【正文】 們這次旅途中最為勞苦功高的一位，我們的 **陳師傅，開足兩天車的時(shí)間，非常幸苦。先自我介紹吧，我呢是新疆伊犁 ***旅行社的經(jīng)理 (停頓一下 )派來的導(dǎo)游，我姓 **，單名一個(gè) **字，大家可以直接喊我的名字： ***。 4 很高興見到各位，首先我代表我們公司新疆伊犁 **旅行社對大家參加這次的旅游活動(dòng)表示熱烈的歡迎，本人托大家的鴻福，很幸運(yùn)能夠成為大家的導(dǎo)游。 四、導(dǎo)游詞的寫作要求： 挖掘景觀的深層內(nèi)涵； 突出景物的個(gè)性特點(diǎn) 注重語言的生動(dòng)幽默； 運(yùn)用有趣的故事傳說 四、導(dǎo)游 詞容易存在的主要問題 ，邏輯性不強(qiáng)，條理不清晰。按照游覽路線的先后順序，對景觀一一加以解說。按照游覽的先后順序，對景觀一一加以解說。這樣的總述使旅游者不僅對故宮有了基本了解，而且深切感受到參觀游覽的重要意義。 ㈢總述 總述部分主要向旅游者陳述景觀的概況和旅游價(jià)值，對所要游覽的內(nèi)容作總結(jié)性的介紹。 此外，導(dǎo)游詞通過對旅游地出產(chǎn)物品的說明、講解，客觀上起到向游客介紹商品的作用 三、導(dǎo)游詞的結(jié)構(gòu)： 導(dǎo)游詞由標(biāo)題、前言、 總述、分述和結(jié)尾五部分組成。 3．陶冶游客情操 導(dǎo)游詞的語言應(yīng)具有言之有理、有物、有情、有神等特點(diǎn)。 二、導(dǎo)游詞的功能 1．引導(dǎo)游客鑒賞 導(dǎo)游詞的宗旨是通過對旅游景觀繪聲繪色地講解、指點(diǎn)、評說，幫助旅游者欣賞景觀，以達(dá)到游覽的最佳效果。在一篇導(dǎo)游詞中，會(huì)用到自然科學(xué)知識，如地質(zhì)成因、動(dòng)植物學(xué)知識、力學(xué)原理等；還會(huì)用到社會(huì)科學(xué)知識，如宗教常識、哲學(xué)美學(xué)知識、詩辭歌賦、中外文學(xué)等；另外，建筑、園林、書法、繪畫等，都會(huì)有所涉獵。因此，導(dǎo)游詞有很強(qiáng)的實(shí)用性。 2．實(shí)用性 導(dǎo)游詞的寫作目的有兩方面，一是作為導(dǎo)游員實(shí)際講解的參考，二是作為游客了解某一景點(diǎn)或某一旅游目的地的資料。因此導(dǎo)游 詞是循游覽線路層層展開的，而且為增加現(xiàn)場感，多以第一人稱的方式寫作。接下來我們來閱讀第一章：這屬于 XX 的一頁，第一節(jié)便是大召，也就是我們今天的第一站。 有一首歌叫做《?；丶铱纯础罚幸环N渴望叫做常出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說的就是旅游，旅游固然重要，但平安最重要。 3 最后一點(diǎn)就是坐在窗邊的朋友千萬不要把手或頭伸出窗外，以免其它車輛刮傷?！蓖瑫r(shí)也給大家提幾個(gè)小建議： 1 首先，我們的車已經(jīng)行駛在高速公路上了，朋友們在座位上坐好就不要亂動(dòng)了，以免車速過快發(fā)生危險(xiǎn)。就是不希望咱們大家在回程時(shí)對我說“小韓這個(gè)地方你做得不好，小韓那個(gè)地方你做得不對。 2 大家好！很高興在這樣一個(gè)陽光明媚的日子里見到大家，首先我代表我們公司 —— 美好時(shí)光旅行社，為大家的到來表示衷心的歡迎！托大家的宏福，很幸運(yùn)地成為了各位的導(dǎo)游，我姓酣，大家叫我小韓就可以了，千萬不要叫韓導(dǎo)，那就太見外了！我身邊的這位，是我們這次旅途中最為勞苦功高的一位，我們的司機(jī)劉師傅，劉師傅已有 26年的駕車經(jīng)驗(yàn)，由他行車大家可以放心。朋友們，您此時(shí)此刻是否已有了與我相同的感覺。您覺得我的比喻貼切嗎 ?當(dāng)我置身于離海洋最遠(yuǎn)的地方，體會(huì)干旱地區(qū)的燥熱時(shí)，腦海中的那一潭碧水帶給了我無限的濕潤與涼意。天池位居高大宏偉的天山懷抱之中。您要是想游遍新疆的天山南北，至少得有半個(gè)月的時(shí)間。歡迎詞 1 第一篇：歡迎詞 1 1 親愛的朋友們： 歡迎你們來到美麗富饒的新疆。新疆地處亞歐腹心，地大物博，山川壯麗，瀚海無垠，古跡遍地，民族眾多，風(fēng)俗奇異，有許多值得大家參觀游覽的地方。 今天我將帶大家去游覽新疆最著名的風(fēng)景區(qū)天山明珠 ——— 天池。朋友們，您閉上眼睛想象一下在這個(gè)離海洋最遠(yuǎn)的、年均降水量 200 毫米的城市旁的高山中有那么一潭清清碧水，這是何等的神奇、何等的美妙啊 !這猶如給美麗動(dòng)人的少女披上一層神秘的面紗。我想象不出該用什么樣的語言來描述此刻的感覺。我想是的，從大家的表情上看得出，大家 的好奇心早已經(jīng)插上翅膀飛到了天池，不用著急，今天我們就要揭開這層神秘的面紗，讓大家飽覽那少女嫵媚多情的眼睛。雖然我們的車廂不大，但卻能容納五湖四海，既然我們能從 960 萬平方公里的土地上相聚到這個(gè)小小的車廂里，借用范偉的一句經(jīng)典名言“緣分啊??”，因?yàn)榫壏治覀冏搅艘黄?，因?yàn)榫壏治覀兂蔀榱伺笥?，既然是朋友，如果我有什么做得不合適的地方大家要及時(shí)提出來，我會(huì)立即改正?！蹦敲次蚁肽悴]有給我改正的機(jī)會(huì)，我也只能對朋友們說“抱歉，下次我會(huì)注意。 2 其次呢，大家 都起來得很早，還沒有來得及吃早餐，那么希望大家把吃剩下的瓜果梨皮裝進(jìn)一個(gè)方便袋子里，下車的時(shí)候師傅會(huì)為大家清掃，這部車將陪伴我們 X 天的時(shí)間，希望大家能保持一個(gè)好的環(huán)境。朋友們注意下我們的車是藍(lán)白相間的金龍車，車牌號是 XXXX，車牌號的后兩位是 XX，也就是我們的團(tuán)號，希望大家上下車時(shí)注意識別。都說世界像部書，如果您沒有外出旅 游，您可只讀了書中之一頁：現(xiàn)在我們一同出游，讓我們共同讀好這屬于中國的一頁。 一、導(dǎo)游詞的特點(diǎn)：三性三化三感 真實(shí)性； 生動(dòng)性； 針對性 知識化； 規(guī)范化； 口語化 ； ； 1．臨場性 雖然書面導(dǎo)游詞沒有直接面對游客及景觀，但它模擬現(xiàn)場導(dǎo)游的場景，創(chuàng)作者把自己比作導(dǎo)游，設(shè)想正帶領(lǐng)游客游覽。在修辭方面，多用設(shè)問、反問等手法，仿佛游客就在眼前，造成很強(qiáng)烈的臨場效果。由于上述兩個(gè)目的，導(dǎo)游詞對每一個(gè)景點(diǎn)都提供翔實(shí)的資料，從各個(gè)方面加以講述，導(dǎo)游員讀了以后，經(jīng)過加工就能成為自己導(dǎo)游口頭講解的內(nèi)容，而游客讀了，就能對此景點(diǎn)或旅游目的地有詳盡的了解。 3．綜合性 導(dǎo)游詞既有說明性的特點(diǎn)，也有欣賞性的特點(diǎn)，因此，導(dǎo)游詞是綜合性的。一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游詞往往綜合了各個(gè)學(xué)科門類，多角度多層面對景點(diǎn)加以敘述，給閱讀者全方位的信息。 2．傳播文化知識 傳統(tǒng)文化知識即向游客介紹有關(guān)旅游勝地的歷史典故、地理風(fēng)貌、風(fēng)土人情、傳說故事、民族習(xí)俗、古跡名勝、風(fēng)景特色，使游客增長知識。通過語言藝術(shù)和技巧，給游客勾畫出一幅幅立體的圖畫，構(gòu)成生動(dòng)的視覺形象，把旅游者引入一種特定的意境，從而達(dá)到陶冶情操的目的。 ㈠標(biāo)題 ㈡前言 前言部分一般寫導(dǎo)游人員在陪同旅游者參觀、游覽前表示問候、歡迎，自我介紹，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)開始?！豆蕦m》總述中的一段： 這段總述向旅游者介紹了故宮的概況、名稱的由來、占地面積、宮殿樓閣的間數(shù)及其建筑。㈣分述 分述部分是對旅游者游覽的景觀進(jìn)行分別陳述。分述部分是對旅游者游覽的景觀進(jìn)行分別陳述。 ㈤結(jié)尾 在游覽結(jié)束后，對游覽的內(nèi)容做一小結(jié)，如有未到之處可做一簡要說明，最后，對旅游者的合作表示感謝，請留下寶貴意見，并表示祝福與告別。 ，書面語太重介紹，口語化注意不夠； ？ “景”與“事”的關(guān)系，講故事或者事理往往游離景點(diǎn)內(nèi)容。在這里要跟大家說聲謝謝哦：“謝謝大家”。這個(gè)名字挺簡單，對嗎？又好記，呵呵，希望大家喜歡。 在此，我們于以熱烈的掌聲多謝我 們的陳師傅。 大家有什么需要幫忙的地方盡不妨盡管說，我們盡所可能地去滿足大家的要求。 最后，請大家再次以熱烈的掌聲來預(yù)祝我們將會(huì)度過一個(gè)輕松愉快的旅程 ! 經(jīng)典導(dǎo)游歡送詞 之一： 各位游客朋友： 我們的旅程到這就基本上就結(jié)束了，小 張也要跟大家說再見了。第一字是緣分的緣，我們能夠相識就是緣，人們常說百年修得同船渡，可以說我們是百年修得同車行。第二字就是財(cái)源的源，也希望各位朋友在以后的日子，財(cái)源如滔滔江水連綿不絕！第三個(gè)是原諒的原，在這次幾天的旅程中，小張有什么做的不到的地方還請大家多多包涵多多原諒，多提寶貴意見，讓我以后的工作能做得更好。預(yù)祝大家在以后的工作好、家庭好、身體好、心 情好、今天好、明天好、不好也好、好上加好、來點(diǎn)掌聲好不