【正文】 流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結會等系列主題班會。成立了班級圖書管理小組，開展借閱 管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。 (一 )捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。 三、創(chuàng)新活動，為每位學生的成長導航。 為確?！白x書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實責任。 學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書， 逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的。如朋友，心心相印?！焙脮?，像長者，諄諄教導 。我們將在這次活動的基礎上，加大力度提高師生讀書的管理制度，加快速度改建圖書館、閱覽室的建設，積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設讀書優(yōu)越條件，激勵師生多讀書、讀好書，努力提高學校師生讀書的積極性與長效性。 學校還根據(jù)同學們到圖書館借書的情況，評出了八個“讀書好班級” (其中二 (1)班借出 112 本，獲得讀書好班級還有初一 6 班，初二 5 班 )，同時還評出十九名“讀書積極分子” (其中 xx 同學借出 17 本 )。初二是： xx 等同學 )。初二年級一等獎有 xx)。 除此之外，學校開展了多種與讀書相關活動，并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級和個人。 校園世界讀書日活動總結 3 為期一個月半的迎接“世界讀書日”系列活動，在學校領導的指導和全體師生的參加與關注下，已在 4 月 23日順利、圓滿結束了。但同時，活動開展的倉促，也暴露了我們自身組織溝通能力的不足，需要我們?nèi)ノ〗逃枺粩噙M步，這也是組織舉辦活動的意義所在。通過一系列多樣化的閱讀活動，對于培養(yǎng)學生持續(xù)的閱讀興趣，進行價值觀的引導，營造“書香校園”起到積極作用。 書香飄逸的校園，有、有發(fā)展 。 (三 )經(jīng)驗教訓： (1)加強活動開展前的宣傳力度，同時將活動延期的情況及時公開。 (4)從問卷調(diào)查的結果看，參與調(diào)查的絕大多數(shù)為文科生。但從目前來看，所捐書量有限。少有人員主動向過往的師生介紹本次活動的內(nèi)容。宣傳形式的單一、活動的延期，導致很多同學并不知道這次活動的開展及開展的日期和地點。有利于多角度、多方向了解學生讀書現(xiàn)狀、讀書方向和讀書需求。體現(xiàn)了文法學院學習部“為全校師生服務”的宗旨。通過捐書活動的開展，初步建立起了一個借書平臺，為學生易書、借書提供了新的途徑，為進一步建設有特色的書香校園文化起到了積極作用。工作人員耐心地向過往的師生介紹讀書節(jié)的由來、發(fā)展及捐書活動的內(nèi)容和規(guī)則。 校園世界讀書日活動總結 2 20xx 年 4 月 27 日，我院舉行了“讀書節(jié)”活動，暨以“一本書，一份愛，一個夢想”為主題的捐書活動。讓一本本好書成為導航燈，指引學生向“知識淵博、性情通達、思維創(chuàng)新的人”的目標不懈地努力。 我?！笆澜缱x書日”活動雖然結束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用。當工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。 讀書是非常有好 處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍 。包括： (1)“借書王” —— 評選全校、班級借書最多的同學，讓師生們?yōu)樗麄兘泻?，學習他們愛看書的好習慣。我們在學校林蔭藝術長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學們的讀書感受。我們收到了大量的反饋信息，家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。 各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動。如六 .一班的 xx 同學讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財富嗎 ?從現(xiàn)在開始認真 的對待每一句話，每一本書吧 !是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應該時時抓住有利契機，引導學生走入書的殿堂。 圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計 111 篇?；顒邮艿搅撕芎玫姆错?，同學們看到購買了自己推薦到好書，都歡呼雀躍。 在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄。 根據(jù)推薦，圖書室新添置了 186 本圖書，有冰心兒童文學新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學精品系列、國際大獎小說 除此之外，我們還利用學校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。 二、大家參與，活動豐富多彩 為了讓每個學生都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學生的特點，開展了一系列學生喜愛的活動。 一、全校宣傳，讓書本走進孩子的生活 從 4 月 23 日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會，學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓學生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。校園世界讀書日活動總結 [5篇范文 ] 第一篇：校園世界讀書日活動總結 學校本身就是教書育人的地方，通過開展世界讀書日活動，讓學校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣，讓學生們都愛上讀書。下面由給大家?guī)硇@世界讀書日活動總結范文精選，一起來看看吧 ! 校園世界讀書日活動總結 1 今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進步提高師生的讀書意識。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。 在 4 月 23 日“世界讀書日”當天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老 師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學都來讀好書。向全校學生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動，同學們積極響應推薦了大量好書名。愛戴本系列等十二大系列叢書。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場，向全 校師生展示了學校新購入的 186 本圖書，并且安排每個年級輪流來觀看。 與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。同學們不僅認真撰寫讀后感，還精心設計頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。 家庭是學校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭?；顒拥玫搅思议L的大力支持和配合。比如五 .一班的 xx 同學與家長共看了《愛的教育》，她體會到書中一句話“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間 ”，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧 !她的父母說：愛是人間永遠的話題，應該學會愛和學會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子，讓世界充滿愛。 在活動接近尾聲的時候，我們對此次活動進行了評獎。 (2)評選優(yōu)秀小圖書管理員：這次評出了 xx 表揚他們熱情服務的精神。當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法 。 讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風生，讀書可以讓人總結經(jīng)驗規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。今后我們還將繼續(xù)開展相關讀書活動，營造濃厚的讀書氛 圍，培養(yǎng)學生良好的愛書、讀學的品質。 “世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習慣，愿每個老師每個同學天天愛讀書、天天讀好書?；顒拥玫搅宋以簬熒拇罅χС郑顒蝇F(xiàn)場咨詢者、捐書者眾多。 同時積極開展讀書問卷調(diào)查，通過對年級、性別、讀書類型、讀書方式、讀書時間、希望讀到什么書等問題的調(diào)查，全方位了解學生的讀書現(xiàn)狀和讀書方向。 活動內(nèi)容： (1)開展讀書問卷調(diào)查 (2)開展捐書活動 (一 )成功之處： (1)通過捐書建立一個借書平臺的想法較為新穎特別，將閑置的書籍再利用，提高了資源的利用率。 (2)讀書調(diào)查問卷設計合理、全面。 (3)通過活動的開展，增進了師生對于讀書節(jié)的了解，拓展了學生的知識面，宣傳了“喜愛讀書，親近書本”的理念 ! (二 )不足之處： (1)活動開展前的宣傳力度不夠。 (2)活動現(xiàn)場組織人員不夠積極熱情，主動性不強。 (3)雖然學習部內(nèi)部積極捐書，同時發(fā)動其他同學，活動也得到廣大師生的肯定和支持。構建借書平臺是一項長期工程，非一朝一夕所能完成，需要持續(xù)地搞下去。應擴大問卷調(diào)查的輻射范圍，增強調(diào)查的權威 性，以更好地服務全校師生。 (2)增強自身的主動性和溝通能力。與書相伴的人生，有質量、有生機?？偟恼f來，本次活動舉辦較為成功。 捐書活動 給予了我們很多東西，讓我看到了奉獻，讓我們感受到了愛心，這份感動需要我們一直傳遞下去。 在這第 xx 個“世界讀書日”來臨之際，學校開展主題為“讓我們在世界讀書日里展翼飛翔”的讀書活動，目的是“讓讀書成為同學們的習慣，讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈，讓書香溢滿我們的校園”，同時也希望今日的讀書能為今后的進步、發(fā)展和終身學習奠定基礎 ! 在活動期間，學 校在教學樓開辟“讀書角”和安置折疊的座椅，為同學們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境，同時為營造活動開展的氛圍和擴大同學們對古今中外文學的視野，學校還編制了 23 版的“中國文學長廊”、 10 版的“外國文學長廊”以及兩版諾貝爾文學獎獲得者的專欄，并將它們布置在教學樓走廊的墻面上，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學獎獲得者的情況。 語文組和年級組開展的“讀書心得”征文比賽， (共有 96 人獲獎、其中 xx 獲得初一年級 一等獎 。 讀書“手抄報”評比 (也有 96 人獲獎其中一年級一等獎： xx。 捐獻圖書活動 (共捐獻了 880 本圖書，其中二 (5)班捐有 168 本 )。 本次“世界讀書日”系列活動雖然已經(jīng)結束了，但學校的讀書活動仍將繼續(xù)下去。 校園世界讀書日活動總結 4 高爾基說過：“書是人類進步的階梯。似導師，循循善誘 。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。現(xiàn)總結如下： 一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。 二、落實責任，確保讀書節(jié)活動的順利開展。結合本班特色，制定了任務明確，便于操作的活動計劃， 形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。 在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。 全班 40 個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這