【摘要】摘要本次課程設計的題目為某城市污水處理廠設計,結合當?shù)氐乃|(zhì)情況、處理量等多方面因素考慮,選擇一體化氧化溝法水處理工藝,使水質(zhì)達到處理要求,并對各個水處理構筑物進行了尺寸和處理指標方面的計算,最后布置了整體平面圖及高程圖。該污水廠的設計處理量為30000處理廠處理流程為:污水→粗格柵→提升泵房→細格柵→輻流式沉砂池→卡魯塞爾氧化溝→二沉池→接觸消毒池→出水。
2025-07-03 02:05
【摘要】水污染控制工程課程設計城市污水處理廠工藝設計專業(yè):環(huán)境工程班級:環(huán)工1621姓名:張高林學號:201650408108指導教師:鮑錦磊日期:2017-
2025-07-08 03:13
【摘要】50000m3/d城市生活污水SBR工藝設計目錄第一章緒論...........................................................................................1:.........................................................
2024-11-11 10:31
【摘要】環(huán)境工程學課程設計*********大學《水污染控制工程》課程設計題目:城市污水處理工藝(主要構筑物)初步設計院系:環(huán)境與安全工程學院專業(yè):環(huán)境科學班
2024-08-21 03:16
【摘要】課程設計報告課程名稱:水污染控制工程課程設計實驗類別:綜合性□設計性□其他□實驗項目:水污染控制工程課程設計專業(yè)班級:環(huán)境工程1001
2024-08-24 16:07
【摘要】《水污染控制工程》課程設計報告題目某淀粉廠廢水處理廠設計系部環(huán)境科學與工程學院專業(yè)班級組員指導教師柴天設計時間2014-2015學年第二學期16-17周二OO五年06月24日小組任務分配共同完成部分:1、設計任務書2、工藝方法的選擇等主要整體步驟:1、格柵槽
2025-07-08 03:09
2025-07-03 13:23
【摘要】課程設計報告?課程名稱:水污染控制工程課程設計實驗類別:綜合性□設計性□其他□實驗項目:水污染控制工程課程設計專業(yè)班級:
2025-06-14 01:03
【摘要】*********大學《水污染控制工程》課程設計題目:城市污水處理工藝(主要構筑物)初步設計院系:環(huán)境與安全工程學院專業(yè):環(huán)境科學班級:學生姓名:指導教師:2020年8月24日
2024-11-15 16:09
【摘要】目錄第1章緒論 3 3小區(qū)污水的危害 3 3設計依據(jù) 4第2章工藝流程的確定 5污水的處理的方法和工藝比較 5 5 5污水的生化可行性論述 6 6, 6加入氮源的量 7加入磷源的量 7廢水處理工藝流程的確定 7 7 8 8第3章構筑物的設計計算 9 9 9柵條的設計參數(shù) 9
2025-05-19 12:27
【摘要】水污染控制工程課程設計1《水污染控制工程》課程設計班級:學號:姓名:指導老師:水污染控制工程課程設計2前言在我國經(jīng)濟高速發(fā)展的今天,污水處理事業(yè)取得了較大的發(fā)展,已有
2024-11-19 20:48
【摘要】水污染控制工程課程設計計劃書第一章工程設計概述第一節(jié)設計任務和內(nèi)容①在設計過程中,要發(fā)揮獨立思考獨立工作的能力;②本課程設計的重點是污水處理主要構筑物的設計計算和總體布置。③課程設計不要求對設計方案作比較,處理構筑物選型說明,按其技術特征加以說明。不進行設備選型。④《水污染控制工程課程設計報告書》,應內(nèi)容完整(文本中包括計算草圖),簡明扼要,文句通順。
2024-08-19 10:20
【摘要】城市水污染控制工程課程設計計劃書設計題目:某城市污水處理廠工程設計第一章工程概況一、城市污水(一)簡介城市污水處理工藝一般根據(jù)城市污水的利用或排放去向并考慮水體的自然凈化能力,確定污水的處理程度及相應的處理工藝。處理后的污水,無論用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)或是回灌補充地下水,都必須符合國家頒發(fā)的有關水質(zhì)標準。城市污水中90%以上是水,其余是固體物質(zhì)。水中普遍含有以下各種污
2024-08-18 02:26
【摘要】附件1專業(yè)2021級《水污染控制工程》課程設計任務書(2021-2021年度第1學期)編制:(指導教師簽名)審定:(教研室主任簽名)2021年12月11日1.題目(生源地
2025-06-16 10:31
【摘要】附件1專業(yè)2022級《水污染控制工程》課程設計任務書(2022-2022年度第1學期)編制:(指導教師簽名)審定:(教研室主任簽名)2022年12月11日1.題目(生源地
2025-01-22 07:38