關(guān)于20xx學(xué)業(yè)考試總復(fù)習(xí)-展示頁(yè)
2024-10-11 13:53本頁(yè)面
【正文】 突出文化，體現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)價(jià)值。 課程目標(biāo)與考試內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系 b、情感態(tài)度： 取材充分考慮學(xué)生實(shí)際生活，體現(xiàn)人本傾向。 在閱讀理解題中要大大減少只讀單句就能答題的現(xiàn)象。能根據(jù)提示（寫作）起草和修改小作文。 《 教材 》 等關(guān)系 a、語(yǔ)言知識(shí)與技能： 能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的陳述。那教材呢？ 《 標(biāo)準(zhǔn) 》 amp。關(guān)于 2020學(xué)業(yè)考試總復(fù)習(xí) 黃巖區(qū)教育局教研室 邢 赟 一、成績(jī)分析。 —— 上學(xué)期期末成績(jī) —— 近三年成績(jī)跟蹤 —— 2020年中考成績(jī)分析 二、 20202020年中考試題回顧 1. 回顧 20202020年中考試題 2. 試題分析（ 2020年為主） 三、 2020年學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)建議： 建議一 ： 研讀 《 學(xué)業(yè)考試說(shuō)明 》 學(xué)業(yè)考試以 《 全日制義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) 》 及 《 說(shuō)明 》為依據(jù)?！?說(shuō)明 》 amp。能讀懂學(xué)生常見(jiàn)體裁的閱讀材料。 要做到能在微型語(yǔ)境中考查基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用能力，不能出所謂的單純考語(yǔ)法的試題。閱讀理解中歸納、判斷和推理的題目要上升。 在選材上注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題、當(dāng)?shù)厣鐣?huì)文化、關(guān)愛(ài)他人、尊重師長(zhǎng)、安全問(wèn)題、總結(jié)學(xué)習(xí)策略、感恩與信任和積極看待挫折等多元價(jià)值觀 c、學(xué)習(xí)策略： 取材上應(yīng)體現(xiàn)有關(guān)學(xué)習(xí)方法等內(nèi)容的文章。跨文化交際能力表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)所學(xué)語(yǔ)言國(guó)家的
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