【正文】 這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說著，一腳踢了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路！”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。 從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。假如你想自己處處有好的人緣，你想得到他人的尊 重，你想使自己的人生更臻完善，請(qǐng)從今天作起，從現(xiàn)在作起，學(xué)會(huì)尊重他人吧！ 謝謝大家！我的演講結(jié)束了！ 學(xué)會(huì)尊重演講稿 6 老師們，同學(xué)們： 早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)尊重他人》。 古人說“我敬人一尺，人敬我一丈”。一聲“沒關(guān)系”是對(duì)他人過失的諒解與寬容，也表現(xiàn)了自己豁達(dá)的胸懷。 一句“你需要幫助嗎？”體現(xiàn)了自己的友好，而且也表明了自己的本事，對(duì)他人有甚么困難，自己愿意伸出熱情的雙手。如“您好”、“你需要幫助嗎”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“再見”等，別看這些簡(jiǎn)短的文明用語，學(xué)會(huì)了使用它，你或許就學(xué)會(huì)了尊重他人，他人也一定會(huì)尊重你。 人是情感動(dòng)物，人類的情感很大程度上是用語言作為交際的工具的，是用語言傳遞著情感。只有我們時(shí)時(shí)、處處保持謙虛的態(tài)度，確立“三人 行，必有我?guī)煛钡奶幨勒軐W(xué)，我們就學(xué)會(huì)了尊重他人，虛心的向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)而豐富和發(fā)展自己，使自己學(xué)會(huì)尊重他人的藝術(shù)人生布滿藝術(shù)。他人儀表美、心靈美、語言美、品質(zhì)美都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。 第二是要有“三人行，必有我?guī)煛钡牧己眯膽B(tài)?？傊?，只要我們?cè)敢庑蕾p，就總能找到欣賞的理由。 欣賞是一種積極的樂觀向上的人生態(tài)度，是建立在善于發(fā)現(xiàn)和摒棄妒忌、悲觀厭世的不知己理的基礎(chǔ)之上的優(yōu)秀品質(zhì)。那末，我們?cè)鯓硬拍艿玫剿说淖鹬啬?？一句話，學(xué)會(huì)尊重他人。要衡量一個(gè)國(guó)家社會(huì)的文明程度，主要是要衡量它的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的程度。樂于助人是我們的傳統(tǒng)美德，但我們?cè)趲椭藭r(shí)，態(tài)度一定要熱情，學(xué)會(huì)尊重，一定要以尊重為前提。 在古代有“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食”之說，這句話的意思是：“有志氣的人不喝盜泉里的水，廉潔的人不接受侮辱性的食物。有個(gè)叫黔敖的財(cái)主準(zhǔn)備了一些食物放在路邊，等候受災(zāi)的難民來吃，不一會(huì)兒，就有一個(gè)饑民走過來了。 有一次，我們班同學(xué)都在寫作業(yè)，安靜到極致了，一枚繡花針落在地上都能 聽見聲響，可是 A 同學(xué)打破了這美好的安靜 —— B 同學(xué)在寫作業(yè)時(shí)不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，為了保持作業(yè)的美觀整潔，就低聲細(xì)語地向 A 同學(xué)借橡皮，令人感到意外的是： A 同學(xué)竟然把聲音提高了“八度”，“煩死了，給你！”并且在給的同時(shí)還使勁一“扔”，像是極不情愿的樣子，此時(shí)的 B 同學(xué)顯得非常難堪?? B 同學(xué)雖然借到了橡皮，但無形中也受到了傷害。 因?yàn)槊總€(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。那么不用多久，你就會(huì)感受到身邊所有人尊敬的目光。受人尊重的有權(quán)的高官，彬彬有禮的招待生，見多識(shí)廣的旅人比比皆是。我們尊重一名補(bǔ)鞋匠，可以是因?yàn)樗叱募妓嚕部梢允且驗(yàn)樗麩崆榈姆?wù)態(tài)度，還可以是因?yàn)樗麡酚谥说木?。只有人們感受到你真正在某方面做得出色，在哪些地方比他們強(qiáng)，比他們更優(yōu)秀時(shí)，他們才會(huì)尊重你。 他們和前面“霸道”之人一樣，曲解了尊重的 `本義?；蛘叽蚰[臉充胖子，似乎萬事皆懂，萬般皆通，總喜歡四處顯擺。 除此之外，我們當(dāng)中似乎也不乏另一種人。君不見，一朝“霸道”牌汽車拋錨停在路邊，作威 作福之人被公安查辦甚至鋃鐺入獄，周圍的人是何其開心?？吹饺藗兒ε铝?，退縮了，不敢出聲了，這些人便洋洋得意起來了，自以為已經(jīng)得到了尊重。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中這樣的人似乎也不在少數(shù)。 前些日子我聽到某日本公司為其新車所做的廣告，其中一句令我印象頗深，“霸道，你不得不尊重。有人卻在不經(jīng)意間就獲得了別人的尊重。從默默無聞到人人尊重是一個(gè)奇妙的過程。 學(xué)會(huì)尊重演講稿 3 人生在世，除了個(gè)別孤僻或者性格古怪的人外，都期望得到他人的承認(rèn)。尊重別人，就是尊重自己，就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心田。 普希金說：“尊重別人吧，你會(huì)使別人的快樂加倍，也能使別人的痛苦減半”。無須任何指責(zé)的語言，你就應(yīng)當(dāng)感到無地自容才是。但你卻沒有為之守口如瓶，甚或?qū)⑦@樣的秘密轉(zhuǎn)化成傷害他人的武器。尊重，是自重，是自言自語，是友情中的信義，是愛情中的真誠(chéng)。尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，是一個(gè)人待人接物的態(tài)度所折射出的自身的操守，品質(zhì)。假如自己某些方面不如別人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應(yīng)有的尊重。任何人不可能盡善盡美，完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人?；磉_(dá)大度，是人際交往中的積極因素。千人千面，我們不能夠要求所有的人都按照同樣的方式活著。尊重，是一種理解與寬容。要想得到別人的尊重，首先要懂得和學(xué)會(huì)尊重別人。自尊方能得以周全。做到了尊重別人，則是一種境界，一種美德。尊重，就像“一個(gè)善解人意的小姑娘，她透明的微笑叫理解，她淳樸的心靈叫高尚 。敬人者，人恒敬之。我們要尊重父母、同學(xué)、老師、環(huán)衛(wèi)工人以及世界上的所有生物，尊重別人的方法有很多種，比如在公交車上主動(dòng)給老奶奶老爺爺讓座、在學(xué)校幫助被欺負(fù)的同學(xué)、在家尊重自己的父母?? 總之一句話，愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。 尊重他人就是尊重自己，別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人。 公交車上的情景我到現(xiàn)在都還記憶猶新，為什么就因?yàn)槔蠣敔數(shù)墓ぷ骶捅梢曀唤o他讓座嗎，要是你們的爸爸媽媽也是環(huán)衛(wèi)工人的話，你們是不是有這樣對(duì)待他們?！崩蠣敔斦f什么也不肯，于是我就硬拽 著讓他坐下，說了一句：“老爺爺，您坐，一天也辛苦了，不像某些人，不知道體諒你們還說你們，真是沒有素質(zhì)。車上的每一個(gè)人都沒有讓座，還在嘀嘀咕咕的說些什么，有的在說一個(gè)環(huán)衛(wèi)工做什么公交車??；有的在說身上這么臟，還好意思上來；還有的人說身上這么臭，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)啊。 記得那次，我坐在公交車上，親眼看見了一幕不尊重別人的行為。 在生活中，有的人會(huì)因?yàn)閯e人的職業(yè)而看低他；有的人會(huì)因?yàn)樗L(zhǎng)得不好，而叫別人都遠(yuǎn)離他；還有的人會(huì)因?yàn)樗依锔F，而不跟他說話。 學(xué)會(huì)尊重演講稿 1 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！今天我要演講的題目是尊重，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。學(xué)會(huì)尊重演講稿 [5篇模版 ] 第一篇：學(xué)會(huì)尊重演講稿 學(xué)會(huì)尊重演講稿 演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在充滿活力，日益開放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是為大家收集的學(xué)會(huì)尊重演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。我們每個(gè)人都在一天天的長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的過程中我們會(huì)受到很多人的尊重，比如老師、同學(xué)、家長(zhǎng)??沒有別人的尊重，我們的自尊心就會(huì)被磨滅掉，被別人踩在腳底下，所以在別人尊重我們的同時(shí)，我們也要同等地去尊重別人。這些，都是不尊重別人的行為?！??到站了，請(qǐng)下車”公交車叫著，這時(shí)，有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走了上來，是一個(gè)年邁的老爺爺，他身上很臟，還拖了一大袋垃圾，身上散發(fā)出一股汗臭味，他上來時(shí)已經(jīng)沒有座位了，只能站在前面。看著他們這些行為，我本想上去說他們一頓，但又怕把老爺爺牽扯進(jìn)去就什么都沒說，看著老爺爺我立刻站了起來，說：“老爺爺，來，您坐我這里吧，我馬上就下車了。”說完，瞥了他們一眼，到站了，我扶著老爺爺一起下了車。都是人，沒有誰會(huì)比誰厲害，我們要尊重每個(gè)人的工作、長(zhǎng)相以及家庭，不能因?yàn)樗麄兏悴灰粯樱憔陀卯悩拥难酃馊タ创麄?。每個(gè)人都 有被尊重的權(quán)力。我的演講完畢，謝謝大家！ 學(xué)會(huì)尊重演講稿 2 尊敬的各位評(píng)委老師： 下午好 ! 孟子有云：“愛人者，人恒愛之 ?！? 強(qiáng)調(diào)了尊重他人的重要性，一個(gè)人在與別人交往中，如果能很好的理解別人，尊重別人，那么他一定會(huì)得到別人百倍的 理解和尊重。尊重又像一位德高望重的學(xué)者，飽含待人處事的智慧，盡顯人格操守的高貴 !”懂得尊重，是做人最起碼的一種道德要求。尊重別人，是人生必不可少的重要素質(zhì)，尊重他人，是對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定，同時(shí)，亦是贏得他人對(duì)自己尊重的基礎(chǔ)。所謂尊人尊自己，這是一種辯證的關(guān)系。 人與人之間的互相尊重，可以讓人開心，使人奮進(jìn)，助人成功。與人相交，求同存異，學(xué)會(huì)移行易位換位思考。與人交往，你可以有所選擇，卻不要想著去改變一個(gè)人。 尊人有地位高低之分，但無人格貴賤之別，只有靈魂高度上的差別，只有道德品質(zhì)高下之別。假如別人某些方面不如自己，我們不要用傲慢和不敬的話去傷害別人的自尊 。一個(gè)真心懂得尊重別人的人，一定能贏得別人的尊重。 尊重，時(shí)時(shí)存在，處處需要。當(dāng)別人信任了你的人格，你的人品，你們也就會(huì)擁有一些共同的秘密。那么，你的真實(shí)為人，你的本來面目，便由此可見一斑。因?yàn)椋@，已經(jīng)不僅僅是一個(gè)誠(chéng)信的問題了，它與 你的人格，道德觀念直接相關(guān)。尊重是一門學(xué)問。自信，是對(duì)自己最好的尊重，是對(duì)情感的尊重，是對(duì)歲月的最好尊重。而承認(rèn)的更高一個(gè)層次，就是尊重了。有人費(fèi)盡心機(jī)，百折千轉(zhuǎn)而又不可得 。其實(shí)尊重并非可遇而不 可求，只是有些人追求尊重的方法不對(duì)罷了。”我想，這種車大概是擁有強(qiáng)大的馬力和優(yōu)越的性能，能夠橫行路面，其他車紛紛退避三舍，才會(huì)有這樣一句廣告語吧?；蛴袡?quán)有勢(shì)，作威作福，或仗著哥們多，朋友廣，橫行一方。其實(shí)他們才是人們最深惡痛絕，最無法得到人們承認(rèn)的人。想用這種辦法來獲取尊重的人，最終會(huì)被人們所唾棄。他們天天滿臉堆笑，逢人便奉承討好，有時(shí)更不惜嘩眾取寵。 可是，他們?cè)谌巳褐械脑u(píng)價(jià)似乎也不高。 人們真正尊重的，是有真才實(shí)學(xué)，具有一技之長(zhǎng)的人?？梢垣@得人們尊重的范圍是多種多樣的。我們尊重一位學(xué)者，可以是因?yàn)樗麥Y博的知識(shí)，也可以是因?yàn)樗錾目诓?，甚至可以是因?yàn)樗錾慕浑H能力。只要你不拿自己的長(zhǎng)處來炫耀，甚至欺壓別人，而只是懷著一顆平常心 ，直面你自己，做好一個(gè)普通人應(yīng)做的工作。 學(xué)會(huì)尊重演講稿 4 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 尊重和幫助在日常生活隨處可見，但要說哪個(gè)更重要，這不是讓人“絞盡腦汁”的問題，估計(jì)每個(gè)人都會(huì)認(rèn)為尊重比幫助更重要。如果我們?cè)趲椭说耐瑫r(shí)不尊重他人，他人會(huì)認(rèn)為是一種施舍，就會(huì)產(chǎn)生無形的傷害。 成語“嗟來之食”的意思是“喂！來吃！”這個(gè)成語故事的內(nèi)容是：周朝時(shí)，齊國(guó)有一年發(fā)生大饑荒。黔敖就沖著他喊道：“嗟！來食！”那饑民睜大了眼瞪著黔敖說：“我就是因?yàn)椴怀赃@種‘嗟來之食’才餓成今天這副樣子的！”黔敖立即給那個(gè)饑民道歉，但那個(gè)饑民堅(jiān)決不吃，終于餓死了！ 是??！黔敖這種帶有輕蔑地吆喝著施舍的食物，誰會(huì)吃呢？ 可見我們要用尊重的態(tài)度去幫助他人，如果不是用尊重的態(tài)度去幫助他人，只會(huì)讓他人感到這是一種施舍，同時(shí)也會(huì)給他人造成一種無形的傷害，這種幫助說白了就是一種憐憫?！? 遇到困難有人主動(dòng)幫助是一件好事，遇到困難有求他人，他人愿意幫助是雪中送炭。 學(xué)會(huì)尊重演講稿 5 各位老師、同學(xué)們： 大家好！ 人是社會(huì)的人，社會(huì)是人的社會(huì)。那么，我 們?cè)鯓硬拍茏鞯饺伺c人之間的 ***呢？請(qǐng)從學(xué)會(huì)尊重他人開始吧！ 我們每個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上，生活在集體這個(gè)大家庭中，我們給個(gè)人的存在都希看得到他人的充分肯定，每個(gè)人的成績(jī)都希看得到他人的認(rèn)同，我們每個(gè)人的人格都希看得到他人的尊重。那末，怎樣才能學(xué)會(huì)尊重他人呢？ 首先要學(xué)會(huì)欣賞。我們要學(xué)會(huì)欣賞他人的貌美、體健、聲清、骨秀、學(xué)厚 、文博??欣賞老年人之經(jīng)驗(yàn)豐富，中年人之年富力強(qiáng)，青年人之青春與活力，少年人之天真爛縵。只要我們學(xué)會(huì)了欣賞，我們就學(xué)會(huì)了尊重。 在我們的四周，在我們生活的集體中，不乏學(xué)習(xí)的楷模。他人淵博的知識(shí)，靈敏的思惟，善辯的口才，杰出的才華，高深的藝術(shù)，完善的人格，豐富的愛心，奉獻(xiàn)的精神等等都是值得我們敬慕與學(xué)習(xí)的。 第三是要學(xué)會(huì)使用經(jīng)常使用的文明用語。因此，我們要學(xué)會(huì)使用經(jīng)常使用的文明用語。一句“您好！”表示了真誠(chéng)的問候，美好你的祝愿，使他人與 你的感情拉近了很多倍。一聲“對(duì)不起”，是對(duì)自己的無意過失的挽回或?qū)ψ约旱腻e(cuò)誤的真誠(chéng)道歉，這不但反映了你對(duì)他人的尊重，而且也表明了自己的坦誠(chéng)。臨別時(shí)的“再見”，能給人以留下美好印象。意思就是說，我們只要學(xué)會(huì)了尊重他人，他人也一定會(huì)加倍的尊重自己。在演講的主題之前，我先在這里給你們講一個(gè)小小的故事。 一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。 有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧！”。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個(gè)大包。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。他最終嘗到這樣的舉動(dòng)給自己帶來的苦果。 我們生活的周圍有