社會(huì)主義初級(jí)階段理論(1)-展示頁
2025-05-25 02:42本頁面
【正文】 社會(huì)主義初級(jí)階段理論的意義 理論意義： 它是馬克思主義關(guān)于社會(huì)主義發(fā)展階段的新論斷。 （二）社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征 （微觀的認(rèn)識(shí)） ?逐步擺脫 不發(fā)達(dá) 狀態(tài)，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史階段； ?由農(nóng)業(yè)人口占很大比重、主要依靠手工勞動(dòng)的農(nóng)業(yè)國， 逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榉寝r(nóng)業(yè)人口占多數(shù)、包含現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的工業(yè)化國家的歷史階段； 第一節(jié) 社會(huì)主義初級(jí)階段是我國最大的實(shí)際 ?由 自然經(jīng)濟(jì)半自然經(jīng)濟(jì) 占很大比重，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)市場(chǎng)化程度較高的歷史階段； ?由 文盲半文盲 人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍冀逃幕容^發(fā)發(fā)達(dá)的達(dá)的歷史階段； ?由 貧困人口占 很大比重、人民生活水平比較低，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槿w人民比較富裕的歷史階段。 二、社會(huì)主義初級(jí)階段的科學(xué)含義和主要特征 對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段方位的認(rèn)識(shí)： 第一，是 特指 我國生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)條件下建設(shè)社會(huì)主義必然要經(jīng)歷的特定階段。 二是我國的社會(huì)主義社會(huì) 還處在 初級(jí)階段。 第一節(jié) 社會(huì)主義初級(jí)階段是我國最大的實(shí)際 （一）社會(huì)主義初級(jí)階段的科學(xué)含義 社會(huì)主義初級(jí)階段的含義： 一是我國 已經(jīng)是 社會(huì)主義社會(huì)。 黨的十五大制定了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的 基本綱領(lǐng) 。 第一節(jié) 社會(huì)主義初級(jí)階段是我國最大的實(shí)際 黨的十三大初步形成 社會(huì)主義初級(jí)階段理論 ,并制定黨的 基本路線 。 1982年黨的十二大報(bào)告正式提出 “ 我國的社會(huì)主義社會(huì)現(xiàn)在還處在 初級(jí)發(fā)展階段 ” 。后一階段可能比前一階段需要更長的時(shí)間 ” 。二 0 一一年四月 毛澤東思想和中國特色 社會(huì)主義理論體系概論 實(shí)事求是 的基本要求是什么 ? 第一節(jié) 社會(huì)主義初級(jí)階段是我國最大的實(shí)際 教學(xué)重點(diǎn) : ▲社會(huì)主義初級(jí)階段理論 ▲社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線基本綱領(lǐng) ▲社會(huì)主義初級(jí)階段的發(fā)展戰(zhàn)略 教學(xué)難點(diǎn)： ▲社會(huì)主義初級(jí)階段是我國最大的實(shí)際 第六章 社會(huì)主義初級(jí)階段理論 第六章 社會(huì)主義初級(jí)階段理論 教學(xué)重點(diǎn) ▲社會(huì)主義初級(jí)階段理論的形成和發(fā)展 ▲社會(huì)主義初級(jí)階段的科學(xué)含義和主要特征 ▲我國社會(huì)主義初級(jí)階段的長期性 教學(xué)難點(diǎn) ▲社會(huì)主義初級(jí)階段理論的形成和發(fā)展 第一節(jié)
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