講授與舉例藝術(shù)-展示頁
2024-10-10 10:26本頁面
【正文】 “ 一個愛美的皇帝 ” 。 課堂講授的方法 ?溫故知新法 ?名課賞析 ?《 致橡樹 》 ?《 給女兒的信 》 課堂講授的方法 ?舉例說明法 師：這兩個字的讀音今后要多加注意。在這座雕像里最能給欣賞者以視覺沖擊的是赤裸的上半身和失去的雙臂。關(guān)于愛，在古希臘有個女神是愛與美的象征，她即是維納斯，在 1820年米洛斯群島發(fā)現(xiàn)的維納斯雕像，是最能體現(xiàn)維納斯美的一個。 第四段：環(huán)視四周，情景交融。 第二段：定點特寫，一筆兩用。 (9)在整個講解過程中給學(xué)生提問的機(jī)會。 (7)用生動有趣的語調(diào)。 (5)重復(fù)難點。 (3)向?qū)W生呈現(xiàn)信息的速度恰當(dāng)。 《 初任教師手冊 》 (1)用邏輯清楚的步驟講解話題 /問題 —— 在頭腦中排演你將運用的順序和序列。講授與舉例藝術(shù) 講授包括 : ?講述 ?講解 ?講讀 ?講演 講授的作用 ?為了激發(fā)興趣的講授 ?為了突破難點的講授 ?為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供“催化劑” ?總結(jié)學(xué)生要掌握的教學(xué)內(nèi)容 課例討論 《 中國石拱橋 》 有效的講授技巧 設(shè)計好講授過程中的互動性活動，確定好適當(dāng)?shù)耐ｎD，設(shè)計能啟發(fā)學(xué)生思考的問題以及評估方案等。 在什么地方要用重音來強(qiáng)調(diào)，什么地方要用輕聲，什么地方快，什么地方慢，要不要重復(fù)，這些都很重要。 (2)用直白的語言并避免專業(yè)術(shù)語。 (4)運用例子描述觀點。 (6)同時運用多種交流方式 (如投影儀、幻燈片和口頭論述 )。 (8)用眼光接觸保持注意。 課堂講授的方法 ?解剖分析法 《 孩子，我為什么打你 》 《 被拋棄以后 》《 尋找幸福 》 《 小石潭記 》 第一段：移步換景，動靜結(jié)合。 第三段：由近及遠(yuǎn)，留有懸念。 課堂講授的方法 ?具體抽象法 ?名課賞析 ?《 故鄉(xiāng) 》 ?《 死海不死 》 課堂講授
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