【摘要】目錄1前言..............................................................12正文..............................................................1設(shè)計(jì)的目的.......................................
2024-11-19 21:56
【摘要】武漢理工大學(xué)《MATLAB課程設(shè)計(jì)》報(bào)告《MATLAB課程設(shè)計(jì)》報(bào)告題目:基于MATLAB的DSB調(diào)制與解調(diào)分析專業(yè)班級(jí):學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:
2024-08-25 17:10
【摘要】密級(jí):學(xué)士學(xué)位論文THESISOFBACHELOR(20201—2020年)基于MATLAB的AM信號(hào)的調(diào)制與解調(diào)
2024-11-28 18:17
【摘要】..課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:XXX專業(yè)班級(jí):XXXXXX指導(dǎo)教師:XXX工作單位:信息工程學(xué)院題目:AM信號(hào)的仿真分析初始條件:1)Matlab軟件2)通信原理基礎(chǔ)知識(shí)設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求:調(diào)制信號(hào):分別為300Hz正弦信號(hào)和矩形信號(hào);載波頻率:30k
2024-11-24 15:27
【摘要】畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))I摘要通信技術(shù)是當(dāng)代最主要的三大技術(shù)之一,其原理內(nèi)容豐富且抽象,怎樣讓這門課程學(xué)習(xí)起來更加透徹的接受,是各高校及相關(guān)學(xué)習(xí)者的熱點(diǎn)話題。由通信原理的抽象特點(diǎn)提出了使用MATLAB仿真進(jìn)行可視化。在通信系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)中引入MATLAB仿真軟件可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足,同時(shí)也可以讓學(xué)習(xí)者在邊練邊學(xué)邊設(shè)計(jì)的環(huán)境下,完成對(duì)通信系統(tǒng)枯燥
2025-07-16 15:54
【摘要】 學(xué)士學(xué)位論文基于MATLAB對(duì)信號(hào)調(diào)制與解調(diào)的仿真摘要數(shù)字調(diào)制是通信系統(tǒng)中最為重要的環(huán)節(jié)之一,數(shù)字調(diào)制技術(shù)的改進(jìn)也是通信系統(tǒng)性能提高的重要途徑。本文首先分析了數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的幾種基本調(diào)制解調(diào)方法,然后,運(yùn)用MATLAB設(shè)計(jì)了這幾種數(shù)字調(diào)制解調(diào)方法的仿真程序,主要包括2ASK,2FSK
2025-07-06 18:28
【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):指導(dǎo)教師:工作單位:題目:基于MATLAB的信號(hào)調(diào)制與解調(diào)初始條件:軟件常規(guī)幅度調(diào)制、單邊帶幅度調(diào)制以
2024-11-29 21:19
【摘要】MATLAB中用M文件實(shí)現(xiàn)SSB解調(diào)一、課程設(shè)計(jì)目的本次課程設(shè)計(jì)是對(duì)通信原理課程理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的綜合和總結(jié)。通過這次課程設(shè)計(jì),使同學(xué)認(rèn)識(shí)和理解通信系統(tǒng),掌握信號(hào)是怎樣經(jīng)過發(fā)端處理、被送入信道、然后在接收端還原。要求學(xué)生掌握通信原理的基本知識(shí),運(yùn)用所學(xué)的通信仿真的方法實(shí)現(xiàn)某種傳輸系統(tǒng)。能夠根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)的具體要求,掌握軟件設(shè)計(jì)、調(diào)試的具體方法、步驟和技巧。對(duì)一個(gè)
2025-06-01 18:29
【摘要】唐山學(xué)院信號(hào)仿真分析實(shí)踐題目基于MATLAB的信號(hào)仿真分析的設(shè)計(jì)系(部)班級(jí)姓名學(xué)
2024-10-19 07:12
【摘要】課程設(shè)計(jì)報(bào)告院(部、中心)姓名學(xué)號(hào)專業(yè)通信工程班級(jí)同組人員課程名稱《通信原理》課程設(shè)
2024-11-19 22:26
【摘要】山東建筑大學(xué)信電學(xué)院課程設(shè)計(jì)說明書山東建筑大學(xué)課程設(shè)計(jì)說明書題目:基于MATLAB的信號(hào)分析與處理課程:數(shù)字信號(hào)處理課程設(shè)計(jì)院(部):信息與電氣工程學(xué)院專業(yè):通信工程班級(jí):通信學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:完成日期:
2025-07-04 01:50
【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:鐘曉明專業(yè)班級(jí):電信1006指導(dǎo)教師:黃朝兵工作單位:題目:工程信號(hào)分析處理課程設(shè)計(jì)-基于MATLAB的二進(jìn)制振幅鍵控調(diào)制(2ASK)與解調(diào)分析初始條件:
2024-11-29 22:20
【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:鐘曉明專業(yè)班級(jí):電信1006指導(dǎo)教師:黃朝兵工作單位:題目:工程信號(hào)分析處理課程設(shè)計(jì)-基于MATLAB的二進(jìn)制振幅鍵控調(diào)制(2ASK)與解調(diào)分析初始條件:1.;2.先修課程:通信原理等;要求完成
2025-01-27 14:11
【摘要】正文11前言信號(hào)調(diào)制仿真的概念仿真是衡量系統(tǒng)性能的工具,它通過仿真模型的仿真結(jié)果來判斷原系統(tǒng)的性能從而為新系統(tǒng)的建立或原系統(tǒng)的改造提供可靠的參考。通過仿真,可以降低新系統(tǒng)失敗的可能性,消除系統(tǒng)中潛在的瓶頸,防止對(duì)系統(tǒng)中某些功能部件造成過量的負(fù)載,優(yōu)化系統(tǒng)的整體性能,因此,仿真是科學(xué)研究和工程建設(shè)中不可缺少的方法[1-2]
【摘要】1現(xiàn)代電子技術(shù)基礎(chǔ)1(實(shí)用電子電路設(shè)計(jì)與制作1)2:模擬電路、數(shù)字電路:現(xiàn)代電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)本學(xué)期總學(xué)時(shí)——99學(xué)時(shí)(總學(xué)時(shí)180)理論——70學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)——24學(xué)時(shí)課程設(shè)計(jì)——4學(xué)時(shí)(其余在課下完成)機(jī)動(dòng)——1
2025-05-10 00:13