【正文】 傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！” 三、具體要求，指導到位 心理學研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)?！案腥诵恼?，莫先乎情。于是，我經常利用班會對學生中出現的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 班主任工作總結專題 8篇 第一篇 :班主任工作總結 小學班主任特別是一年級的班主任，是一個復合性角色。 第二十條 本規(guī)定由金華市建設局負責解釋。 第十八條 建設行政主管部門的工作人員有下列行為之一的，由其所在地單位或者上級主管機關給予行政處分；構成犯罪的，依照刑法有關規(guī)定追究刑事責任： （一）對沒有提交安全防護、文明施工措施費用支付計劃的工程頒發(fā)施工許可證的； （二）發(fā)現違法行為不予查處的； （三）不依法履行監(jiān)督管理職責的其他行為。 第十六條 建設單位未按規(guī)定支付安全防護、文明施工措施費用的，由縣級以上建設行政主管部門依據《建設工程安全生產管理條例》第五十四條規(guī)定，責令限期整改；逾期未改正的，責令該建設工程停止施工?？偝邪鼏挝徊话幢疽?guī)定和合同約定支付費用，使分包單位不能及時落實安全防護措施導致發(fā)生事故的，由總承包單位負主要責任。 第十四條 工程施工總承包單位對建筑工程安全防護、文明施工措施費用的使用負總責。對施工單位已經落實的安全防護、文明施工措施，監(jiān)理單位應當及時審查。如整改仍不到位的，將強制委托有關單位對其進行安全生產宣傳教育或技術輔導，施工單位從未撥付費用中列支宣傳教育或技術輔導費，同時按有關規(guī)定給予相應處罰。 第十二條 市、縣（市）建設工程安全監(jiān)督部門自收到施工總包企業(yè)三階段評分申請報告后 5 個工 作日內完成評分工作，報市、縣（市）建設行政主管部門審定，并將得分值告知施工、監(jiān)理單位；市、縣（市）建設行政主管部門自收到施工總包單位階段剩余費用申請報告后 3 個工作日內完成相關支付手續(xù)。 得分值（ S） S＞ 80 70≤ S﹤ 80 S﹤ 70 費用額度 100% 80% 60% 第十一條 施工總承包單位在開工前五天內按領取計劃，經監(jiān)理單位審核后，向市、縣（市）建設行政主管部門申請安全防護、文明施工措施費用預付款，額度為全部安全防護、文明施工措施費用的 60%。 第九條 施工單位應按三階段制定安全防護、文明施工措施費用的投入使用計劃，確保安全防護、文明施工措施費用?？顚Ｓ?，在財務管理中單獨列出安全防護、文明施工措施費用項目備查。 第八條 建設單位在辦理安全 監(jiān)督手續(xù)時，應當提交安全防護、文明施工措施費用到位的交款憑證、施工單位的安全防護文明施工措施費用的使用項目、投入計劃等相關資料，作為保證工程安全的具體措施之一。并由建設單位一次性全部存入市、縣（市）指定的專門賬戶，所有權歸施工單位。建設單位應將該項目后繼發(fā)包內容報當地建設行政主管部門登記。安全防護、文明施工措施由分包單位實施的，由分包單位提出專項安全防護措施及施工方案，總承包單位批準后應及時支付所需費用。 建設項目應實行工程施工總承包。并應當根據現行標準規(guī)范，結合工程特點、進度和作業(yè)環(huán)境列出安全防護、文明施工措施費及其使用項目、投入計劃。 第五條 依法進行建設工程招投標的項目，招標方或招投標代理機構編制招標文件時，應當按照有關規(guī)定單獨列出安全防護、文明施工措施費用項目清單。 第三條 本規(guī)定所稱安全防護、文明施工措施費用包括浙江省建設工程施工取費定額（ 2020 版）中的文明施工費、環(huán)境保護費、安全施工費、臨時設施費。金華市建筑工程安全防護、文明施工措施費用的計取及其使用管理規(guī)定 第一條 為加強建筑工程安全生產管理，確保安全生產所需資金按標準足額、及時到位，保障施工作業(yè)人員的作業(yè)條件和生活環(huán)境，防止施工安全生產事故發(fā)生，根據建設部《建筑工程安全防護、文明施工措施費用及使用管理規(guī)定》、浙江省政府《關于切實加強安全生產工作的決定》等有關規(guī)定，結合我市實際，制定本規(guī)定。 第二條 本規(guī)定適用本市行政區(qū)域范圍內各類新建、擴建、改建的房屋建筑工程（包括配套的線路管道設備安裝工程、裝飾工程）、市政基礎設施工程、城市園林綠化工程和拆 除工程。 第四條 建設單位、設計單位在編制工程概算時，應當依據省造價管理機構測定的相關規(guī)定確定建筑工程安全防護、文明施工措施費用。 投標方安全防護、文明施工措施費用的報價，不得低于浙江省建設工程施工取費定額（ 2020 版）規(guī)定的 下限值。 第六條 建設單位與施工單位應當在施工合同中明確安全防護、文明施工措施費用總額、本規(guī)定明確的費用支付方式及使用要求、調整方式等條款。實行工程施工總承包的，總承包單位應依法將工程分包給具有相應資質的單位，總承包單位與分包單位應當在分包合同中明確安全防護、文明施工措施費用由總承包單位統(tǒng)一管理。 對未實行工程施工總承包的，招標方或招投標代理機構在編制招標文書時，應明確發(fā)包范圍。 第七條 建筑工程安全防護、文明施工措施費用實行?？顚Ｓ?，提取基數為工程造價（中標價或合同價），建筑工程費率不得低于 % ；市政園林工程費率不得低于 %。費用到位及使用投入情況接受市、縣（市）建設行政主管部門的監(jiān)督。未提交的，建設行政主管部門可視作保證工程安全的具體措施不健全而不予核發(fā)施工許可證。 第十條 市、縣（市）建設工程安全監(jiān)督部門根據每階段的施工現場安全防護、文明施工措施落實情況，進 行三階段評分，并報建設行政主管部門審定，同時按下表規(guī)定確定該階段的費用額度。在階段完工后，經監(jiān)理單位審核，向當地建設行政主管部門申請該階段的剩余費用。 對于安全評定得分值小于 80 的，由市、縣（市）建設工程安全監(jiān)督部門督促其整改。 第十三條 監(jiān)理單位應認真履行安全生產監(jiān)督義務，對施工單位落實安全防護、文明施工措施情況進行現場監(jiān)理 。如發(fā)現施工單位未落實施工組織設計及專項施工方案中規(guī)定的安全防護和文明施工措施的，要責令其立即整改；對拒不整改或未能按要求整改到位的，應及時向當地建設行政主管部門報告?？偝邪鼏挝粦敯凑毡疽?guī)定及合同約定及時向分包單位支付安全防護、文明施工措施費用。 第十五條 建設單位或招標代理機構未按本規(guī)定在招標文件中將建筑工程安全防護、文明施工措施費用單列的，由縣級以上建設行政主管部門依據《浙江省招標投標條例》的規(guī)定予以處罰。 第十七條 施工單位將安全防護、文明施工費挪作它用的，由縣級以上建設行政主管部門依據《建設工程安全生產管理條例》第六十三條規(guī)定，責令限期整改，處挪用費用 20%以上 50%以下的罰款；造成損失的，依法承擔賠償責任。 第十九條 建設單位后繼發(fā)包工程的安全防護、文明施工措施費用的計取及使用管理依照本規(guī)定執(zhí)行。 第二十一條 本規(guī)定 自 2020 年 3 月 1 日起施行。當孩子們需要關心愛護時，班主任應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。說其艱巨，是指學生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關心他們的身體、 紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。 一、常規(guī)習慣，常抓不懈 學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。 二、細處關愛，親近學生 愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生?！惫ぷ髦校遗ψ龅接诩毼⑻幰娬媲?，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。 我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。 四、示范帶頭，直觀引導 大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。班主任的自身素質，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數學生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多 ，而且學生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。 第二篇 :四年級班主任工作總結 學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。體現在學習、生活的方方面面。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為 他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數學生的喜愛和信任。因此，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班干部起的是協助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài)；他們分 工管理班級的各項事務，