【正文】 自己的有效方法 . 7,讓環(huán)境美起來(lái) 我們都希望在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活 ,我們誰(shuí)都不愿意在一個(gè)骯臟 ,雜亂的環(huán)境中生活與學(xué)習(xí) .環(huán)境美不美 ,關(guān)鍵要靠?jī)煞矫?,一是學(xué)校創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境 ,二是我們的廣大同學(xué)要保持優(yōu)美的環(huán)境 ,特別是班集體的環(huán)境 .保持優(yōu)美的環(huán)境體現(xiàn)在哪些 方面 :一是對(duì)環(huán)境設(shè)施要保護(hù) ,比方上市外課時(shí)值日生一定要鎖好教室門 。 同學(xué)們，望各位同學(xué)全身心的投入到緊張的下一輪學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭(zhēng)取期考取得優(yōu)異的成績(jī)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。同學(xué)們，你們要堅(jiān)信 :學(xué)總比不學(xué)好，多學(xué)總比少學(xué)好，辦法總比困難多。要自信自強(qiáng)，永不言棄 !不用“聽(tīng)不懂，沒(méi)興趣，不想學(xué)”等借口和理由來(lái)推卸作為學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。充分利用好課余時(shí)間，如自習(xí)課，晚自習(xí)等。如正確對(duì)待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。 勤于思考，善于思考 。 上課認(rèn)真聽(tīng)講 。所以我們同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)不理想時(shí)，千萬(wàn)不要埋怨自己笨，而要首先檢討自己的興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣，“心態(tài)改變 ,態(tài)度就會(huì)改變 ,態(tài)度改變 ,習(xí)慣就會(huì)改變 ,習(xí)慣改變 ,人生就會(huì)改變”。非智力因素包括興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣等。一個(gè)人的成功取決于兩方面：即智力因素和非智力因素。 四、就這次月考中同學(xué)們出現(xiàn)的一些問(wèn)題提幾點(diǎn)建議和希望。偏科現(xiàn)象造成的主要原因是：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個(gè)人興趣和愛(ài)好、對(duì)任課老師的好惡、個(gè)體生理和心理差異等。從前面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看優(yōu)生人數(shù)所占的比重較少，并且優(yōu)生中的高分人數(shù)偏少。最高分為 672 分 (C65 彭紫嫣 ),最低分為 149分 (王瑋琪 ),總分在 300 分以下的達(dá) 16 人之多。 絕大多數(shù)同 學(xué)積極上進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，但也有極少數(shù)同學(xué)不思進(jìn)取、無(wú)心學(xué)習(xí)，態(tài)度消極，因而成績(jī)嚴(yán)重滯后，這次考試平行班平均總分為 ,實(shí)驗(yàn)班平均總分為 ,年級(jí)平均總分為。平行班數(shù)學(xué)科第 10 名與第 1 名相差 分，英語(yǔ)科第 10 名與第 1 名相差 分 ,物理科第 10 名與第 1 名相差 分 ,化學(xué)科第 10 名與第 1 名相差 分。 相同科目班級(jí)之間差距較大 。 科目之間成績(jī)不平衡 。 二、出現(xiàn)了一批優(yōu)秀個(gè)人： 表彰年級(jí)前 50名的同學(xué) 三、總體成績(jī)不夠理想且發(fā)展不平衡，兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重。今天，在這里集會(huì)舉行段考總結(jié)表彰大會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向長(zhǎng)期以來(lái)默默無(wú)聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝 !同時(shí)對(duì)在段考中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀 ! 下面就段考情況進(jìn)行如下幾方面的總結(jié)： 一、師生高度重視，考風(fēng)考紀(jì)良好。校長(zhǎng)在考試總結(jié)會(huì)上的講話 5 則范文 第一篇：校長(zhǎng)在考試總結(jié)會(huì)上的講話 段考總結(jié)是學(xué)校教學(xué)的一項(xiàng)重要工作，校長(zhǎng)會(huì)在段考總結(jié)會(huì)上說(shuō)些什么呢 ?下面是為大家整理的關(guān)于校長(zhǎng)在考試總結(jié)會(huì)上的講話，希望對(duì)大家有所幫助。 校長(zhǎng)在考試總結(jié)會(huì)上的講話 1 老師們，同學(xué)們 :下午好 ! 光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們已經(jīng)一起渡過(guò)了半個(gè)學(xué)期的時(shí)光，通過(guò)全體師生齊心協(xié)力，勤奮工作和學(xué)習(xí)各班文明守紀(jì)、上進(jìn)勤奮的風(fēng)氣正在日趨形成。 段考前各班均進(jìn)行了認(rèn)真的動(dòng)員，任課老師均組織了復(fù)習(xí)，絕大多數(shù)同學(xué)高度重視這次考試，考前不同程度的進(jìn) 行了復(fù)習(xí)，考試過(guò)程中同學(xué)均能遵規(guī)守紀(jì)、按學(xué)校要求認(rèn)真對(duì)待考試，考風(fēng)考紀(jì)良好。 同學(xué)之間成績(jī)不平衡 。 在本次考試中，實(shí)驗(yàn)班整體平均分上 80 分的科目有數(shù)學(xué)、政治、歷史三科，語(yǔ)文、物理、英語(yǔ)、化學(xué)四科人均分沒(méi)有達(dá)到 80 分，特別是化學(xué)科平均分只有 ，平行班整體平均分上 70分的科目有 :數(shù)學(xué)、政治、歷史，仍有語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)人均分 沒(méi)有達(dá)到 70 分，其中化學(xué)科整體人平分只有 分。 語(yǔ)文科、政治科、歷史科同層次的班級(jí)間相差不大，但其余科目存在一定的差距：實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)科第 6 名與第 1 名相差 分，物理科第 6 名與第 1 名相差 分，化學(xué)科第 6 名與第 1 名相差 分。 學(xué)生中的兩級(jí)分化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重 。全年級(jí)學(xué)生中未達(dá)到平均總分的有 421 人 ,未達(dá)到平行班平均總分的有 329人 。 (名單詳見(jiàn)表六 ) 如果這些同學(xué)不改變學(xué)習(xí)態(tài)度，將面臨是否能順利升級(jí)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，希望這部分同學(xué)引起高度的重視，猛醒回頭，把全部精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中 來(lái)。 部分學(xué)生存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象?，F(xiàn)行的教育體制和考試制度不允許我們?cè)谥袑W(xué)階段存在偏科，希望存在偏科現(xiàn)象的同學(xué)千方百計(jì)把薄弱科目迎頭趕上。 首先，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。智力因素包括觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力和實(shí)踐能 力等幾個(gè)主要因素，智力的核心，主要是思維能力。研究表明，一個(gè)人的成功主要取決于興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣這些非智力因素而不是智力因素，因?yàn)檫@些非智力因素對(duì)智力的健康發(fā)展起著促進(jìn)和保證作用。 第二，注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。 認(rèn)真完成作業(yè)，優(yōu)生還應(yīng)多做題 。 學(xué)會(huì)總結(jié)和反思。 做時(shí)間的主人。 第三，滿懷信心，投入到后階段的緊張的學(xué)習(xí)中。努力學(xué)習(xí)，是青年學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。顏真卿詩(shī)云“三更燈火五 更雞，正是男兒讀書時(shí)?！痹里w也勸誡我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。 另外，為了使我們的每一位同學(xué)都能夠最大可能地發(fā)展 ,我這里特別給全體同學(xué)提出以下幾個(gè)要求 . 1,注意自己的行動(dòng) 我們每一位同學(xué)出去都代表盧塅中學(xué) ,社會(huì)可以監(jiān)督我們的行為 ,不該去的地方我們就可以不去 ,不能有的行為我們就不能有 ,不該說(shuō)的話我們就可以不說(shuō) ! 2,把自信樹起來(lái) 有句話是這樣說(shuō)的 :除非你默許 ,否則沒(méi)有人能將你當(dāng)作是下等人 .想想看 ,父母生下來(lái)的為什么不是別人 ,而會(huì)是我們?cè)诔錾?,我們實(shí)在已經(jīng)打了一場(chǎng)大仗 !所以不論自己是美 ,是丑 ,是聰明或是愚鈍 ,都應(yīng)當(dāng)慶幸 :我們是獨(dú)一無(wú)二的存在 ,這世上再?zèng)]有任何人會(huì)跟我們一模一樣了 !也許我們并不是最優(yōu)秀的 ,但是卻是的的確確獨(dú)一無(wú)二的 ,何況我們還有那么多的創(chuàng)造優(yōu)秀的機(jī)遇咧 .在浩浩瀚瀚歷史與時(shí)間的長(zhǎng)河上 ,因?yàn)樵S多的偶然的機(jī)遇才造就了我們 ,我們是生命的一個(gè)奇跡 ,難道我們不能因此而自信嗎 3,把勁頭鼓起來(lái) 鼓足了 干勁 ,我們就會(huì)有昂揚(yáng)的斗志 ,我們就會(huì)沒(méi)有克服不了的困難 ,我們就會(huì)攻無(wú)不克 ,戰(zhàn)不無(wú)勝 .我行 ,我能 !只要我們自己用這句話去鼓勵(lì)我們自己 ,我們沒(méi)有辦不到的事情 .我們沒(méi)有什么理由不相信自己 ,別人能干的事情 ,我們也一定能干好 ,而且能干得更好 ! 4,把言行管起來(lái) 做一個(gè)好學(xué)生 ,必須先把我們的言行管起來(lái) ,我們的一言一行都代表我們是雅禮的學(xué)生 ,我們的一言一行都表明我們是有修養(yǎng)的中學(xué)生 .言行不軌 ,社會(huì)上就必然看不起我們 ,甚至一些人認(rèn)為我們沒(méi)有家教 ,沒(méi)有教養(yǎng) !因此 ,我們必須把我們的言行管起來(lái) ,管好自己的嘴 ,管好 我們的手 ,管好我們的腿 ! 大家要盡快適應(yīng) ,關(guān)心和熱愛(ài)班集體 ,團(tuán)結(jié)同學(xué) ,與大家建立真誠(chéng)的友誼 .學(xué)會(huì)待人處事 ,學(xué)會(huì)與人合作共事 . 5,把毛病收起來(lái) 從小到大 ,我們每個(gè)人都不可避免地養(yǎng)成了一些毛病 ,所謂毛病 ,就是壞習(xí)慣 ,有時(shí)是惡習(xí) .養(yǎng)成了壞毛病并不可怕 ,關(guān)鍵是要正確對(duì)待 ,我們要能通過(guò)自己的控制與克服改掉這些壞毛病 .這就要求我們每位同學(xué)必須認(rèn)真分析自身存在的問(wèn)題 ,認(rèn)真查找自身存在的毛病 ,然后盡量通過(guò)自己或在同學(xué)及老師的幫助下改掉毛病 ,毛病在沒(méi)有頑固之前 ,改掉是容易的 ,一旦根深蒂固了 ,改起來(lái)就 困難了 .這里我還要特別強(qiáng)調(diào)書寫習(xí)慣問(wèn)題 ,一些學(xué)生平時(shí)書寫馬虎了草 ,作業(yè)欠規(guī)范 ,老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)就是不改變 ,以后參加考試會(huì)有大問(wèn)題 . 6,讓成績(jī)好起來(lái) 我們到學(xué)校來(lái) ,第一任務(wù)是學(xué)習(xí) ,我們的天職就是學(xué)習(xí) ,學(xué)習(xí) ,再學(xué)習(xí) ! 要嚴(yán)格要求自己 ,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 .無(wú)論聽(tīng)課 ,自習(xí) ,復(fù)習(xí) ,作業(yè)都是按老師的要求認(rèn)真完成 .要學(xué)會(huì)主動(dòng)反饋學(xué)習(xí)情況 ,如主動(dòng)回答問(wèn)題 ,及時(shí)反映疑問(wèn) ,對(duì)不懂的 ,不適應(yīng)的 ,甚至不滿意的都要虛心向老師請(qǐng)教和反映 ,以求得老師的了解和幫助 ,一個(gè)主動(dòng)接近和求助與老師的學(xué)生 ,收益往往要比封閉自己 大得多 . 要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法 .比如總結(jié)過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) ,看哪些方面對(duì)自己有效 。二是我們同學(xué)不能破壞我們優(yōu)美的環(huán)境 ,特別是不能破壞那些環(huán)境設(shè)施 !只有這樣 ,才能讓我們的環(huán)境更加優(yōu)美 ! 8,讓大家動(dòng)起來(lái) 學(xué)校出臺(tái)了一系列的管理規(guī)定 ,國(guó)家頒布了許多法律法規(guī) ,小學(xué)生守則 ,小學(xué)生日常行為規(guī)范 ,小學(xué)生禮儀也對(duì)同學(xué)們提出了具體要求 ,我們中學(xué)生就應(yīng)該根據(jù)這些要求積極行動(dòng)起來(lái) ,而且不是個(gè)別班級(jí) ,個(gè)別人行動(dòng)起來(lái) ,而是都行動(dòng)起來(lái) ,特別是我們提出了端正考風(fēng)的問(wèn)題(沒(méi)有嚴(yán)肅的考風(fēng)就不會(huì)有很正的學(xué)風(fēng) ),衛(wèi)生保潔問(wèn)題 ,上網(wǎng)問(wèn)題 ,出勤問(wèn) 題等 .所以我衷心地希望我們每位同學(xué)都動(dòng)起來(lái) ,都要為自己的前途動(dòng)起來(lái) ,為了學(xué)校的更大發(fā)展動(dòng)起來(lái) ! 9,讓班風(fēng)正起來(lái) 沒(méi)有一個(gè)良好的班風(fēng) ,就不會(huì)有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng) ,就不能保證同學(xué)們有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,同學(xué)們成才就會(huì)增加許多困難 .良好的班風(fēng)需要我們共同努力 ,我們每個(gè)人都是班風(fēng)的建設(shè)者 ,同時(shí)又是班風(fēng)的監(jiān)督者 ,也是良好班風(fēng)的保持者 .我們必須樹立 班興我榮 ,班衰我恥 意識(shí) .只有每個(gè)班的班風(fēng)好了 ,我們年級(jí)的風(fēng)氣才會(huì)好起來(lái) . 10,讓美名揚(yáng)起來(lái) 我們都希望我們的年級(jí)好 ,我們的學(xué)校好 ,我們都想沾學(xué)校的光 ,我們也不愿意在一所名聲不好的學(xué)校學(xué)習(xí) ,我們都有一個(gè)共同的愿望 ,要讓我們學(xué)校強(qiáng)大起來(lái) ,讓美名揚(yáng)起來(lái) .每個(gè)同學(xué)都要有一種 學(xué)校因?yàn)槲业拇嬖诙聿?,我因?yàn)樵谶@所學(xué)校里學(xué)習(xí)而自豪 的意識(shí) ,自覺(jué)維護(hù) 來(lái)之不易的發(fā)展 ,穩(wěn)定的局面 ,積極創(chuàng)設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上的 ,精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的 ,互相理解的班級(jí)團(tuán)隊(duì) .我想 ,如果我們每位同學(xué)都能給學(xué)校爭(zhēng)光添彩的話 ,那么學(xué)校就會(huì)錦上添花 ! 同學(xué)們 ,歷史賦予你們責(zé)任 ,要做就要做得更好 . 我真誠(chéng)地希望每位同學(xué)趕快行動(dòng)起來(lái) ,珍惜 這難得的生活學(xué)習(xí)環(huán)境 ,以全新的姿態(tài) ,飽滿的精神積極迎接新的挑戰(zhàn) .這樣 ,當(dāng)你離開馬集小學(xué)的時(shí)候 ,你收獲的將不只是高分?jǐn)?shù) ,還有高素質(zhì) ,高能力 謝謝大家 校長(zhǎng)在考試總結(jié)會(huì)上的講話 2 各位老師、同學(xué)們： 大家下午好 ! 首先，祝全體老師在本學(xué)期里工作順利、萬(wàn)事如意 !祝全體同學(xué)在本學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，百尺竿頭，更進(jìn)一步 !本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，本學(xué)期開學(xué)以來(lái)主要做了如下工作： 一、抓好學(xué)生思想道德教育工作 通過(guò)每周班會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育并常抓不懈，由于思想工作做得好，有超前 意識(shí)，把工作做做到前頭，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)也使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，違紀(jì)學(xué)生明顯減少，打架斗毆的現(xiàn)象消失了，違紀(jì)可恥，守紀(jì)光榮，已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。 ，分工明確，一日三打掃，每天檢查人員打分后上交政教處，每月一總結(jié)，作為班級(jí)量 化的重要依據(jù)。由于方法得當(dāng)措施得力，班主任負(fù)責(zé)，同學(xué)們積極努力，學(xué)校的衛(wèi)生方面發(fā)生了巨大的變化。 、集會(huì)等多種形式教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、防溺水、防火、防震安全等。 ，分樓層負(fù)責(zé)課間安全。 四、抓團(tuán)組織工作 ，團(tuán)員數(shù)量大，分布廣，抓團(tuán)員的帶頭作用，對(duì)于促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成是至關(guān)重要的。 主義教育，做好國(guó)旗下講話安排，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。使國(guó)家助學(xué)金達(dá)到資助的目的。 。 ，治理學(xué)生的不良行為。主要表現(xiàn)如下： 在董主任錢主任的親自帶領(lǐng)下，班主任老師到位勤。班主任老師能夠和學(xué)生守在一起。 各年級(jí)都加強(qiáng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。高二年級(jí)學(xué)風(fēng)正班風(fēng)濃形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。 各班在抓學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也大力抓好學(xué)生的思想教育工作。見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)有了困難，積極伸出援助之手給予大力幫助，做到尊老愛(ài)幼。 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間各班學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參賽，體現(xiàn)出同學(xué)們的凝聚力和向心力。 一、文明禮儀方面 集會(huì)、升旗要做到快、靜、齊。 上課認(rèn)真聽(tīng)講，不干與本節(jié)課無(wú)關(guān)的事情，積極完成老師布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。 就餐時(shí)排隊(duì)買飯，不夾隊(duì)不超量 不亂扔饃倒飯，吃飯時(shí)要保持安靜，做到文明就餐。 二、衛(wèi)生方面 自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。 不買“三無(wú)”食品，不在校外和流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止誤食不衛(wèi)生、過(guò)期食品，造成食物中毒。同學(xué)之間友愛(ài)謙讓，和睦相處，不斗毆，不滋生是非。 外出安全：周末不私自外出，不在施工場(chǎng)地危險(xiǎn)地段逗留、玩耍，嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲室等場(chǎng)所。 四、紀(jì)律方面 遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，遵守