護(hù)理實(shí)習(xí)生工作培訓(xùn)心得體會(huì)范文-展示頁(yè)
2024-10-14 02:33本頁(yè)面
【正文】 點(diǎn)，患者的滿意和健康是我們共同的追求。除此之外，還有黎老師的護(hù)理人員分級(jí)管理，申老師的患者安全與管理，以及楊老師的護(hù)理工作流程等等，讓我們對(duì)護(hù)理行業(yè)有了一個(gè)全方位、深層次的認(rèn)識(shí)。 ” 不抱怨，不將就，既然當(dāng)初的路是自己選的，那么跪著也要走完，而且要走得漂亮。她告訴我們，對(duì)待護(hù)理職業(yè)，對(duì)待病人，首先應(yīng)該做的就是情感的投入，不要認(rèn)為你所熟知的東西就一定是別人應(yīng)該知道的東西，不要去與病人做無(wú)謂的爭(zhēng)辯，彼此面紅耳赤，要耐心解釋?zhuān)ば氖鑼?dǎo)；與醫(yī)生，其他護(hù)理人員也是一樣，多一分謙和和忍讓?zhuān)芏鄷r(shí)候極力的爭(zhēng)論，只會(huì)讓我們 ‘ 贏了道理，輸了關(guān)系 ’ 。 ”我覺(jué)得特別有意思而且有道理，禮儀是自然流露，來(lái)不得矯揉造作和虛假，也不能冷若冰霜，態(tài)度傲慢，這具體的 ‘ 度 ’ 就要我們?nèi)ヅR床上親身探索了。臨床護(hù)理，并不是大眾眼中簡(jiǎn)單的打針發(fā)藥和機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑，它是一種需要發(fā)自內(nèi)心的并且配合專(zhuān)業(yè)護(hù)理知識(shí)去關(guān)懷和服務(wù)患者 ，讓他們不僅從身體上更從心理上脫離病痛，恢復(fù)健康。 護(hù)理職業(yè)是神圣的，其本質(zhì)是人文關(guān)懷。同時(shí)我也了解了護(hù)理工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，它是一個(gè)與患者生命零距離的職業(yè)。 懷著激動(dòng)而忐忑的心情，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)之路，三天的的崗前培訓(xùn)像是緊張的實(shí)習(xí)之曲的前奏。但現(xiàn)在，幸運(yùn)的我站在了這里，站在了我的心之所向，站在了夢(mèng)開(kāi)始的地方。護(hù)理實(shí)習(xí)生工作培訓(xùn)心得體會(huì)范文 護(hù)理實(shí)習(xí)生工作培訓(xùn)心得體會(huì)范文 小編寄語(yǔ)：實(shí)習(xí)是為了鞏固專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)的效果，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、研究、觀察問(wèn)題的能力，做好實(shí)習(xí)總結(jié)也是很重要的一項(xiàng)工作。下面是我們的小編為大家整理的護(hù)理實(shí)習(xí)生工作培訓(xùn)心得體會(huì)范文，請(qǐng)大家參閱！ （篇一） 終于在經(jīng)歷一番波折之后來(lái)到交大一附院，想想來(lái)之前的艱 **，有一段時(shí)間，我以為真的要與它擦肩而過(guò)了。我好想大聲說(shuō)：終于等到你，還好我沒(méi)放棄。這三天里，讓我更深的認(rèn)識(shí)了交大一附院的人文環(huán)境與文化底蘊(yùn)，這所六十多載的名院，一直堅(jiān)持 “ 生命至上，服務(wù)第一，愛(ài)院敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新 ” ，這么多年來(lái)也是碩果累累，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，老師們各個(gè)都認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，這些都讓 我為能在如此優(yōu)秀的院里實(shí)習(xí)感到無(wú)比榮幸。更重要的是各位老師的耐心教導(dǎo)和多年資深經(jīng)驗(yàn)的的傳授，讓我學(xué)到一些以前課本上沒(méi)有的東西，那些都是只有在臨床工作后不斷地沉淀，著實(shí)讓我們獲益匪淺，受益終生。就像第一節(jié)課中 **霞**老師引用的特魯多墓志銘中所寫(xiě)的：有時(shí)去治療，常常去幫助，總是去安慰。那么如何讓患者去享受這個(gè)過(guò)程，對(duì)我們的服務(wù)滿意呢？這時(shí)候僅僅掌握基本的操作技能是不夠的，也要求我們?cè)谧o(hù)理的過(guò)程中講求方式方法和護(hù)理禮儀，引用老師課堂上的一段話吧， “ 禮儀好比穿衣，既不可太松也不可太緊，要講究而有
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