[三年級(jí)語(yǔ)文]路旁的橡樹(shù)學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2025-05-25 12:49本頁(yè)面
【正文】 搜集有關(guān)人類(lèi)破壞或保護(hù)環(huán)境的資料 。 展示交流法：通過(guò)展示使同學(xué)深層次理解文本，并進(jìn)行思維拓展。 學(xué)習(xí) 方法 自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，走進(jìn)文本，體味人物形象。 關(guān)鍵 問(wèn)題 理解作者 是如何譴詞造句的，體會(huì)筑路人高尚的心。 三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 把握文章的主要內(nèi)容，從筑路工人和工程師的行為中受到啟示，增強(qiáng)自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)是 體會(huì)人們?yōu)楸Ｗo(hù)橡樹(shù)而體現(xiàn)出一顆高尚的心 。銀豐學(xué)校 “三 五 三” 學(xué)導(dǎo)型教學(xué)模式工具單 自主投入 ， 合作分享 ， 展示對(duì)話 ， 評(píng)價(jià)提升 學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì) 學(xué) 習(xí) 方 案 設(shè) 計(jì) 課題 路旁的橡樹(shù) 時(shí)間 主備人 張建新 審核人
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