【摘要】聯(lián)合國總部大廈現(xiàn)任秘書長維和部隊車輛聯(lián)合國徽一、聯(lián)合國的創(chuàng)立1、國際地位最具普遍性、最有影響、規(guī)模最大和最重要的國際組織。2、歷史背景①國際聯(lián)盟瓦解,呼喚新的國際組織。②是反法西斯戰(zhàn)爭勝利的成果,是人們對和平的向往。③是反法西斯盟國相互妥協(xié)的產(chǎn)物。3、創(chuàng)建歷程提出設想:1941年,美英簽署的
2025-01-17 13:27
【摘要】 給全世界人民的演講 我從來都沒有想到我會有機會當著如此多的人的面來演講?,F(xiàn)在,我在臺上,而臺下就差一個人就是整個世界。想一想這是多么不可思議。這一刻注定要成為奇跡。 不是因為我,這個世界從來就...
2024-09-29 18:13
【摘要】從兩幅公益宣傳畫中你讀到了什么?【彎曲的手槍】打結的手槍,由盧森堡贈送。彎曲打結的槍管表示了人們對非暴力的向往,呼吁國際裁軍行動。【鑄劍為犁】是1959年由當時的蘇聯(lián)贈送的。這座青銅雕像是由葉夫根尼·武切季奇制作的,雕塑中的人一手拿著錘子,另一只手拿著他要改鑄為犁的劍。象征:人類
2024-11-30 12:47
【摘要】第6單元第23課(本欄目內(nèi)容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.促使二戰(zhàn)后世界保衛(wèi)和平大會召開的原因有()①兩次世界大戰(zhàn)的浩劫促使人民反思戰(zhàn)爭的教訓②“冷戰(zhàn)”的興起③朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)④核武器毀滅性的破壞力A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
2024-11-27 01:09
【摘要】 第1頁共13頁 全世界人民都知道讀后感 對于現(xiàn)在和未來,我們應知,盡量多知。這是必須保持的底 線清醒,這是做人的底線堅守。知道什么是對的,什么是錯的, 有足夠的多的知識和智慧來辨別對錯。知...
2024-09-06 21:30
【摘要】 《全世界人民都知道》讀后感范文 ——我們不知道的我們都知道 可以說《全世界人民都知道》是目前我讀過的書中最具有諷刺辛辣味道,甚至連火藥味都濃重的一本書,但它又詼諧幽默。實話說,一開始讀的時候真...
2024-09-28 14:38
【摘要】“五十一年前,全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利,但是五十一年后的今天,和平之神并沒有永駐人間?!笨奁睦先藡寢?,你在哪里逃難的人群聯(lián)合國組織:第二次世界大戰(zhàn)結束后,1945年成立的國際組織,總部在紐約其宗旨是維護世界和平與安全,發(fā)展國際友好關系,促進
2024-10-11 18:52
【摘要】第二節(jié)世界的人種凌津灘鎮(zhèn)中學:張兆英自學主要目標:的外貌特點。的地區(qū)分布。之間的關系。腦筋轉起來請同學們想一想:世界上還有沒有不具備以上三大人種特征的其他人種?是什么人種?他們是怎么產(chǎn)生的?主要分布在哪里?
2024-11-18 13:38
【摘要】在美國的反戰(zhàn)運動馬克巴林A長著20世紀60年代,在二十世紀美國歷史上最分裂勢力之一的民權運動。反戰(zhàn)運動實際上包括若干個獨立的利益,往往只是模糊地結盟,爭奪彼此在許多問題上,美國只有反對越南戰(zhàn)爭。吸引來自大學校園、中產(chǎn)階級郊區(qū)、工會和政府機構成員,運動于1965年,在1968年,達到頂峰而名聲和仍然強大在整個沖突期間。包括政治、種族、和文化領域,反戰(zhàn)運動暴露
2024-08-20 03:25
【摘要】七年級地理上冊(RJ)
2025-03-19 02:23
【摘要】第一節(jié)世界人口和人種(片段教學)授課者龍巖長汀龍山中學包永紅人口與人種-—世界人口的增長(片段教學)人口自然增長率=出生率—死亡率你知道現(xiàn)在地球上有多少人嗎?地球上的人口總數(shù)是怎么變化的呢?人口爆炸人口數(shù)量多第一節(jié)世界人口和人種
2025-01-14 04:02
【摘要】第一節(jié)人口與人種世界人口的增長ACBD2113334人口增長過快帶來的問題住房擁擠交通堵塞城市垃圾增多破壞森林就業(yè)困難饑餓貧窮三、人口問題住房擁擠極度密集的貧民窟狹窄的籠屋交通堵塞城市垃圾增多破壞森林
2024-11-21 00:48
【摘要】第一篇:世界人口日和歷年世界人口日主題 世界人口日和歷年來世界人口日的主題: 1987年7月11日,世界人口達50億。為進一步引起各國政府、公眾社會對人口問題的重視,聯(lián)合國確定自1990年起,將7...
2024-10-20 21:16
【摘要】第一節(jié)世界的人口學習目標1、知道人口自然增長率、人口密度的含義。2、能夠運用資料歸納世界人口增長的總體特點。3、能夠通過比較,了解世界人口增長的地區(qū)差異。4、能夠運用世界人口分布圖,歸納世界人口分布的特點,初步了解影響世界人口的因素。你知道現(xiàn)在地球上有多少人嗎?你知道這幾個日期有哪些特別之處嗎?聯(lián)合國秘
2024-08-19 10:08
【摘要】《世界的人口》教學設計(第一課時)執(zhí)教人:孫蘭娣一、教學目標1、運用資料和地圖,分析世界人口增長的特點、人口分布的特點;2、結合實例分析人口分布的地區(qū)差異及其原因;3、引導學生結合已有的知識和體驗,充分調動學生的積極性,開拓學生思維。二、教學重點
2024-12-04 00:38