【摘要】湖南商學(xué)院綜合電子設(shè)計實驗數(shù)控直流電流源的設(shè)計學(xué)院:計算機(jī)與電子工程學(xué)院學(xué)生姓名:許朝霞、張望輝、胡嘯學(xué)號:090910059、090910070、090910066指導(dǎo)教師:蘇岱安職稱副教授專業(yè):電子信息工程班級:
2025-01-26 04:13
【摘要】1、直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計1、直流穩(wěn)壓電源的原理框圖圖1直流穩(wěn)壓電源的原理框圖2、整流電路(1)判別引腳極性 將數(shù)字萬用表置于二極管檔,把黑表筆固定接某一引腳,再用紅表筆分別接觸其余三個引腳,~,~,則黑表筆所接的引腳則為全橋的直流輸出端正極,另一端則必定是直流輸出端負(fù)極,如果所得不是上述結(jié)果,可將黑表筆改換一個引腳重復(fù)以上測試步驟,直至
2025-01-26 03:33
【摘要】一、直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計1、直流穩(wěn)壓電源的原理框圖圖1直流穩(wěn)壓電源的原理框圖2、整流電路(1)判別引腳極性將數(shù)字萬用表置于二極管檔,把黑表筆固定接某一引腳,再用紅表筆分別接觸其余三個引腳,如果三次顯示中兩次為~,一次為~,則黑表筆所接的引腳則為全橋的直流輸出端正極,另一端則必定是直流輸
2025-06-16 16:13
【摘要】電子線路課程設(shè)計實踐報告課程名稱:電子線路實踐題目:數(shù)控電壓源專業(yè)班級:12電子信息工程(本)第一組,姓名劉路學(xué)號2021103243指導(dǎo)教師余良國南昌工程學(xué)院信息
2025-06-16 16:56
【摘要】-0-機(jī)械與電子工程學(xué)院課程設(shè)計報告課程名稱模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)計題目直流穩(wěn)壓電源所學(xué)專業(yè)名稱電子大類班級電類111班學(xué)
2025-06-19 01:00
【摘要】課程設(shè)計——直流穩(wěn)壓電源課程設(shè)計報告設(shè)計題目:集成直流穩(wěn)壓電源學(xué)院:理學(xué)院專業(yè)班級:11級電子信息科學(xué)與技術(shù)(2)班學(xué)號:201031120201201131120203
2025-01-22 15:03
【摘要】電子與信息工程學(xué)院綜合實驗課程報告課題名稱直流數(shù)控電壓源設(shè)計專業(yè)電子與信息工程班級07電子(2)學(xué)
2024-12-06 03:14
【摘要】編號:_______________畢業(yè)論文(設(shè)計)題目:直流穩(wěn)壓源電路設(shè)計系別:機(jī)電工程學(xué)院專業(yè):應(yīng)用電子班級:09應(yīng)電二班學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:
2025-05-26 20:01
【摘要】電子技術(shù)課程設(shè)計題目名稱:直流穩(wěn)壓電源姓名:指導(dǎo)老師:學(xué)號:班級:太原科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院摘要電子設(shè)備中都需要穩(wěn)定的直流電源,功率較小的直流電源大多數(shù)都是將50Hz的交流電經(jīng)過整
2025-06-19 01:03
【摘要】課程設(shè)計可調(diào)直流穩(wěn)壓電源學(xué)生姓名:學(xué)院:電氣學(xué)院班級:電氣11-6班學(xué)號:311108000218指導(dǎo)教師:謝東壘日
2025-01-25 11:32
【摘要】課程設(shè)計可調(diào)直流穩(wěn)壓電源學(xué)生姓名:學(xué)院:電氣學(xué)院班級:電氣11-6班學(xué)號:311108000218
2025-06-19 11:37
【摘要】題目名稱:直流穩(wěn)壓電源姓名:XX班級:測控112學(xué)號:2011355953116日期:2013年07月05日模擬電子技
2025-01-30 17:17
2025-04-20 23:01
【摘要】課程論文題 目:直流穩(wěn)壓電源作 者: 學(xué)號:20101302212所在學(xué)院: 信息科學(xué)與工程 專業(yè)年級:通信工程10-1
2025-01-26 00:50
【摘要】第1頁1總體電路設(shè)計設(shè)計要求和整體電路圖設(shè)計任務(wù)分析該設(shè)計課題要求有三檔直流電源輸出,分別為±12V、+5V、+3~+9V三種不同的電壓值。并且采用220V交流供電,初步設(shè)想需要變壓器,使220V交流轉(zhuǎn)換成低電壓交流信號。再經(jīng)過整流電路,將交
2025-03-15 21:06