【摘要】化工原理課程設(shè)計課程名稱:____填料塔設(shè)計____設(shè)計題目:____水吸收丙酮____院系:___化工學院_____學生姓名:___________學
2025-07-02 19:42
【摘要】化工原理課程設(shè)計課程名稱:____填料塔設(shè)計____設(shè)計題目:____水吸收丙酮____院系:___化工學院_____學生姓名:_____
2024-09-10 15:36
【摘要】目錄第1節(jié)前言...........................................................................................................................3填料塔的主體結(jié)構(gòu)與特點..........................................
2025-06-15 07:10
【摘要】《化工原理》課程設(shè)計——水吸收HCL填料塔設(shè)計學院----------專業(yè)----------班級2011級姓名-----學號-------指導(dǎo)教師-------
2025-06-25 04:20
【摘要】I處理量為76000噸/年的水-乙醇分離工藝設(shè)計摘要本設(shè)計為分離乙醇-水混合物,采用篩板式精餾塔。精餾塔是提供混合物氣、液兩相接觸條件,實現(xiàn)傳質(zhì)過程的設(shè)備。它是利用混合物中各組分揮發(fā)能力的差異,通過液相和氣相的回流,使混合物不斷分離,以達到理想的分離效果。選擇精餾方案時因組分的沸點都不高所以選擇常
2024-09-09 17:10
【摘要】處理量為76000噸/年的水-乙醇分離工藝設(shè)計摘要本設(shè)計為分離乙醇-水混合物,采用篩板式精餾塔。精餾塔是提供混合物氣、液兩相接觸條件,實現(xiàn)傳質(zhì)過程的設(shè)備。它是利用混合物中各組分揮發(fā)能力的差異,通過液相和氣相的回流,使混合物不斷分離,以達到理想的分離效果。選擇精餾方案時因組分的沸點都不高所以選擇常壓,進料為泡點進料,回流是泡點回流。塔頂冷凝方式是采
2025-07-05 07:51
【摘要】天津農(nóng)學院化工原理課程設(shè)計任務(wù)書設(shè)計題目:水吸收氨過程填料吸收塔的設(shè)計系別:食品科學系專業(yè):生物工程專業(yè)學生姓名:周浪學號:0709034130起迄日
2025-06-16 02:16
2025-01-26 01:24
【摘要】徐州工程學院化工原理課程設(shè)計說明書設(shè)計題目水吸收氨過程填料吸收塔設(shè)計學生姓名指導(dǎo)老師學院專業(yè)班級學號
2025-01-25 10:54
【摘要】徐州工程學院化工原理課程設(shè)計說明書設(shè)計題目水吸收氨過程填料吸收塔設(shè)計學生姓名指導(dǎo)老師學院專業(yè)班級
【摘要】齊齊哈爾大學化工原理課程設(shè)計題目水吸收丙酮填料吸收塔設(shè)計學院化學與化學工程學院專業(yè)班級制藥工程學生姓名
2025-06-16 22:19
【摘要】水吸收氨課程設(shè)計目錄第一節(jié)前言............................................................5填料塔的主體結(jié)構(gòu)與特點..........................................5填料塔的設(shè)計任務(wù)及步驟......................
2025-01-31 07:50
【摘要】......化工原理課程設(shè)計題目水吸收氨氣過程填料塔吸收設(shè)計學院化學化工學院
2024-08-19 02:09
【摘要】華北水利水電大學NorthChinaUniversityofWaterResourcesandElectricPower化工原理課程設(shè)計Principlesofchemicalengineeringcoursedesign題目水吸收氨過程的填料吸收塔設(shè)計T
【摘要】天津農(nóng)學院化工原理課程設(shè)計任務(wù)書設(shè)計題目:水吸收氨過程填料吸收塔的設(shè)計系別:食品科學系專業(yè):學生姓名:學號:起迄日期:2021年11月2
2025-01-31 07:51