國學讓人生更幸福-展示頁
2025-05-24 02:23本頁面
【正文】 “ 善有善報 ,惡有 惡報 ” 深入人心 , 故人有所敬畏 , 不敢胡作妄為。 道 （規(guī)律） 德 （規(guī)范） ⊙ 人的需求有三個方面 : ,以維持生命； ,以延續(xù)生命； 仁 ,以光大生命。 長壽 康寧 好德 善終 富貴 ★ 人生是算總賬的過程 ,應(yīng)追求什么？ ⑴ 幸福的標準 ——— “ 五福臨門” （富而不樂 ,貴而不安 !） ⑵ 幸福的秘訣 —— 好德 ? 長壽 —— 富貴 —— 康寧 —— 好德 —— 善終 ?中庸 :大德者 , 必得其位 , 必得其祿 , 必得其名 , 必得其壽 。 好德 :生性仁善而且寬厚寧靜。 富貴 :錢財富足而且地位尊貴。 習近平的“曲阜 之行” 解決了人文社科領(lǐng)域的 “ 姓 孔”和 “姓馬” 的對立問題 , 實際上提出了馬克思主義 與儒學的關(guān)系問題。（與改革開放相結(jié)合） 2021年 ——幸福起來 !（ 與傳統(tǒng)文化相結(jié)合） ★國學復興是 歷史的必然 ?孟州第四屆論壇 ? 2021年 11月 26日習近平總書記 “曲阜之行”的意義 : 習近平“曲阜之 行”與鄧小平 “南巡講話”具有同等 重要的意義 , 是人文社科領(lǐng)域的一 次“撥亂反正” 和“思想解放”。 許 建 國 2021年 8月 21日于偃師市華潤熱力公司 ? 生命的困苦 ,因在哪里 ？ ⊙ 為什么有人諸事不順 ,有人心想事成 ? ⊙ 為什么有人生活快樂 ,有人卻很辛苦？ ⊙ 為何有的家庭幸福 ,有人卻家庭不和 ? ⊙ 為何有人身心健康 ,有人卻疾病纏身 ? ⊙ 為何 有人不斷成功 ,有人卻總是失??？ ⊙ 為何有人生活幸福 ,有人卻非常痛苦 ? ⊙ 人生幸福的根源到底在哪 ? 如何獲得 ? （ 1950年西方學者的結(jié)論?。? 一 、 國學復興之因 —— 為何學 ? 二 、 國學復興之路 —— 如何學 ? 三 、 幸福人生之道 —— 學什么 ? 不會心安當下的人最苦 ! 1949年 —— 站起來了 。（與階級斗爭相結(jié)合） 1979年 ——富起來了 。鄧小 平的南巡解決了經(jīng)濟領(lǐng)域的“姓社” “姓資”的問題 ,認為社會主義和“市 場經(jīng)濟” 能夠兼容 。 ——許嘉璐 《 孔子家語通解 》《 論語詮解 》 ⊙ 教育部 3月 26日 :《 完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要 》 ◎ 2021年 7月 1日教育部出臺 《 高考改革方案 》 ? 國學 是什么 ? — — ——— ◎中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 （ 國學經(jīng)典 ） 是古圣先賢幾千年來 , 用生命換來 的 生活經(jīng)驗 和 人生智慧 的結(jié)晶 , 是
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