科學(xué)技術(shù)原理與技能-展示頁
2025-05-25 14:40本頁面
【正文】 過程是一個從具體到抽象，再從抽象到具體的過程，其目的是在思維中再現(xiàn)客觀事物的本質(zhì)，達(dá)到對客觀事物的具體認(rèn)識。通常它包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、軍事學(xué)等 思維科學(xué) ? 思維 科學(xué)（ noetic science）：是研究思維活動規(guī)律和形式的科學(xué)。 社會科學(xué) ? 社會科學(xué)：是一種以人類社會為研究對象、揭示社會事物的本質(zhì)及其規(guī)律的系統(tǒng)性科學(xué)。 人文科學(xué) ? 人文科學(xué)：是指以人的社會存在為研究對象，以揭示人的 本質(zhì) 和人類發(fā)展規(guī)律為目的的科學(xué)。 ? 自然科學(xué)認(rèn)識的 對象 是整個自然界，即自然界物質(zhì)的各種類型、 狀態(tài) 、屬性及運(yùn)動 形式 。 ? 狹義的科學(xué)指自然科學(xué) ? 從定義可見，科學(xué)以人為本。科學(xué)技術(shù)原理與技能 申買君 20211修改 學(xué)生和老總的疑問 ? 為什么大學(xué)畢業(yè)后一到工作崗位卻干不了事 ? ? 為什么進(jìn)行管理培訓(xùn)后，管理水平還是提不高？ ? 參加有些技術(shù)培訓(xùn)后為什么技能提高有限？ ? 如何建設(shè)專業(yè)實驗室以幫助學(xué)生適應(yīng)工作崗位？ ? 教材何時改編？課程如何合理設(shè)置？ ? 如何有針對性地進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計）？ ? 企業(yè)如何組織技術(shù)培訓(xùn)，以幫助員工適應(yīng)工作？ 關(guān)鍵分析 ? 科學(xué)和技術(shù)的問題 ? 技能的問題 ? 需求的問題：用大學(xué)教育解決科學(xué)知識的問題，用職業(yè)教育解決工藝方法和勞動手段作業(yè)的問題，用實踐培訓(xùn)解決技能提高的問題 ? 實用培訓(xùn)：工藝方法 +勞動手段操作實踐（重點） 科學(xué) ? (Scientia)拉丁原意為：知識、學(xué)說 ? 廣義的科學(xué)是指人類實踐經(jīng)驗的概括和總結(jié)，是關(guān)于自然、社會和人類思維活動的知識體系。它包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、思維科學(xué)、人文科學(xué)以及作為四者的概括和總結(jié)的哲學(xué)。 科學(xué)分類 哲學(xué) 自 然 科 學(xué) 社 會 科 學(xué) 思 維 科 學(xué) 人 文 科 學(xué) 自然科學(xué) ? 自然科學(xué) （ Natural Science ）：是研究無機(jī) 自然界 和包括人的生物屬性在內(nèi)的有機(jī)自然界的各門科學(xué)的總稱。認(rèn)識的任務(wù)在于揭示 自然 界發(fā)生的現(xiàn)象以及 自然現(xiàn)象 發(fā)生 過程 的實質(zhì)，進(jìn)而把握這些現(xiàn)象和過程的 規(guī)律性，以便解讀它們，并預(yù)見新的現(xiàn)象和過程，為在 社會實踐 中合理而有 目的 地利用自然界的規(guī)律開辟各種可能的途徑。人文科學(xué)以人的內(nèi)心活動、精神世界以及作為人的精神世界的
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