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幼兒園小班學(xué)期末家長會教師發(fā)言稿范文合集-展示頁

2025-05-12 04:46本頁面
  

【正文】 容待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會與小伙伴友好的交流和相處。 幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品及貴重物品,如:扣子、刀子、硬幣、珠子、項鏈等物品。 注意上學(xué),回家路上的安全,要求孩子離園時一定要拉著大人的手,特別是在穿馬路的時候,這樣一個是為了交通安全,還有一個是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。 在這里我要表揚我們班的童柏興 、范淑雅、許沛、唐碩、吳煚、李思融、許恩浩、朱鑫悅、王佳怡。第五本書給你一封信,在這本書里面主要講的是信,讓小朋友明白信,了解信,信它可以起到什么作用,信是人與人之間的一種聯(lián)系方式,可以讓我們每個人的快樂、開心與悲傷都可以通過信來傳遞給對方。第二本書妙妙鼻,在這本書里主要告訴小朋友我們的鼻子,它主要起到了什么作用,鼻子讓我們呼吸,也可以在不舒服的情況打噴嚏,第三本書傘花朵朵開,在這本書里面主要讓小朋友了解了傘的結(jié)構(gòu),傘的使用方法、傘的用途,正確地用傘,也讓小朋友在這本書里知道了傘可以為我們遮太陽避風(fēng)雨。 在這里我特別要表揚以下小朋友的家長,鄧博文、許沛、王宗宇、胡嘉勛、楊亞州、劉佳祺、焦光輝、劉夢娜。 接下來我給各位家長會匯報這半學(xué)期中班小朋友的學(xué)習(xí)情況。午 睡時間是 12: 00, 20 分孩子們幾乎都能入睡,但也有個別幼兒睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在這里我要表揚一些特別棒的小朋友:胡嘉勛、胡金偉、鄧博文、隆湘、劉夢娜、劉淑鈺、溫正好、陳夢瑩、吳賓濤、梁永陽、熊湘雨、萬昱杏、徐美林、嚴彬彬、朱嚴彬、楊嚴州、劉漢鑫、焦光輝、范淑雅。如動動手、伸伸腿或做些小動作 ,比如他們自由的奔跑等,不能很好的控制自己、掌握自己的行動,顯得比較活潑,這里面有個問題,就是中班的孩子好動,因此,孩子與孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些調(diào)皮的孩子會在上課或是下課的時候,你碰碰我,我摸摸你,這是在中班身上一個比較普遍的特點,所以在本學(xué)期教室里適度安靜活動比較多老師會不停的提醒孩子接下去該做什么了 ?幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)習(xí)的規(guī)律。藍天藝術(shù)幼兒園建園多年,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,做為幼兒園上班多年的老師,我深深知道孩子的健康成長關(guān)系到一個家庭的未來,所以照顧好每一個小朋友是我最大的榮幸,再向大家介紹我們班另外一位老師,我們的配班老師,楊老師對我們班每個小朋友都很耐心,在這半年里盡職盡責(zé)照顧每個小朋友,不管吃飯還是午睡穿衣都做的非常細 致周到,我們班幼兒有 36 人,幼兒園是中班幼兒四年學(xué)前教育承上啟下的階段,也是幼兒身心,發(fā)展重要時期有他特有的年齡特點,為了我們下學(xué)期更好的開展教育工作,為了孩子的健康成長,現(xiàn)在我把本學(xué)期的教育做個簡單的總結(jié)。希望家長給我們最大的理解和支持,我想信在 各位的協(xié)助配合下,我們的工作會做的越來越好,謝謝大家! 幼兒園小班學(xué)期末家長會教師發(fā)言稿 2 各位家長: 上午好 !很高興各位能在百忙之中抽空參加今天的家長會,同時也很感謝各位家長對我們的工作支持與配合,今天的家長會主要是向各位家匯報這半學(xué)期我們中班教學(xué)工作及每個孩子這半學(xué)期的成長情況。 請家長每天下午接了孩子后,牽著孩子的手離開幼兒園,以免發(fā)生安全事故??勾煺勰芰Φ呐囵B(yǎng):現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝,聽不得半句批評的話,大多數(shù)孩子只能聽好話,有些家長也是這樣說,老師你多表 揚一下我的孩子,我們理解家長的心情,也理解孩子的需要,但是做錯了事就應(yīng)該明確地給他指出來(如打人),這需要家長的支持與配合,希望各位家長能理智地愛孩子,適當(dāng)?shù)亟o孩子一點挫折教育,讓他們不但愿意受表揚,還能勇敢的接受批評,不要無原則的滿足孩子的要求,不合理的要求就要拒絕,即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境,讓孩子知道要滿足某種欲望,就要付出一定的努力,比如:以便增加孩子的心理承受能力,進行耐挫折教育,幫助孩子調(diào)整心態(tài)。在此,我與潘老師商討過,現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女,家里的玩具和書籍較多,那我們要如何培養(yǎng)他們與同伴分享自己的東西呢?我們定于每周五是分享日,孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書籍回來,與同伴進行交換玩或看。 3。學(xué)會傾聽,會說:傾聽:認真聽成或同伴講說,不打斷(這也是一個禮貌的好習(xí)慣),別人的談話,學(xué)會尊重別人(上課時老師提一個問題,大家都爭著說,可能與年齡小有關(guān))。繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng):在成人的幫助下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡,能配合成人穿脫衣褲,愿意參加各項集體活動,逐步適應(yīng)集體生活。 在這里再強調(diào)一下周末在家的情況,不要打破孩子的生活規(guī)律,定時午睡,定時吃飯,注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,少吃肉類和煎炸的食物,多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料,多吃軟爛的食物,少吃不消化的食物,避免暴飲暴食。) 春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),請家長少帶孩子到公共場合,給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。 二、安全工作 我們面對的是一些弱勢群體,孩子們的自我保護能力、控制力都比較差,這就需要我們和家長的密切配合: 孩子早上來園時,如果不舒服,告訴老師,我們會加強觀察,特殊照顧。上學(xué)期,通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓(xùn)練,幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高,特別是涂色,進步最明顯,這個家長們從孩子們的畫中能看出來。會自己穿鞋(到目前為止還有四五個經(jīng)常穿反的),并能主動大小便,知道自己的事情自己做。基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,勤洗手,飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 幼兒園小班學(xué)期末家長會教師發(fā)言稿 1 尊敬的家長們: 大家好!首先,感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會,在你們的支持與配合下,我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。幼兒園小班學(xué)期末家長會教師發(fā)言稿范文合集 第一篇:幼兒園小班學(xué)期末家長會教師發(fā)言稿 幼兒園小班學(xué)期末家長會教師發(fā)言稿(精選 4 篇) 隨著社會一步步向前發(fā)展,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?以下是為大家整理的幼兒園小班學(xué)期末家長會教師發(fā)言稿,歡迎大家分享。下面,我們向各位介紹一下我們班的情況: 一、進步情況: 經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高,基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合,尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上。戶外活動時,多數(shù)幼兒知道不離開老師,危險的地方不去 ,大部分孩子樂于參加集體活動,并能與小朋友友好相處,自理能力進步也比較大,如:多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水、水果。有事主動請老師幫忙,并初步懂得幫助別人,多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿,部分幼兒還能與小朋友聊天等。我們開設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū),在活動中孩子們都表現(xiàn) 很棒。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品,不要讓孩子帶吃(口香糖、糖)或者有危險的物品入園(鈕扣、硬幣等,說明:如果為了哄孩子,告訴老師一聲,以免發(fā)生意外。 為了安全起見,盡量不要隨意讓別人 來接,孩子在自己的視線之內(nèi),孩子小發(fā)生什么事說不明白,玩時不要讓孩子撿地上的棍子,手里不要拿尖銳的東西。 三、本學(xué)期的教育重點: 1。 2。喜歡用語言來表達自己的請求與愿望(碗里的飯吃完了,還吃嗎?搖頭,點頭,為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭,是越問越不說話,只是看著你。交往活動:這個班的孩子比較有個性,有不愿與同伴玩,有的愿意和同伴玩但不會玩,有的比較自私,事事以自我為中心,與小朋友爭搶玩具,偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象,現(xiàn)在 都是獨生子女,他們都生活在密罐里,身邊圍繞著太多的愛,一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn),事事依著他,至使孩子不會與同伴交往,這還有待于我們今后在教學(xué)活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng)。 4。 四、需要家長配合的工作: 如沒特殊 情況,請按時送孩子來園,這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,如不來時,請打個電話或發(fā)個短信說一聲,如果請別人來代接孩子時,為了孩子的安全,請?zhí)崆巴ㄖ覀儭? 我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長,但由于孩子比較多,有時可能照顧不周,還請大家諒解,并及時與交流,孩子交給我們,我們就要對孩子負責(zé),我們會像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在今后的工作中,我們會盡全心照顧好每一個孩子。 下面我對我們班的情況做一個簡單的介紹:首先我自我介紹一下,我姓毛,從事幼教工作 3 年喜歡幼兒園工作,喜歡小朋友,在我從事幼教的 3 年里,我對每個小朋友充滿了愛心,憑自己熱心對待幼教工作,認真履行崗位職責(zé)。 下面我來介紹一下,我們中班幼兒的年齡特點,及生活衛(wèi)生習(xí)慣: 中班的小朋友注意力比較集中,能集中精力從事某種活動也較小班長,一般為 20 分鐘到 25 分鐘,能動能靜、反應(yīng)快、動作靈活,活潑好動的特點在中班孩子身上尤為突出,他們說是在那里不停的變換姿勢和活動方式。 進入中班以來,我們一直重視培養(yǎng)自理能力,在小班時孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦,特別孩子畏飯,幾乎每個孩子需要老師畏,上了中班后,大部分孩子 能在老師的鼓勵下獨立進餐,不挑食,并且吃飯的速度比以前快了很多,但還有個別的孩子進食度,速度還是慢比如劉佳祺、許沛這些小朋友我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯,避免孩子吃涼飯。 吃完午餐,我們小朋友就要進入午睡時間了,在午睡前,我們的小朋友都要排尿,排完尿我們的小朋友都能夠進入寢室找自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。 在這里我要表揚睡比較乖的小朋友,王宗宇、葉笑薇、范曾博、高雅興、劉來福、趙曉兵。 我們班的小朋友年齡都比較小,我們老師就從簡單的數(shù)字教起,在這半年里我學(xué)習(xí)了 1— 10 的簡單數(shù)字,了解了 10 以內(nèi)的數(shù)字意義,并達到會讀會寫的目的,孩子剛開始寫字,為了培養(yǎng)孩子有一個良好的書寫習(xí)慣,我們本學(xué)期特別注重糾正孩子正確 的握筆姿勢,及正確的坐資,小朋友剛會寫字,我們教孩子寫字時一定不要著急,要有耐心,鼓勵孩子自己動手寫。 在我們的整合教材里,我們學(xué)習(xí)了第一本書最棒的我,在這本書里主要講的是我們小朋友長了可以幫爸爸媽媽做事了,我們是最棒的。第四本書好忙的市場,在這本書里面主要是讓小朋友們認識市場,了解市場,明白市場給我們帶來了很多方便,明白我們吃的各種疏菜、 水果、肉等都是來自市場。 在蒙氏數(shù)學(xué)里: 我們學(xué)習(xí)了顏色配對,按規(guī)律排序,認識長短,比多少,各種圖形的認識,還學(xué)習(xí)了 5 以內(nèi)的按物點數(shù),那么蒙氏數(shù)學(xué)是我園教學(xué)的一大特色,它通過操學(xué)學(xué)具對孩子的感觀刺激,從而培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣,蒙氏數(shù)學(xué)就要分為兩種:一種是操作紙、一種是操作冊。 (二 )安全問題: 為加強幼兒安全教育、管理,我們希望在下學(xué)期每天有固定人員接送,要是固定人員臨時有事,請最好在早上來來園時告知老師,如果你忙就打個電話,跟老師聯(lián)系一下,這樣我們雙方都放心。 不買幼兒園大們口地攤貨的玩具、食品,從小培養(yǎng)孩子勤檢節(jié)我的良好 習(xí)慣,以防意外事故發(fā)生。 請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。在此感謝大部分家長的理解和支持。 幼兒園小班學(xué)期末家長會教師發(fā)言稿 3 尊敬的家長: 你們好 ! 非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會,在此我代表本班的三位教師感謝您們一學(xué)期來對我們工作的配合和幫助 !時間過得真快,孩子升入小班已經(jīng)半年了。這一學(xué)期來,我們班的三位教師 在教育教學(xué)方面積極配合,互相支持,使得班級的各項活動得以順利地開展。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感,都能高高興興地來幼兒園參加學(xué)習(xí)活動 。在活動后會養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣。我們在教育教學(xué)活動充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢,將活動室、教室墻面、瓷磚壁畫及三維空間與幼兒直接對話,根據(jù)各個階段開展的活動加以布置,張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中的繪畫、粘貼等作品,如:在《我愛小動物》活動中,張貼了“小鳥是我們的好朋友”的圖片,在窗臺上布置了幼兒動手涂色的小兔和小貓 。另外,我們還有效 地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源,拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。為豐富班級自然角,我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動物愛吃什么 ?”等專欄。 二、幼兒發(fā)展情況匯報 孩子們經(jīng)過幼兒園第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動,在生活自理能力、社會交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進步。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。 社會領(lǐng)域方面:本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語,都愿意與老師、同伴一起游戲。但個別幼兒在參與集體活動的時候,不夠積極主動,仍然缺乏自信心,不敢大膽地表現(xiàn)自己。他們愛看圖書,每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣,但許多孩子不懂得愛惜圖書,有時會爭搶圖書,圖書掉在地上不能及時撿起,因此破損的較多。 科學(xué)領(lǐng)域方面:在認知方面,我們引導(dǎo)孩子認識了葉子、秋天的
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