酒店管理系統(tǒng)-數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)-展示頁
2025-06-16 19:21本頁面
【正文】 對(duì)其中復(fù)雜的多元聯(lián)系進(jìn)行分析，必要?jiǎng)t改進(jìn)。通過討論、查詢相關(guān)資料確定課程設(shè)計(jì)選題。 2 完成設(shè)計(jì)后，要寫出設(shè)計(jì)報(bào)告。 3．提交光盤（每班統(tǒng)一制作 1 張光盤，每人一個(gè)文件夾，文件夾名為“學(xué)號(hào)姓名”）。 ⑥ 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) 數(shù)據(jù)庫及其表結(jié)構(gòu)的建立：建立數(shù)據(jù)庫描述文件及建立其數(shù)據(jù)庫表，注意完整性與關(guān)聯(lián)的實(shí)現(xiàn)，并附作為命令執(zhí)行結(jié)果的數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)及其關(guān)聯(lián)圖、參照完整性表。 ⑤ 數(shù)據(jù)庫保護(hù)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)表間關(guān)系：列出數(shù)據(jù)庫表間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。 ④ 數(shù)據(jù)庫邏輯模式設(shè)計(jì) 一般邏輯模型設(shè)計(jì)：寫出由 ERD 導(dǎo)出一般關(guān)系模型的四條原則，列出數(shù)據(jù)庫初步構(gòu)思的關(guān)系框架，并檢查改進(jìn)之。 ② 業(yè)務(wù)流程分析：描述系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程，畫出規(guī)范的業(yè)務(wù)流程圖。重點(diǎn)是 ER 圖的設(shè)計(jì)、關(guān)系模式的轉(zhuǎn)換與規(guī)范化以及如何利用 DBMS 完成數(shù)據(jù)表及數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建和操作。 （ 5）在 SQLServer 中實(shí)現(xiàn)。對(duì)于不符合第三范式要求的關(guān)系模式進(jìn)行規(guī)范化。 （ 2）將 ER 模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型，并指出每個(gè)關(guān)系模式的主關(guān)鍵字。 （ 3）可以隨時(shí)查詢數(shù)據(jù)庫中各數(shù)據(jù)情況。 課 程 設(shè) 計(jì) 課程名稱 _數(shù)據(jù)庫原理及 設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 題目名稱 ___ __ __ 學(xué)生學(xué)院 ___ _______ 專業(yè)班級(jí) ___________ 學(xué) 號(hào) ___________ 學(xué)生姓名 ______ ________ 指導(dǎo)教師 _______武悅 ___________ 2021 年 1 月 6 日 廣東工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 題目名稱 酒店管理系統(tǒng) 學(xué)生學(xué)院 專業(yè)班級(jí) 姓 名 學(xué) 號(hào) 一、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容 酒店管理數(shù)據(jù)庫要求提供以下服務(wù)： （ 1）隨時(shí)對(duì)酒店房間信息、房間配置信息、顧客信息、酒店員工信息經(jīng)行錄入，更新，刪除等操作。 （ 2）隨時(shí)查詢房間空余情況，再通過不同方式傳遞給顧客，顧客實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)員工。 根據(jù)以上的情景假設(shè)，進(jìn)行如下的分析與設(shè)計(jì)： （ 1）根據(jù)上述語義畫出 ER 圖。 （ 3）分析每個(gè)關(guān)系模式已經(jīng)達(dá)到第幾范式。 （ 4）根據(jù)概念模型設(shè)計(jì)邏輯模型和保護(hù)設(shè)計(jì)。 二、 課程 設(shè)計(jì)的要求與數(shù)據(jù) 根據(jù)選題，運(yùn)用課堂中學(xué)到的數(shù)據(jù)庫的基本理論與設(shè)計(jì)的知識(shí)，完成數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)及部分物理設(shè)計(jì)的內(nèi)容。具體要求包括： 1．開發(fā)環(huán)境要求： SQL Server 2021 1 2．提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告一份，包括以下內(nèi)容： ① 用戶需求：要解決的主要問題，達(dá)到的具體指標(biāo)等。 ③ 數(shù)據(jù)庫概念模式設(shè)計(jì) 寫出由基本項(xiàng)相應(yīng)得出的實(shí)體、聯(lián)系及其屬性，并確定主實(shí)體的標(biāo)識(shí)特征，畫出 ERD；對(duì)其中復(fù)雜的多元聯(lián)系進(jìn)行分析，必要?jiǎng)t改進(jìn)。 具體邏輯模型設(shè)計(jì)：按所用的 DBMS 要求，設(shè)計(jì)表（文件）的具體結(jié)構(gòu)，在關(guān)系框架下補(bǔ)充字段類型、長度、小數(shù)位數(shù)等行。 完整性設(shè)計(jì)：列出主要字段完整性的字段名、完整性約束條件；列出記錄完整性約束及其約束條件；列出參照完整性表。 數(shù)據(jù)輸入：錄入數(shù)據(jù)，并打印出各表的內(nèi)容，要求每個(gè)表至少有 15 條記錄。每人的光盤文件夾內(nèi)含： ① 課程設(shè)計(jì)報(bào)告電子文檔 ② 數(shù)據(jù)庫文件（包括數(shù)據(jù)文件和日志文件） 3 .任務(wù)書（放在報(bào)告的前面） 三、 課程 設(shè)計(jì)應(yīng)完成的工作 1 要求完成一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要過程：需求分析、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系 2 統(tǒng)實(shí)現(xiàn)等過程。 四、 課程 設(shè)計(jì)進(jìn)程安排 序號(hào) 設(shè)計(jì)各階段內(nèi)容 地點(diǎn) 起止日期 1 舉行課程設(shè)計(jì)動(dòng)員會(huì)，說明課程設(shè)計(jì)的要求、目的 。 實(shí)驗(yàn)中心機(jī)房 2 進(jìn)行需求分析、數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)的分析。 實(shí)驗(yàn)中心機(jī)房 4 完成數(shù)據(jù)庫模型設(shè)計(jì)，包括一般邏輯模型設(shè)計(jì)和物理邏 輯模型設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)索引、
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