【正文】 醫(yī)院，著實(shí)很興奮，激動(dòng)，新鮮感很強(qiáng)，對(duì)臨床護(hù)理操作程序亦非常感興趣，同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)心，畢竟是進(jìn)入了一個(gè)新鮮提與社會(huì)各種人群進(jìn)行交流。 暑假大學(xué)護(hù)理見習(xí)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 4 懷揣著對(duì)“白衣天使”這個(gè)稱號(hào)的神往， 20__年 _月 _日，我?guī)? 著新奇與緊張的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院，開始觀察護(hù)士門的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況?？浦魅螌?duì)此項(xiàng)工作高度重視，在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào) 實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計(jì)劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合。在病區(qū)開展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計(jì)劃、實(shí)施方案等向科主任介紹，爭(zhēng)取科主任的支持。 這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的最大收獲。 只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。這一點(diǎn)對(duì)我將來的工作極其重要，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。這些都使我對(duì)將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一 些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。見習(xí)期間，我跟隨老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的，它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù) 人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。 交班一般在早晨 8 點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外 。 護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上 比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。 一個(gè)月的見習(xí)使我重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。 在學(xué)校里，沒有人問我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng)，即使我 知道有這些不良反應(yīng)，但是我從來沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢 ?是不是就是書本上的一樣呢 ?等等。臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操練，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問題。病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。做護(hù)士的確很辛苦，一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針給藥 ，一會(huì)兒又得中藥灌腸。 暑假大學(xué)護(hù)理見習(xí)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 3 今年暑假我來到了醫(yī)院進(jìn)行為期 1 個(gè)月的護(hù)理見習(xí)。 熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和身為一個(gè)醫(yī)師的基本工作職責(zé) .時(shí)間雖然短暫，卻開闊了眼界 .在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對(duì)齲、牙髓炎、尖周炎的癥狀、治療方法。 總結(jié)： 在口腔科實(shí)習(xí)的半個(gè)月學(xué)到了很多知識(shí) .明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性 .見到了 病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會(huì)了整體護(hù)理實(shí)施的關(guān)鍵所在。 (2)術(shù)后 4 小時(shí)至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。 2 拔牙時(shí)除詢問患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外，還應(yīng)詢問是否患有感冒，感冒患者抵抗力低下易導(dǎo)致創(chuàng)口感染 3 拔牙后 不能漱口，因?yàn)樽詠硭泻性S多細(xì)菌。 8 擴(kuò)管時(shí)若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。 6 每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針，以防止污染其他根 管，同樣擦拭牙膠尖。 5 若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。 3 瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管。 臨床經(jīng)驗(yàn)： 1 做根管治療時(shí)患者若張嘴時(shí)間過長(zhǎng)，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。 4 積累了與患者溝通的技巧，提高了自己的覺悟 .不足之處。 2 了解了其他常見病的護(hù)理及預(yù)防原則。感謝這次見習(xí)，它讓這次暑假變得有意義了許多。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。直到有一病人問我病歷卡上的藥名時(shí)，我就 犯傻了，不知如何回答。見習(xí)還讓我了解了藥理這門學(xué)科的重要性。所以我還需多加鍛煉身體才行。護(hù)士這一職業(yè)需要站著工作，可我顯然還無法適應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間的站立。同時(shí)我也懂得了只有自己技術(shù)高了，自然病人會(huì)尊敬你，信任的讓你為他打針。其中聽到最受打擊的一句話是：“千萬不要給實(shí)習(xí)生打，最怕讓他們打了。假如因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤而影響到病人的生命安危，那這個(gè)責(zé)任我擔(dān)負(fù)的起嗎 ?這是一個(gè)教訓(xùn)，它警告著我在做每一件事之前都必須嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對(duì)床號(hào)、姓 名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法。憑著幾分鐘前 接觸的印象，我以為這個(gè)老人就是剛才的那個(gè)，把藥單給他之前沒有報(bào)名字認(rèn)人。護(hù)士長(zhǎng)告誡我，病人急，作為護(hù)士的我一定不能急，操作時(shí)要鎮(zhèn)定絕不慌亂。時(shí)間長(zhǎng)了，護(hù)士長(zhǎng)也會(huì)在下午空余時(shí)間教我一點(diǎn)簡(jiǎn)單的操作。攙扶老人、為他們倒水、陪老人上廁所、巡查鹽水瓶里的藥水是否滴完，這些是我的工作。我不禁要感嘆，護(hù)士這職業(yè)雖普通，卻是流汗流血的 啊。同時(shí)這雙手也時(shí)刻處于危險(xiǎn)狀態(tài)，有時(shí)遇到接觸皮膚病或是出水痘的病人后，要馬上洗手以防被傳染?！? 見習(xí)這些天我了解到護(hù)士這雙手特別需要清潔和保護(hù)。有些注射藥需要冰箱里存放的，你也要事先向病人告知，等等。溝通之外，很多時(shí)候護(hù)士要向病人作解釋。有一次我在護(hù)士長(zhǎng)邊上看她為一位 60 多歲的老太打靜脈針，老太特別怕疼，針頭剛打進(jìn)去他就把手縮了回去，以至于這次注射失敗。你說得太快他們不懂，你說的不大聲，他們聽不見。 每天都會(huì)接觸到很多人，從中我慢慢的學(xué)著和他們交流溝通。帶著這份責(zé)任，我的見習(xí)生活開始了。暑假大學(xué)護(hù)理見習(xí)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 20XX（精選合集） 第一篇：暑假大學(xué)護(hù)理見習(xí)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 2020 02020暑假大學(xué)護(hù)理見習(xí)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告五篇 暑假大學(xué)護(hù)理見習(xí)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 1 第一次在醫(yī)院穿護(hù)士服，感覺就是和學(xué)校的不一樣。身穿的是護(hù)士服，肩扛的是責(zé)任。 記得第一次我為病人做的事是移動(dòng)鹽水瓶的位置，雖然這件事在別人眼中不算設(shè)么，可我做得很認(rèn)真，生怕一不小心瓶子滑落到地上。在社區(qū)醫(yī)院里看病的大多是老年人，對(duì)待他們更需要細(xì)心和耐心，因?yàn)樗麄冇行┬袆?dòng)不便，有些聽力不好。只有與病人溝通好，護(hù)士才能更好的實(shí)施操作。于是護(hù)士長(zhǎng)就和老人溝通，告訴她如何配合打針才會(huì)不疼，等老人放下心來后第二次注射就很成功。比如病人等待的時(shí)間長(zhǎng)了向 你抱怨時(shí)，你要耐心的勸他。當(dāng)然，有時(shí)候會(huì)遇到溝通和解釋不被接受和理解，這時(shí)我就會(huì)想起見習(xí)第一天護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我講的一句話：“吃虧就是占便宜。在操作期間手要洗干凈，要對(duì)病人負(fù)責(zé)，這樣的話護(hù)士每天洗手的次數(shù)就很多。見習(xí)中還經(jīng)常看到許多護(hù)士會(huì)在配置鹽水過程中被玻璃傷到手。 這段日子我每天 8 點(diǎn)上班 5 點(diǎn)下班。我很認(rèn)真，因?yàn)榉彩嵌家獜男∈伦銎鹇铩Ｓ谑俏业墓ぷ魅蝿?wù)又多了幾項(xiàng)：調(diào)鹽水瓶，給病人接氧氣，做腦循環(huán)，處理廢棄物。 但是即便自己認(rèn)為已經(jīng)很認(rèn)真了，可還是在幫助配置注射液的護(hù)士拆藥的包裝袋，并且在每個(gè)鹽水瓶上寫病人的姓名的時(shí)候犯了錯(cuò)，把藥單給錯(cuò)了人。雖然這個(gè)錯(cuò)誤被及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，及時(shí)的改正了，可事發(fā)之后我感到害怕。 見習(xí)中時(shí)常會(huì)聽到病人要求某某護(hù)士給他打針，議論著誰打針技術(shù)高，誰又打得很疼。 ”這讓我很不服氣，可又不得不承認(rèn)打針準(zhǔn)不準(zhǔn)是要積累一定經(jīng)驗(yàn)和掌握技巧的。 這次見習(xí)我學(xué)會(huì)了許多，也讓我發(fā)現(xiàn)自己的很多不足。一天工作下來已經(jīng)是精疲力竭，回家倒頭就睡。要知道自己如果倒下了還怎么救死扶傷啊。以前一直認(rèn)為，藥理作為一門考查課不需要學(xué)的太認(rèn)真，護(hù)士又不為病人開藥?？磥砗煤醚a(bǔ)習(xí)一下藥理是非常有必要的?！痹谶@一個(gè)月里，我學(xué)到了書本上學(xué)不到的很多東西，接觸了很多人，找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，也對(duì)護(hù)理工作有了更深的認(rèn)識(shí)。 暑假大學(xué)護(hù)理見習(xí)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 2 實(shí)習(xí)時(shí)間： 8 月 11 日 — 8 月 25日 地點(diǎn)：四合永鎮(zhèn)醫(yī)院主題：在口腔科實(shí)習(xí)半個(gè)月調(diào)查報(bào)告：在口腔科實(shí)習(xí)半月 20__年 8 月 11 號(hào)一 20__年 8 月 25 號(hào)學(xué)到的知識(shí)： 1 認(rèn)識(shí)器械、材料及它們的用法。 3 熟悉了常用醫(yī)療無菌，污染物品的處理方法。 5 門診病歷的書寫方法。 2 加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。 4 大量炎性肉芽組織增生處之易出血，長(zhǎng)期排膿，有死骨形成。瘺管會(huì)慢慢消退。 7 前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。 常用知識(shí)： 1 口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于 18 歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。 口腔小手術(shù)飲食問題： (1)術(shù)后 24 小時(shí)，進(jìn)食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。 (3)術(shù)后三天開始進(jìn)食高蛋白飲食。加強(qiáng)了對(duì)常見藥物的 計(jì)量用法。積累了與患者溝通的技巧。在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取理論結(jié)合實(shí)踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士。 見習(xí) 1 個(gè)月，感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地。例如：我干嘛要讀這些藥理病理 ?背了對(duì)我有什么用 ?好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒有，知識(shí)是統(tǒng)攬了，但學(xué)過后總的感覺是，一直只為考試而學(xué)習(xí)，沒有幾分屬于我自己。 半個(gè)多月的見習(xí)生活也對(duì)我在將來工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。作為將來的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又 增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心。在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。這一次我通過護(hù)理見習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡(jiǎn)單。一名護(hù)士，只要在工作崗 位上，她就充滿了力量。把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人?？剖抑魅握驹谧钋懊?，昨晚值夜班的護(hù)士開始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。 一月的見習(xí)使我開拓了眼界，增加了見識(shí)。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。 在醫(yī)院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀 器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。 一月的見習(xí)使我對(duì)醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解。通過了解我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。而要做到這一點(diǎn)，首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作。具體地，我了解到：整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科主任與護(hù)士長(zhǎng)的密切配合是關(guān)鍵。 護(hù)士長(zhǎng)在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量?？剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。盡管時(shí)間很短，但收獲頗多。也是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn)。面對(duì)病人流動(dòng)量大，治療項(xiàng)目多且沒有規(guī)律的特點(diǎn)，他們具備隨機(jī)應(yīng)變，合理安排的能力，在最短的時(shí)間內(nèi)，給患者提供最完美的答復(fù)，護(hù)士門主動(dòng)熱情周到細(xì)致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法，個(gè)人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。 剛進(jìn)入病房，總有一種枉然不知所措的感覺，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙忙碌碌的身影，有著良好操作技術(shù)和各種護(hù)理工作能力，我才更全面地了解護(hù)理工作，更具體的了解這個(gè)行業(yè)，在這里我學(xué)會(huì)了適應(yīng)新環(huán)境，在陌生環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。 還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力，醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士 的重要性。因此，我們應(yīng)該樹立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成良好工作態(tài)度。 這也是為病人健康著想，有時(shí)候一些病重的病人無法翻身，護(hù)士也要盡力讓其翻身，為其打掃床鋪 。測(cè)血糖 時(shí)，醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測(cè)血糖，雖方法簡(jiǎn)單，但易出問題，比如，指尖消毒，測(cè)血糖時(shí)最好一針見血，干脆利落，否則病人很痛苦。 護(hù)士不僅要把病人照顧好，與病人和家屬溝通交流也是一門技 術(shù)，一門學(xué)問，病人就是上帝，無論怎么樣，我么都不可以與病人吵架，我們的多多站在病人角度想想。家屬吼罵護(hù)士忽視病人，而護(hù)士長(zhǎng)卻什么也不說，因?yàn)椴∪司褪巧系邸Ｊ謾C(jī)也要放靜音，進(jìn)了手術(shù)室，要認(rèn)真觀察每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械，要記住并認(rèn)真認(rèn)識(shí)每一種器械，看看器械護(hù)士是怎樣估計(jì)到下一步醫(yī)生的企圖，注意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時(shí)，我體會(huì)到了健康是多么重要。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時(shí)如此艱