣泛閱讀，尋找感興趣的領(lǐng)域。因此博士論文的寫作會花費(fèi)大家較長的時間和精力，而合理安排好學(xué)習(xí)和寫作，保證博士論文寫作有充足的創(chuàng)作時間是做出一篇高水平博士論文的首要前提。一般而言，只有達(dá)到如下標(biāo)準(zhǔn)才能算得上一篇優(yōu)秀的博士論文。 3 二、優(yōu)秀博士論文應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn) 博士論文的寫作是博士研究生主要要完成的工作。 ? 結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性： 學(xué)術(shù)論文應(yīng)當(dāng)具有相對嚴(yán)謹(jǐn)，甚至“教條”化的結(jié)構(gòu)，而非學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)相對靈活。1 2 一、學(xué)術(shù)論文與非學(xué)術(shù)論文 博士學(xué)位論文屬于學(xué)術(shù)論文范疇。學(xué)術(shù)論文與非學(xué)術(shù)論文之間存在著一定的差別，這種差別主要體現(xiàn)在如下方面： ? 內(nèi)容的創(chuàng)新性： 學(xué)術(shù)論文需要在前人研究的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，而非學(xué)術(shù)論文不需要創(chuàng)新性的要求。 ? 論證的客觀性： 學(xué)術(shù)論文應(yīng)當(dāng)對觀點(diǎn)進(jìn)行客觀的求證和論證，而不能僅憑臆想來立論。由于存在著較高的難度，較長的寫作周期，以及在創(chuàng)新，寫作規(guī)范，實(shí)際及理論意義等方面有著比較高的要求。 ? 有價值的選題 ? 創(chuàng)新性的觀點(diǎn) ? 完美的結(jié)構(gòu)框架 ? 可靠的求證 ? 有意義的結(jié)論 ? 優(yōu)美的文筆 4 一、合理安排好時間 博士學(xué)位論文的寫作是攻讀博士學(xué)位期間最重要的一項(xiàng)工作，也是使大家從一個經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜业囊淮物w躍。 5 一、合理安排好時間 對于博士學(xué)位論文寫作的時間安排，我的建議如下： ? 博士一年級：以上課為主，主要學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)課以及專業(yè)課的相關(guān)知識，為后面的論文寫作打好基礎(chǔ)。 ? 博士二年級下學(xué)期：確定選題，訂立提綱與結(jié)構(gòu)框架 ? 博士三年級上學(xué)期：核心章節(jié)的寫作完成 ? 博士三年級寒假：緒論、綜述及結(jié)束語等的寫作 ? 博士三年級下學(xué)期至答辯前：修改完善，準(zhǔn)備答辯。一個好的選題可以讓論文寫作達(dá)到事半功倍的效果，而一個缺乏新意，缺少研究價值的選題則基本上注定了論文的失敗。 8 二、如何確定選題 3. 如何實(shí)現(xiàn)選題的創(chuàng)新性 創(chuàng)新性是選題的重要原則，那么如何能夠?qū)崿F(xiàn)選題的創(chuàng)新呢？ ? 尋找現(xiàn)有理論與實(shí)證研究中的缺陷 ? 轉(zhuǎn)換研究視角 ? 結(jié)合中國實(shí)際情況 9 三、論文的寫作 1. 研讀文獻(xiàn) 文獻(xiàn)閱讀不僅是選題過程中的重要環(huán)節(jié)，而且在論文的寫作思路形成過程中也起到至關(guān)重要的作用。那么，文獻(xiàn)應(yīng)該如何去搜集整理，又應(yīng)該怎樣去閱讀呢？ 10 三、論文的寫作 （ 1）文獻(xiàn)的搜集 文獻(xiàn)資料的來源是十分豐富的，而其中最為方便的就是利用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫資源進(jìn)行檢索。 另一種比較節(jié)省時間和精力的方式則是通過“綜述”性文章進(jìn)行延伸追蹤，一般可以找到一些較為經(jīng)典綜述性文章，根據(jù)其內(nèi)容來確定該文獻(xiàn)是否與所要研究的領(lǐng)域相關(guān)，并可以在該文的參考文獻(xiàn)中獲得有關(guān)文獻(xiàn)的詳細(xì)信息。因此，在閱讀文獻(xiàn)時，要把握好“精讀”與“泛讀”的度。 ? 發(fā)表于一些權(quán)威期刊上，且論文研究內(nèi)容與擬研
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