【摘要】《伊索寓言》名著閱讀指導(dǎo)課教案[教學(xué)目標(biāo)]1、交流自己的讀書體會,在交流中豐富自己的知識。2、總結(jié)讀寓言故事的方法。3、讓學(xué)生真切感受到讀書的快樂,激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。[教學(xué)重點、難點]交流中體會到讀書的快樂,激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。[教學(xué)準(zhǔn)備]1、仔細閱讀《伊索寓言》2、認真做好讀書筆記。[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入前段時間老師吩咐同學(xué)們對伊索寓
2025-05-20 23:11
【摘要】《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,收入自西周初年至春秋中葉五百多年癿詩歌311篇,又稱《詩三百》。先秦稱為《詩》,戒取其整數(shù)稱《詩三百》。西漢時被尊為儒家經(jīng)典,始稱《詩經(jīng)》,幵沿用至今。孔子曰:詩三百,思無邪《詩經(jīng)》是我國第一部現(xiàn)實主義癿詩歌總集,共30
2025-05-11 08:29
【摘要】《名著推薦與閱讀》教學(xué)目標(biāo):知識與能力目標(biāo):1、初步了解《水滸傳》這部名著的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就;2、能結(jié)合作品故事情節(jié)來分析理解主要人物形象。過程與方法目標(biāo):通過片段的學(xué)習(xí),掌握小說閱讀賞析的方法。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):激發(fā)學(xué)生閱讀《水滸傳》及其他文學(xué)名著的興趣,體驗文學(xué)作品的魅力,逐步培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞力。教學(xué)重點、難點:1、激
2025-05-21 00:33
【摘要】12八年級下冊必讀《簡愛》名著閱讀指導(dǎo)教案第一課時教學(xué)目標(biāo):1、交流自己的讀書體會,在交流中豐富自己的知識。2、總結(jié)讀小說的方法。3、讓學(xué)生真切感受到讀書的快樂,激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。教學(xué)重點:交流中體會到讀書的快樂,激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。教學(xué)難點:讓學(xué)生如何從作品中感悟到小主人公在苦難中成長起來的經(jīng)歷。教學(xué)過程:一、新課導(dǎo)入:最近我們讀了《簡
2025-05-11 13:21
【摘要】名著閱讀與課外文言文閱讀測試練功《童年》導(dǎo)讀?外祖父、兩個舅舅各是怎樣的人??外祖母、小茨岡、格里戈里各是怎樣的人??“我”的童年生長在怎樣的環(huán)境中?我最終成長為怎樣的人??《童年》的兩個基本主題是什么??《童年》一書雖然寫的是____,但卻洋溢著明快的____精神。
2024-08-19 15:01
【摘要】第一篇:名著導(dǎo)讀閱讀方法指導(dǎo)課教案 《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)通過重要情節(jié)的語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格 2.了解在正義與邪惡斗爭中魯達的性格,學(xué)習(xí)其精神 3.初步認識封建...
2024-11-15 12:54
【摘要】專題復(fù)習(xí)---名著推薦與閱讀名著題的擬題角度和形式?對名著的名稱、作者、人物形象、故事情節(jié)、內(nèi)容理解、閱讀感受等角度擬題,又多會以填空、選擇、簡答等題型方式對考生的閱讀情況進行檢測一.文學(xué)常識類?1、中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說是寫《》。2、寫出與下列對聯(lián)有
2024-12-12 04:25
【摘要】第一篇:名著——海底兩萬里 名著推薦閱讀——海底兩萬里 【作者介紹】 儒勒·凡爾納(Jules-Verne,1828-1905)是19世紀法國作家,著名的科幻小說和冒險小說作家,被譽為“科學(xué)幻想...
2024-10-25 07:09
【摘要】第一篇:名著閱讀《繁星春水》 《繁星·春水》練習(xí)題: ,是著名的小說家、詩人、散文家、兒童文學(xué)家。 、春水,創(chuàng)作上受到印度詩人泰戈爾的影響,其詩歌作品,在當(dāng)時吸引了很多青年的模仿。 3.“五四...
2024-10-08 22:42
【摘要】第一篇:《草房子》閱讀指導(dǎo)課 《草房子》閱讀指導(dǎo)課 教學(xué)目標(biāo): 1、通過指導(dǎo)學(xué)生讀《艾地》,發(fā)現(xiàn)秦大奶奶的變化,體會秦大奶奶愛校如家、愛孩子如親子、為了學(xué)校財產(chǎn)犧牲自己的優(yōu)秀品質(zhì)。最終感悟愛的力...
2024-10-14 03:21
【摘要】第一篇:《名著推薦與閱讀《水滸傳》》教學(xué)設(shè)計(3000字) 小說的精品英雄的贊歌 ——《名著推薦與閱讀》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書九年級上冊《名著推薦與閱讀》。 學(xué)情分...
2024-10-03 14:20
【摘要】第一篇:中考名著閱讀題備考指導(dǎo)(水滸傳) 中考名著閱讀題備考指導(dǎo) 一、《水滸傳》 1、作者施耐庵,元末明初人。 2、思想內(nèi)容 《水滸傳》通過生動的藝術(shù)描寫,反映了我國歷史上農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展...
2024-11-16 02:32
【摘要】第一篇:名著導(dǎo)讀西游記教案 名著導(dǎo)讀《西游記》教案 一、教學(xué)目的: 1、理清小說結(jié)構(gòu),分析人物形象。 2、通過學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生閱讀小說的興趣,鼓勵學(xué)生課外閱讀古今中外名著,培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的...
2024-10-25 17:10
【摘要】初中生課外名著閱讀指導(dǎo)的幾點體會????新課標(biāo)對課外閱讀做出了量化標(biāo)準(zhǔn),新教材也出現(xiàn)了名著導(dǎo)讀設(shè)計,各地區(qū)中考也加入了名著閱讀的考查,尤其伴隨著新課改的推進,名著閱讀得到了一定強化。然而當(dāng)前中學(xué)生名著閱讀的意識不強,多數(shù)學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電視,閱讀習(xí)慣并未形成。在應(yīng)試教育的壓力下,課外閱讀如果不是為了“學(xué)習(xí)成績”,很難得到學(xué)生的熱烈響應(yīng)。面對種種困難
2024-08-18 00:58
【摘要】第一篇:名著《湯姆·索亞歷險記》閱讀指導(dǎo)教案 名著《湯姆·索亞歷險記》閱讀指導(dǎo)教案 常州北環(huán)中學(xué)夏震軍 教學(xué)目標(biāo): 、精讀、比較閱讀三種閱讀方法,循序漸進地閱讀名著 ,能發(fā)表簡單的評論 ...
2024-11-09 02:14