【摘要】人權(quán)教育之世界人權(quán)宣言外文三廖悅晴?教學(xué)主題:人權(quán)教育?設(shè)計者:廖悅晴?教學(xué)對象:國中三年級?教學(xué)時數(shù):二節(jié)課,九十分鐘?學(xué)生分析:目前國三生已經(jīng)有了基本英文能力,但是教科書內(nèi)容大多只涉及於生活化的問題,對於人權(quán)問題較為陌生,只有在公民與道德課中聽過一些人權(quán)法律知識。?教材來源和分析:
2025-07-27 08:08
【摘要】認(rèn)識人權(quán)(IntroductiontoHumanRights)唐宜楨中山醫(yī)學(xué)大學(xué)醫(yī)學(xué)社會暨社會工作學(xué)系由具體例子來看我們?nèi)藱?quán)意識的深度?我想到「人權(quán)」時,我會想到:(可以寫某一個字、辭、案子、新聞標(biāo)題等)?一、?二、?三、為什麼我們要了解人權(quán)?(Why
2024-08-16 14:06
【摘要】第20課人權(quán)(第二課時)人生而自由平等,人性的首要法則,是要維護(hù)自身的生存人生來是而且始終是自由平等的盧梭二戰(zhàn)法西斯暴行實錄人間地獄納粹集中營射殺婦女毒氣屠殺活埋萬人坑焚燒餓死整
2025-07-29 09:16
【摘要】1亞洲價值與人權(quán)東吳大學(xué)人權(quán)思想史第十三堂課雷敦龢2亞洲價值觀1.早期討論1937-1990年2.亞洲價值與普遍人權(quán)1993年3.《亞洲人權(quán)憲章》1997年4.亞洲價值觀論壇在今日3早期討論1937-1990年?日本東亞區(qū)?新加坡?經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定?政府
2025-07-27 06:55
【摘要】外勞有人權(quán)?廖元豪AmericanobyLadyGaGa2020/11/42WhyGaGasangforIllegalMigrants??為何要跨境??為何要「非法」??為何要保護(hù)「非法者」權(quán)益??移工的貢獻(xiàn)??移工與移民有差別嗎??你認(rèn)為該怎麼辦?禁止?嚴(yán)查?2020/11/43
2024-10-11 10:28
【摘要】第20章生物的遺傳與變異第4節(jié)性別和性別決定性狀表現(xiàn)決定于基因組成基因隨配子代代相傳等位基因有顯性基因和隱性基因之分顯隱性基因分別決定顯隱性性狀顯隱性基因同時存在時表現(xiàn)顯性性狀成對的基因在形成配子時相互分離基因隨著配子的結(jié)合傳遞給下一代配子結(jié)合時基因自由組合next
2025-05-08 02:04
【摘要】校園不容暴力5659頁現(xiàn)如今校園暴力已成為社會上人們所關(guān)注的一個焦點,下面請同學(xué)們觀看一組照片并談?wù)勛约旱母惺堋Uf一說合作與交流?1、什么叫校園暴力??2、校園暴力的現(xiàn)象有哪些??3、校園暴力的施暴者主要是哪些人??4、校園暴力產(chǎn)生的原因?(自身、家庭、學(xué)校、社會)?5、校園暴力的
2025-05-10 01:02
【摘要】第二講人權(quán)的主體、客體和內(nèi)容一人權(quán)的主體?(一)定義?人權(quán)的主體是指人權(quán)的具體享有者和行使者。(二)人權(quán)主體的具體類型?1.個人?2.社會群體:婦女、未成年人、老年人、殘疾人、難民、戰(zhàn)俘等。婦女:?特殊保護(hù)原因:?生理原因:經(jīng)期孕期產(chǎn)期哺乳期?歷史傳統(tǒng)
2025-05-23 21:04
【摘要】何謂家庭暴力?本法所稱家庭暴力者,謂家庭成員間實施身體或精神上不法侵害之行為(第二條第一項)。家庭成員˙包括下列各員及其未成年子女:*配偶或前配偶。*現(xiàn)有或曾有事實上之夫妻關(guān)係家長家屬或家屬間關(guān)係者。
2024-10-29 19:44
【摘要】萬潮中學(xué)潘慶國面對危險與不法侵害時我們?nèi)绾伪Wo(hù)自己?據(jù)統(tǒng)計,目前全國有,%的孩子認(rèn)為在社會中自身的安全不能得到保障,10%的兒童受到侵害時束手無策,80%侵害兒童的案件中都是因為孩子不會拒絕陌生人的要求而引發(fā)的。在復(fù)雜的社會生活中,我們有可能會受到方方面面的侵害。而這些侵害會帶給我們未成年人很大的危害。我們作為未成年人,應(yīng)
2025-05-16 06:23
【摘要】性別差異與性別認(rèn)同第一節(jié)性別角色特征?一、性別角色的概念?性別角色(sexrole)是指特定性別的個體,在一定的社會生活中所處的適合位置,以及按照其性別所規(guī)范的行為模式。?1.性別角色的劃分以性別為標(biāo)準(zhǔn)。?2.性別角色的劃分決定著某一個體的社會化定向。?3.性別角色是由社會群
2024-10-27 14:59
【摘要】當(dāng)個人權(quán)益受到侵犯時這幾天,有一個同學(xué)非??鄲灐T诜艑W(xué)的路上,總有幾個高年級的學(xué)生攔住他,向他索要錢物,并且威脅說,如果交不出錢,就讓他嘗一嘗拳腳的厲害。如果你碰到此類事情,你會怎么做?2021年嘉興市一居民王某帶著孫子,在嘉興市的一個大型超市里購買了一包喜之郎果凍。回家后,孫子高興的打開果凍,當(dāng)他剛把果凍放進(jìn)嘴里時,他就大聲的叫
2025-05-25 11:36
【摘要】你曾經(jīng)遭受過暴力嗎?——快速調(diào)查你今天被暴力了嗎?——XXX組那些年,我們遭受過的暴力目錄你沒記性???——呵斥式你不是讀書的料!——結(jié)論式老師篇你還不如女生呢!——比較式你行嗎?——挖苦式走,到政教處!——告狀式像他這樣下去,以后就掃馬路!——預(yù)言式
2025-03-02 22:50
【摘要】第四講人權(quán)保護(hù)機(jī)制?人權(quán)國際保護(hù)是指由國際社會通過一定的機(jī)制對人權(quán)進(jìn)行保護(hù)。即國際社會按照公認(rèn)的國際法基本原則,根據(jù)國家自愿承擔(dān)的條約義務(wù)和國際習(xí)慣法所賦予的普遍國際義務(wù),在人權(quán)領(lǐng)域進(jìn)行國際合作,并防止和懲治侵犯人權(quán)的行為,以促進(jìn)世界范圍內(nèi)人權(quán)的普遍實現(xiàn)。人權(quán)國際保護(hù)的特征:?(1)人權(quán)國際保護(hù)的主體一般是國家或政府間的
2025-05-27 23:16
【摘要】12一、人權(quán)的規(guī)定性?(一)人權(quán)的涵義?在英語中,“人權(quán)”一詞拼寫成“humanrights,”,最基本的含義就是“作為人皆有的權(quán)利”。人權(quán)是從人的社會屬性上去認(rèn)識的。?從“自然屬性”和“社會屬性”這兩個方面來理解,人權(quán)的概念可以定為:人權(quán)是以人的自然屬性為基礎(chǔ),社會屬性為本質(zhì),作為人所應(yīng)當(dāng)享有
2024-10-11 18:00