太陽高度和日出方位-展示頁
2025-05-27 00:10本頁面
【正文】 能力目標(biāo) :會計算太陽高度角，并能解決相關(guān)的實際問題。培養(yǎng)讀圖能力和動手能力。 二、教學(xué)方法： ? 讀圖探究法 ? 問題啟發(fā)法 ? 分析生活中的諺語 三、教學(xué)過程： ? （一）引入： 生活中樓間距問題 你家住在幾樓？冬天陽光能夠從你家窗戶照進(jìn)來嗎？你家所在小區(qū)的樓房間距大約有多大？太陽能熱水器的安裝時與地面的夾角是多少？ 我國《建筑規(guī)劃設(shè)計有關(guān)規(guī)定》 黑龍江漠河 :南北向住宅間距不得小于南方樓高 . 山西太原 :南北向住宅間距不得小于南方樓高的 . 海南三亞 :南北向住宅間距不得小于南方樓高的 . ? 與太陽相關(guān)的諺語詩句分析 例如 :試從地理的角度來分析下列現(xiàn)象： 卻話巴山夜雨時； 巴山夜雨漲秋池。 地平面 ? 學(xué)生繪制太陽高度角：作 F點的太陽高度角 ? 提示：作太陽高度角要找到兩條線：太陽光線：太陽光線都是平行線 地平線：即圓的切線 考察要點： 太陽高度的特殊情況 ? ?、正午太陽高度： 某地正午 12點時刻的太陽高度。－ │ψ－ δ│ 備注：其中 H為正午太陽高度， ψ為當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥龋ū闭县?fù)）， δ為太陽直射點的地理緯度（北正南負(fù)） 即 :在計算 │ψ－ δ│這部分時，當(dāng) ψ和 δ同在一個半球時，只管用大的數(shù)值減去小的數(shù)值，不在一個一個半球時，兩個數(shù)值只管相加。簡單說，就是在出現(xiàn)極晝形象的某地到相應(yīng)半球開始出現(xiàn) 極晝所在緯線之間的緯度差值。 ? 這個是正午太陽的高度的一個延伸，這個屬于超標(biāo)的部分，但是能增加學(xué)生的興趣和思維。如果不是在出現(xiàn)極
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1