追求卓越的專業(yè)成長(zhǎng)-展示頁(yè)
2024-10-26 01:00本頁(yè)面
【正文】 握研究的潮流修改課程內(nèi)容 –以質(zhì)性研究課程為例 ? 新課程的研發(fā) –過(guò)去研究的累積 (例如：質(zhì)性資料分析 )； –自己的興趣 (例如：動(dòng)機(jī)特論 ) –學(xué)生必要知能的建立 (例如 :研究論文的撰寫 ) 研究上的專業(yè)成長(zhǎng) ? 要熟悉研究領(lǐng)域的核心價(jià)值與研究發(fā)展的趨勢(shì) ? 要融入國(guó)內(nèi)以及國(guó)際研究社群，認(rèn)識(shí)同行的研究人員，結(jié)交研究同好。 教學(xué)上的專業(yè)成長(zhǎng) ? 教學(xué)是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合 。 ? 服務(wù)：利用自己的能力服務(wù)於任教系所，學(xué)校，社區(qū)，學(xué)術(shù)社群，國(guó)家，國(guó)際。 ? 研究： 專研自己有興趣，有價(jià)值的研究。 ? 追求完美 → 小心謹(jǐn)慎，緊張，壓力大。 –追求完美 :不計(jì)時(shí)間，能力以及資源，達(dá)到完美無(wú)缺的境界。 追求卓越 ? 追求卓越 amp。 –個(gè)人影響力的提升。 –ㄧ種終身的學(xué)習(xí)歷程。 ? 大學(xué)教授的專業(yè)成長(zhǎng) – ??? 專業(yè)成長(zhǎng) ? 設(shè)定目標(biāo)不斷的精進(jìn)自己的專業(yè)素養(yǎng)。追求卓越的專業(yè)成長(zhǎng) 科學(xué)教育研究所 國(guó)立彰化師範(fàn)大學(xué) 前言 ? 國(guó)中小教師的專業(yè)成長(zhǎng)與生涯規(guī)畫 –實(shí)習(xí)老師，證照，考試，初任教師，參加研習(xí)活動(dòng)，資深教師，行政人員，校長(zhǎng)，退休。 ? 大學(xué)教授的專業(yè)成長(zhǎng)與生涯規(guī)畫 –教書，研究 … 過(guò)去研究的啟示 ? 中小學(xué)教師專
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