【正文】 但是他有一顆善良的心，能樂(lè)于助人，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手。 《把貓寄養(yǎng)在誰(shuí)家里》這一章，主要寫(xiě)的是夏林果家里養(yǎng)了一只貓，那只貓是夏林果在路上撿的，是夏林果的最心愛(ài)的寶貝。每個(gè)人的童年都只有那一次，也是我們最快樂(lè)的時(shí)刻。 其實(shí)淘氣是孩子們的本性，我們的童年不能死讀書(shū)，讀死書(shū)。作者把馬小跳寫(xiě)得淘氣；張達(dá)是一個(gè)吞吞吐吐的人；唐飛是個(gè)力大 無(wú)窮的人；毛超是個(gè)骨瘦如柴的小矮子。在臥龍山上，馬小跳、唐飛，溫郵迪他們找到一只逃出家園的小熊貓。據(jù)說(shuō)最近有一個(gè)叫馬歇爾的美國(guó)攝影家要去臥龍山保護(hù)區(qū)拍攝一只只可愛(ài)的大熊貓，他還帶了他的女兒溫迪去那里度暑假。 淘氣包馬小跳讀后感 350 字左右 3 今天，我看完了一本關(guān)于馬小跳系列的《尋找大熊貓》。這種力量也促成了他們經(jīng)常完成不可思議的事。 當(dāng)然他們之間也經(jīng)常有誤會(huì)，有爭(zhēng)執(zhí)，但我一直覺(jué)得好像他們的爭(zhēng)吵也是很友善的，不用怎么調(diào)解就能馬上和好。 書(shū)中的唐飛，毛超、張達(dá)都是馬小跳的鐵 哥們兒。我看了非常憤怒，沒(méi)想到國(guó)寶也會(huì)被人賣(mài)掉。 從《尋找大熊貓》我學(xué)到了人們要保護(hù)動(dòng)物，更別說(shuō)是國(guó)寶大熊貓了。 馬小跳的同學(xué)又漂亮的有丑的有聰明的??最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的女孩所以老師請(qǐng)路曼曼去管馬小跳，又一本書(shū)叫同桌冤家所謂的冤家自然就是路曼曼了，最丑的女孩安琪兒最喜歡馬小跳但因?yàn)樗楸舅择R小跳并不喜歡他?? 讀完這些書(shū)我終于明白，書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友最忠實(shí)朋友，有了她你不會(huì)孤獨(dú)，這些書(shū)讓我體會(huì)到了書(shū)給人無(wú)窮的快樂(lè)！ 淘氣包馬 小跳讀后感 350 字左右 2 馬小跳》系列是少年兒童們的最好伴侶，是少年兒童最好的伙伴。 主人公馬小跳非常淘氣，不愛(ài)做作業(yè)，愛(ài)惹事，但是鬼點(diǎn)子特別多，馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師，他也非常愛(ài)玩，有的時(shí)候馬小跳作了壞事他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓(xùn)。淘氣包馬小跳讀后感 350 字左右 [大全五篇 ] 第一篇：淘氣包馬小跳讀后感 350 字左右 淘氣包馬小跳讀后感 350 字左右 1 這個(gè)暑假我讀了楊紅纓阿姨的很多書(shū)，其中我最喜歡的就是淘氣包馬小跳了。 原來(lái)我特別不喜歡讀書(shū)，經(jīng)同學(xué)介紹了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書(shū)這個(gè)伙伴。 馬小跳的媽媽?zhuān)莻€(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，它設(shè)計(jì)的櫥窗都非常漂亮，它心地善良但是非常膽小，因?yàn)樗埋R小跳的老師說(shuō)他所以每次如果馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里。 這幾天，我看了《淘氣包馬小跳》，覺(jué)得楊紅櫻阿姨寫(xiě)得很好，把馬小跳寫(xiě)進(jìn)我們的心里，我覺(jué)得故事里的他們就是現(xiàn)實(shí)生活中的調(diào)皮蛋，他們雖然成績(jī)不好，但活潑可愛(ài)，敢做敢當(dāng)，寫(xiě)出了孩子的童心。在書(shū)中居然被人們賣(mài)來(lái)賣(mài)去，最后奄奄一息。我真不相信世上居然會(huì)有這樣的人。不僅因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋，不遵守紀(jì)律被看成后進(jìn)生，但我卻很羨慕他們之間的深厚友情，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的四人組合。 他們四個(gè)人就是一個(gè)團(tuán)體，只要一號(hào)召，就會(huì)集合起來(lái)。 但愿我們都做一個(gè)像馬小跳他們一樣的陽(yáng)光少年，擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。 這本書(shū)的 主要內(nèi)容是：暑假不過(guò)三天，唐飛就從家里打來(lái)電話(huà)問(wèn)馬小跳暑假有什么特別的計(jì)劃？唐飛告訴馬小跳要去臥龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)呢，他的舅舅是保護(hù)區(qū)工作的葉朗博士。馬小跳心里癢癢的，好機(jī)會(huì)不可以錯(cuò)過(guò)呀！他說(shuō)服了唐飛，坐著車(chē)去臥龍山。 這本書(shū)主要以“淘氣”兩個(gè)字為主，把一個(gè)人物寫(xiě)的栩栩如生。一個(gè)個(gè)寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓讀者更靠近主人公的性格。我們要把童年利用起來(lái)，給世界添光彩。 淘氣包馬小跳讀后感 350 字左右 4 看了《馬小跳》這本書(shū)，我覺(jué)得他是一個(gè)天真善良的小男孩?？墒撬陌职忠ッ绹?guó)做學(xué)者訪問(wèn)，要去半年，媽媽每天早出晚歸，連做飯的時(shí)間都沒(méi)有，怎么給貓做飯呢？夏林果求助了很多人，都沒(méi)有寄養(yǎng)，張達(dá)怕貓，唐飛害怕自己家的貓咬傷夏林果的貓，丁文濤又覺(jué)得半年時(shí)間太長(zhǎng)，不愿寄養(yǎng)。我們要像他學(xué)習(xí)，要有一顆愛(ài)的心，用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自身的美！ 淘氣包馬小跳讀后感 350 字左右 5 今天，我讀了《淘氣包馬小跳》丁克舅舅，這本書(shū)。馬小跳叫他丁克舅舅，這個(gè)丁克舅舅與眾不同，他總是把頭發(fā)染來(lái)染去，基本每天都要換一種發(fā)型，所以頭上總是五彩繽紛的。丁克舅舅上班的地方也和其他的大人與 眾不同，因?yàn)樗窃谝粋€(gè)咖啡館上班。最后他和一個(gè)“ miss 張美人”結(jié)了婚。再想想我，一玩電腦就得看個(gè)四十多分鐘，有時(shí)到了時(shí)間，媽媽讓我關(guān)我還不樂(lè)意，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。 有個(gè)片段講到：馬小跳的同桌冤家路曼曼生病請(qǐng)假了，老師就讓丁文濤，夏林果和馬小跳去探望路曼曼，原本路曼曼還病怏怏的躺在床上，見(jiàn)馬小跳來(lái)了，就不理會(huì)自己的病情，滔滔不絕地管起馬小跳來(lái)，整個(gè)下午，馬小跳就在批評(píng)中度過(guò)，而路曼曼，也被馬小跳氣得病好了，路曼曼的媽媽自然，也高興地留下馬小跳吃飯。這，就是友誼！看到這里，我不禁想到我以前的同桌。 原來(lái)我特別不喜歡讀書(shū)，經(jīng)同學(xué)介紹了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書(shū)這個(gè)伙伴。 馬小跳的媽媽?zhuān)莻€(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，它設(shè)計(jì)的櫥窗都非常漂亮，它心地善良但是非常膽小，因?yàn)樗埋R小跳的老師說(shuō)他所以每次如果馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里。 馬小跳的同學(xué)又漂亮的有丑的有聰明的??最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的女孩所以老師請(qǐng)路曼曼去管馬小跳，又一本書(shū)叫