基于數(shù)字鎖相放大原理的光強信號測量系統(tǒng)設計-本科畢業(yè)設計任務書-展示頁
2025-06-03 14:39本頁面
【正文】 日 第 17 次 本周工作進展情況（學生填寫） 指導教師檢查意見 指導教師 (簽字 ) 年 月 日 第 18 次 本周工作進展情況（學生填寫） 指導教師檢查意見 指導教師 (簽字 ) 年 月 日 大連理工大學畢業(yè)設計（論文）任務書 9 畢業(yè)設計（論文）指導教師評價表 （ 此表 可打?。? 指導教師評語 (工作態(tài)度、綜合 能力、 工作量 、質量與水平 、創(chuàng)新點、規(guī)范化程度 等 ；不少于 100字 ) 指導教師 （簽字） 年 月 日 大連理工大學畢業(yè)設計（論文）任務書 10 畢業(yè)設計（論文）評閱人評價表 （ 此表 可打?。? 評閱教師評語 (選題 價值與意義、工作量、完成質量、創(chuàng)新點、規(guī)范化程度，問題與建議 等 ； 不少于 100字 ) 評閱教師 （簽字） 年 月 日 大連理工大學畢業(yè)設計（論文）任務書 11 畢業(yè)設計（論文）答辯情況記錄 自述時間 分鐘 回答問題時間 分鐘 三個主要問題記錄 1． 2． 3． 記錄人 （簽字 ） 年 月 日 大連理工大學畢業(yè)設計（論文）任務書 12 畢業(yè)設計（論文）答辯委員會評價表 （ 此表 可打印
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