【正文】 項任務(wù)、工作目標順利完成?！薄敖處熢诮虝W(xué)生做人和學(xué)會知識的同時，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會相信你?！白鳛榻處?，用愛點亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。用賞識的眼光看學(xué)生。教育是一項平凡而偉大的工作，系民族興衰和國家存亡。在工作中不斷學(xué)習，用先進的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師。要全面認真系統(tǒng)地學(xué)習黨的方 針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學(xué)習黨的十七大精神。 唐正明 2021． 9 第二篇：教師干部作風整頓心得體會 教師干部作風整頓學(xué)習活動心得體會 在教師干部作風整頓學(xué)習活動中，我認真學(xué)習了學(xué)校作風整頓文件精神，學(xué)習了《教師法》《義務(wù)教育法》等重要內(nèi)容，在學(xué)習中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學(xué)習的認識，通過這次整風學(xué)習，對我校開展干部作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學(xué)習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，我有如下一些認識。 加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。 振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務(wù) 群眾，奉獻社會。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。 加強學(xué)習，提高素質(zhì)。要通過干部作風整頓學(xué)習活動，系統(tǒng)地學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構(gòu)建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法?？偸钦J識自己的工作能完成，不 拖學(xué)校的后腿就行，不會積極主動的去為學(xué)校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。 主動意識不夠?？偸清e誤的認識，只要是自己做了好事，就 應(yīng)該對得起別人，對得對學(xué)校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益 考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應(yīng)該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關(guān)系，因此對認識上存在很大的差距。 集體主義思想不強。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”等 重要論述學(xué)習不夠深入，對其科學(xué)的觀點理解得不深透，對建設(shè)社會主義和諧社會和落實科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學(xué)習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。 在工作中，不嚴格要求自己，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。對先 進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。 政策理論水平不高。教師干部作風整頓心得體會 第一篇：教師干部作風整頓心得體會 教師干部作風整頓心得體會 在教師干部作風整頓第一階段學(xué)習活動中，我認真學(xué)習了縣教育局有關(guān)干部作風整頓工作的文件精神，“胡錦濤同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個方面的良好風氣”的論述等重要內(nèi)容，在學(xué)習中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學(xué)習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學(xué)習的認識，通過這次整風學(xué)習，對我市開展干部作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學(xué)習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自己在思想、工作、作風建設(shè)等方面存在 的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下： 一、存在的問題 1 由于本人對人類社會歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場經(jīng)濟的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標產(chǎn)生過動搖和消極思想，沒有認識到只有在社會主義充分發(fā)展的高度發(fā)達的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)，社會主義制度的發(fā)展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。 自身建設(shè)要求不嚴。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。 二、存在問題的原因 理論學(xué)習不夠。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。 原則意識不強。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。 三、初步整改措施 進一步堅持定政治信念。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進一步增強共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識，明確思想 要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。牢固樹立終身學(xué)習的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。 進一步加強自身建設(shè)。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師 表的人民教師。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規(guī)學(xué)習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。 政治思想方面。必須在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實實育人才，發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風，積極參加課程改革。 教育教學(xué)要有雄心。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。對待學(xué)生要有耐心，特別對于問題學(xué)生要給他機會，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心 營造育人的一片藍天?！薄皼]有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學(xué)問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生的一種無私奉獻的愛?！弊鳛榻處煟龊萌粘９ぷ饕粩嗉訌娬卫碚搶W(xué)習及業(yè)務(wù)學(xué)習，提高工作水平，切實以過硬的本領(lǐng)來完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創(chuàng)新，有新突破。落實到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。樹立良好的師德形象，對學(xué)生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。 對待工作要專心。對所任體育教育工作，要更大力度投入時間和精力，不斷鉆研特殊案例對策，同時，要善于分析、總結(jié)，真正做到使學(xué)生身心健康地成長，使素質(zhì)教育落到實處。” 總之，要始終與時俱進，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè) ，做好各項工作。 通過這次學(xué)習 ,我受益很多 .在以后的工作中我會更進一步認真學(xué)習 ,及時掌握黨的工作重點和方針 ,與上級保持高度的一致；從思想上、行動上提高自己的工作責任心 ,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想 ,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識 ,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬 ,爭做學(xué)生喜歡 ,學(xué)校放心 ,家長滿意的人民教師 .教師剖析材料 通過干部紀律作風集中教育整頓的學(xué)習，使我深刻地認識到干部作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖 析如下： 一、存在的問題 ⒈記政治學(xué)習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字數(shù)為原則，應(yīng)付差事。 ⒉對教研工作不熱心，態(tài)度消極。 ⒋忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的教學(xué)。 ，加重學(xué)生課業(yè)負擔，中午布置作業(yè)，有損于學(xué)生身心健康。 二、原因分析 一是思想覺悟不高，認識不夠。國家大事與我無關(guān)，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，從心底里從來沒有想過向黨組織靠攏，從來未向組織遞交過入黨 申請書，甚至還