【摘要】物流學導論第23講供應鏈管理32案例1龍巖卷煙廠在供應鏈管理中尋找突破口龍巖卷煙廠是全國大型企業(yè)和全國煙草行業(yè)20家重點發(fā)展企業(yè)之一,企業(yè)現(xiàn)擁有2條先進的制絲線和具有國際90年代先進水平的卷接包設備,年生產(chǎn)能力45萬箱以上,1999年企業(yè)稅利總額。3隨著科學技術的進步和生產(chǎn)力的發(fā)展,煙草企業(yè)之
2024-10-27 17:30
【摘要】物流學導論第4講物流的功能2本講學習要求掌握物流的功能所包含的內(nèi)容根據(jù)補充材料,理解并掌握增值物流服務的含義、內(nèi)容3物流的功能一、總體功能二、具體功能三、增值服務功能4一、物流的總體功能組織“實物”進行物理性的流動動力來自五個方面:生產(chǎn)活動和工作活動的要求生
【摘要】物流學導論第9講物流系統(tǒng)概述物流產(chǎn)業(yè)2第四章內(nèi)容概述介紹物流系統(tǒng)的基礎——物流平臺物流系統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)結構微觀物流系統(tǒng)的構建分為兩講進行介紹3本講學習要求掌握物流系統(tǒng)的概念、特點、要素、目標理解精益物流、準時物流系統(tǒng)的要點了解物流業(yè)、物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況4一、物流系統(tǒng)
【摘要】物流學導論第11講流通加工集裝物流系統(tǒng)2本講學習要求(1)掌握流通加工的概念、作用掌握流通加工與一般生產(chǎn)加工的區(qū)別掌握流通加工的類型了解各種產(chǎn)品流通加工的形式理解并掌握不合理流通加工的表現(xiàn)形式及合理化方法3第五章流通加工流通加工是指在物品從生產(chǎn)領域向消費領域流動的過程中,為了促進
【摘要】物流學導論第22講供應鏈管理22一、實施供應鏈管理的必要性1998年,美國公司在包裝、處理、卸車分類、再裝車、運輸商品方面花費了6700億美元(占GDP的%);以食品雜貨業(yè)為例,不必要的庫存卷走了300億美元;以麥片粥為例,從工廠到超級市場,途經(jīng)一連串各有庫房的批發(fā)商、分銷商、集運人,居然要走上104天。
2024-10-25 01:25
【摘要】物流學導論第30講綜合案例分析2案例1汽車生產(chǎn)物流系統(tǒng)設計本物流系統(tǒng)設計,著重研究貫穿于汽車生產(chǎn)過程的物料移動,從物流量的大小、物流方向、距離等,通過分析比較,確定出最優(yōu)的物流方案。3一、物流分析1物料分類物料分類以汽車總成零件為基礎分為:,,c.發(fā)動機,,,f.前橋,,,
【摘要】物流學導論第32講物流術語11范圍本標準確定了物流活動中的基本概念術語、物流作業(yè)術語、物流技術裝備與設施術語、物流管理術語及其定義。本標準適用于物流及相關領域的信息處理和信息交換,亦適用于相關的法規(guī)、文件。22引用標準下列標準所包含的條文,通過在本標準中引用而構成為本標準的條
2025-01-26 15:31
【摘要】物流學導論第26講物流企業(yè)2案例1我國物流企業(yè)實例海爾集團上海菱華物流中心北京太平洋物流有限公司上海華聯(lián)配送中心上海精星倉儲設備工程有限公司上海源流科技有限公司大眾物流有限公司3海爾集團海爾發(fā)展經(jīng)歷了:名牌戰(zhàn)略階段(1984—1992)多元化發(fā)展(1992—19
【摘要】物流學導論第24講國際物流2本講學習要求掌握國際物流的概念;了解國際物流的作用;掌握國際物流的特點;了解國際物流的發(fā)展趨勢。3電子商務的發(fā)展,加快了世界經(jīng)濟的一體化,增強了國際物流在整個商務活動中的重要性。在1985~1995年間,我國國民經(jīng)濟生產(chǎn)總值平均保持20.3%的年增長速度,對外貿(mào)易
【摘要】物流學導論第3講物流學說與熱點問題2本講學習要求理解并掌握物流基本學說的要點了解現(xiàn)階段物流熱點問題的基本內(nèi)容3一、物流科學的若干學說商物分離(商物分流)黑大陸和物流冰山說第三利潤源泉說效益背反說后勤學成本中心說、利潤中心說、服務中心說和戰(zhàn)略說4(一)商物分離(商物分流)
2024-10-27 17:28
【摘要】物流學導論第8講儲存2本講學習要求了解儲存的功能與作用掌握儲存的過程了解商品在儲存過程中發(fā)生的損耗,影響因素了解商品儲存規(guī)劃的內(nèi)容掌握不合理儲存的主要表現(xiàn)掌握實現(xiàn)儲存合理化的措施3一、商品儲存的功能與作用所謂商品儲存,就是指在商品生產(chǎn)出來之后而又沒有到達消費者手中之前所進行的商品保管
2024-10-25 14:16
【摘要】物流學導論第1講物流的概念與作用2課程基本情況簡單來講,物流指物的流動物流的形成我們將要學習的《物流學導論》這門課程,就是要對物流包含的基本內(nèi)容做一個系統(tǒng)、全面的了解,為學習后續(xù)專業(yè)課程打好基礎教學說明:基本內(nèi)容;更為詳細的解釋;案例3教材與參考書主導教材《現(xiàn)代物流
2024-10-25 14:14
【摘要】物流學導論第2講物流的產(chǎn)生與發(fā)展2本講學習要求了解物流概念的產(chǎn)生了解世界物流發(fā)展趨勢了解我國物流發(fā)展現(xiàn)狀掌握現(xiàn)代物流與傳統(tǒng)物流的區(qū)別3一、物流概念的產(chǎn)生物流概念的產(chǎn)生物流在我國的產(chǎn)生與“物流熱”注意:這里說的是物流概念的產(chǎn)生,而非物流的產(chǎn)生,因為物流一直就存在著4現(xiàn)代
【摘要】物流學導論第20講庫存管理案例2本講學習要求自學課本第二節(jié)、第三節(jié)內(nèi)容根據(jù)案例,對于ABC管理、庫存控制方法加深了解3案例1ABC重點控制ABC分析法是儲存管理中常用的分析方法,也是經(jīng)濟工作中偽一種基本工作和認識方法。ABC分析的應用,在儲存管理中比較容易地取得以下成效:第一,壓縮了總庫存量;
【摘要】物流學導論第15講配送合理化2本講學習要求掌握不合理配送的表現(xiàn)形式掌握配送合理化的判斷標志掌握配送合理化可采取的做法3一、不合理配送的表現(xiàn)形式1.資源籌措的不合理。2.庫存決策不合理3.價格不合理。4.配送與直達的決策不合理。5.送貨中不合理運輸。6.經(jīng)營觀念的不合理。4
2024-10-25 01:24