五一勞動節(jié)老師國旗下講話稿10篇-展示頁
2024-10-19 17:37本頁面
【正文】 特別的日子里，讓我們歌唱，讓我們贊美，歌唱勞動者的偉大，贊美勞動者的平凡，讓我們的幸福和快樂在偉大和平凡之 間實現(xiàn) 每年的 “ 五一 ” 國際勞動節(jié)，成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。 勞動進化人類，勞動改造自然，勞動積累財富，勞動描繪明天。為了爭取八小時工作制，他們英勇 沖鋒，浴血奮戰(zhàn)，他們的生命如彩虹般消失，他們的鮮血如浪花般飛濺。 “ 五 .一 “ 國際勞動節(jié)，這是我們勞動者的幸福之日，是全世界勞動人民的一場節(jié)日盛典。 （篇二） 親愛的同學，敬愛的老師：大家好！ 五月，春回大地，百花爭艷；五月，萬物勃發(fā)，生機盎然。讓我們好好干活吧。 對于一個農民來說，土地就是他的生活，所以他會努力地耕耘，他愿意為腳下的這片土地拋灑汗水，因為有耕耘，就有收獲，生活才會 有希望；對于一個工人來說，手中的工具或手藝，就是他的生活，他通過自己靈巧的雙手，為他人創(chuàng)造服務，提供產品，并通過市場交換，獲得自己所需要的生活資源，不僅得以養(yǎng)家糊口、撫育后代，而且為自己的工作而感到欣慰；對于作為老師的我們來說，學校、學生就是我們的生活，我們通過教學工作，與一屆又一屆的年輕人相伴成長， “ 桃李不言下自成蹊 ” ，得天下之英才而育之，以為人生之樂也；對于各位同學來說，學業(yè)就是你們現(xiàn)在的生活，對待學業(yè)的態(tài)度、努力和付出，不僅是今天生活的一部分，更是開啟未來幸福人生的關鍵一步，做好每一天，就是做好自己。 人生可以分為兩個階段，第一個階段是為工作做準備，第二個是工作著并由此而充實自己生活的階段。 所以，做事情，或者做工作，與我們的日常生活，是合二而一，有的人喜歡把工作與生活對立起來，工作好像是一塊塊沉重的磚頭，每天壓迫自己，工作好像是一堵圍困自己的高墻，整天困著自己，總是抱怨每天的工作，也不滿意每天的生活。所謂 “ 做生活 ” ，其 實就是干活，一個想干事情肯干事情能做事情的人，才能生活。 同學們，你們當中，誰會成為建筑師？什么樣的人會有可能成為卓越的建筑師？ 咱們湖州人是很有人生智慧的，我們喜歡在 “ 生活 ” 一詞前加上一個字，代表我們對于做人做事的基本態(tài)度。 ” 智者問到的第三個人，看到 他的臉上充滿快樂和希望，他很驕傲地說： “ 我正在蓋一座偉大的教堂。智者去問第一個人在干什么，那人沒好氣地回答： “ 你沒看見我在搬磚啊。 我先給大家說個小故事。敬業(yè)是對自己做的工作要有恭敬的態(tài)度，精業(yè)是對做事情須有一種精益求精的追求。以下范文由小編為您精心推薦，歡迎參閱！如需定制寫作請點擊網頁兩側客服圖標進行咨詢！ （篇一） 再過幾天，就是五一勞動節(jié)了。五一勞動節(jié)老師國旗下講話稿 10 篇 五一勞動節(jié)老師國旗下講話稿 10 篇 “ 五一 ” 國際勞動節(jié)是全世界工人階級和勞動人民團結戰(zhàn)斗的光輝節(jié)日。一百多年來，它作為全世界無產者聯(lián)合起來的象征和標志，一直鼓舞著全世界的勞動人民團結奮斗，奮勇前進。今天在這里作國旗下講話，我是帶著命題作文來的，作文的要求是 “ 敬業(yè)更要精業(yè) ” 。我們對做事情的態(tài)度，決定了對事業(yè)的追求，并由此導致了不同的人生結果。 一位智者路過一個烈日下的工地，所有人都在那兒汗流浹背地搬磚。 ” 智者問第二個人，這個人態(tài)度要稍微好一點，他說：“ 我要砌一堵墻。 ” 很多年之后，這三個建筑工人的命運發(fā)生了變化，搬磚的還是在搬磚，砌墻的仍在砌墻，而夢想著要造就一座偉大教堂的工人，則成了一位了不起的建筑師。比如我們每一天的常態(tài)，就是在 “ 做生活 ” ，如果你好吃懶做，不想 “ 做生活 ” ，那就只有 “ 吃生活 ” 了。如果說，我們對生活要抱有一種感恩的態(tài)度，那么首先應該對我們所做的事情，手中的這份工作，要持有一種敬意，因為這份工作可以沒有我，但是我卻不能沒有這份工作。那么，我們是不是可以換一個角度換一種眼光來看，其實生活和工作就是一個硬幣的兩面， 我們愛這個硬幣，我們也不能不由衷地接受這塊硬幣的每一面，只要你把這枚硬幣放在陽光下，每一面都是會發(fā)光的。各位同學，你們還處在第一個階段上，為未來的工作而做準備，這種準備，除了知識的、經驗的、技能的、專業(yè)的要求之外，還有心態(tài)的、精神方面的要求，
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