【摘要】第二單元第二單元中國(guó)的國(guó)土整治與區(qū)域發(fā)展大綱要求:知識(shí)要求:理解中國(guó)國(guó)土整治的必要性、主要內(nèi)容及其區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。了解遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)等在國(guó)土整治中的應(yīng)用。能力要求:舉例說(shuō)明:地理信息系統(tǒng)在國(guó)土整治中的應(yīng)用。認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)土整治的必要性和艱巨性。第二單元中國(guó)的國(guó)土整治與區(qū)域發(fā)展
2024-11-24 17:49
【摘要】國(guó)土整治與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略第一節(jié)???國(guó)土整治一、國(guó)土整治基本????????理論?二、建立協(xié)同的區(qū)????????域規(guī)劃結(jié)構(gòu)?三、國(guó)土整治政策?
2025-02-14 20:43
【摘要】第13課中國(guó)的國(guó)土整治與區(qū)域發(fā)展一、節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)中國(guó)的國(guó)土整治與區(qū)域發(fā)展國(guó)情國(guó)土遼闊、資源地域差異顯著人口眾多、人均資源少經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱和科技發(fā)展水平低社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地區(qū)不平衡整治目的分層次改善環(huán)境質(zhì)量實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展整治內(nèi)容跨區(qū)域治理
2024-11-24 19:24
【摘要】第八章國(guó)土整治與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略第一節(jié)國(guó)土整治第二節(jié)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略中國(guó)地理電子教案教學(xué)重點(diǎn)第八章國(guó)土整治與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)鍵詞?了解國(guó)土整治的概念、政策和區(qū)劃的原則、方法。?明確重點(diǎn)國(guó)土整治區(qū)。?了解中國(guó)國(guó)土整治方案。?通
2025-02-14 20:49
【摘要】第八章國(guó)土整治與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略第一節(jié)國(guó)土整治第二節(jié)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略中國(guó)地理電子教案教學(xué)重點(diǎn)第八章國(guó)土整治與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)鍵詞?了解國(guó)土整治的概念、政策和區(qū)劃的原則、方法。?明確重點(diǎn)國(guó)土整治區(qū)。?了解中國(guó)國(guó)土整治方案。?通過(guò)案例
2024-08-16 13:22
【摘要】第十五單元中國(guó)區(qū)域差異與區(qū)域發(fā)展5年高考3年模擬da
2025-03-30 21:35
【摘要】中的應(yīng)用蘇涇陽(yáng)一、遙感技術(shù)及其應(yīng)用人們利用一定的技術(shù)裝備,在航空器(如飛機(jī))或航天器(如衛(wèi)星)上,對(duì)遙遠(yuǎn)的地物進(jìn)行感知,即遙感。2。工作原理遙感實(shí)際上是靠地物向外輻射不同的電磁波來(lái)分辨物體,以圖像膠片或數(shù)據(jù)磁帶等形式記錄下來(lái),傳給地面接收站。最終服務(wù)與資
2025-05-22 10:11
【摘要】第6課我國(guó)的區(qū)域差異與區(qū)域發(fā)展原則基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)考點(diǎn)自清【考試要求】考點(diǎn)8:比較我國(guó)南北方、東西部之間的自然和人文環(huán)境概況﹝b﹞考點(diǎn)10:理解“因地制宜,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”在區(qū)域發(fā)展中的重要意義﹝c﹞【考點(diǎn)分析】考點(diǎn)8運(yùn)用比較的方法,對(duì)南北方和東西部的自
2025-01-07 15:03
【摘要】高考地理熱點(diǎn)壓題專(zhuān)題詳解--專(zhuān)題六?國(guó)土整治與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展【選題理由】近年來(lái)高考地理“區(qū)域性”特征越來(lái)越明顯,不再拘泥于課本,呈現(xiàn)了“一綱多本”的百花開(kāi)放局面,必修模塊三的復(fù)習(xí)備考尤顯重要,必修三內(nèi)容對(duì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)區(qū)域,熱點(diǎn)問(wèn)題以案例探究的模式,展開(kāi)教學(xué)。不同的版本選取案例的角度是不同的。為了方便大家備考,特對(duì)使用較多的三套教材選取案例的知識(shí)體系進(jìn)行比較。在選題上,按照區(qū)域地理注
2025-06-17 00:22
【摘要】工具介紹目錄面板開(kāi)關(guān)區(qū)域的主要特征區(qū)域空間結(jié)構(gòu)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)課堂鞏固初始時(shí)隱藏在頁(yè)面左邊,單擊“目錄面板開(kāi)關(guān)”按鈕來(lái)控制顯示與隱藏位于頁(yè)面上方,單擊回到最近瀏覽過(guò)的那張幻燈位于頁(yè)面右下角,單擊直接跳轉(zhuǎn)到“知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)航”的頁(yè)面知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)航本節(jié)目錄
2024-11-29 17:20
【摘要】一、東、中、西差異■(一)東、中、西部三大經(jīng)濟(jì)地帶劃分依據(jù):……第14頁(yè)“探究活動(dòng)”1.2.浙江省屬于東部經(jīng)濟(jì)地帶。3.工業(yè)升級(jí)、第三產(chǎn)業(yè)繼續(xù)發(fā)展。中國(guó)政區(qū)練習(xí)例1.判斷:我國(guó)東部經(jīng)濟(jì)地帶的省級(jí)行政單位都臨海。例2.判斷:我國(guó)臨海的省級(jí)行政單位都屬于東部經(jīng)濟(jì)
2025-01-26 15:56
【摘要】考點(diǎn)考試要求考試要求考試條目10、比較我南北方、東西部之間自然和人文環(huán)境方面的差異,認(rèn)識(shí)加強(qiáng)區(qū)域交流和合作的重要性C中華各族人民的家園一方水土
2024-11-18 23:55
【摘要】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了區(qū)域發(fā)展階段,了解了區(qū)域在不同的發(fā)展階段,區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)、發(fā)展?fàn)顟B(tài)等方面的特征,明確了不同的發(fā)展階段,由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異,區(qū)域在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)、發(fā)展?fàn)顟B(tài)等方面存在差異。那么,從相同時(shí)期,不同空間的區(qū)域,它們是否也存在差異呢?一、東、中、西差異■(一)東、中、西部三大經(jīng)濟(jì)地帶劃分依
2025-01-24 13:24
【摘要】第2講區(qū)域生態(tài)、資源的可持續(xù)發(fā)展與“3S”技術(shù)的應(yīng)用返回上頁(yè)下頁(yè)研練真題找準(zhǔn)考向核心突破主干整合程序解題思維建?!緩?fù)習(xí)策略】復(fù)習(xí)本講應(yīng)注意的問(wèn)題是:①水土流失僅僅是區(qū)域環(huán)境問(wèn)題之一,對(duì)于土地荒漠化、熱帶雨林破壞等問(wèn)題同樣需要引起關(guān)注。同時(shí)對(duì)區(qū)域環(huán)境問(wèn)題的治理措施,要相互對(duì)比,分析借鑒。②
2025-01-21 23:10
【摘要】區(qū)域發(fā)展差異分布規(guī)律:集中于東部沿海一.東、中、西差異(一)東中西部三大經(jīng)濟(jì)帶西部經(jīng)濟(jì)地帶中部經(jīng)濟(jì)地帶東部經(jīng)濟(jì)地帶10個(gè)9個(gè)12個(gè)黑內(nèi)蒙古吉晉豫鄂湘贛皖新藏甘青陜川云貴渝寧遼冀魯蘇浙閩桂粵瓊京
2025-01-20 04:17