【正文】 圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。 小班下學(xué)期工作總結(jié)篇三 伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。 加強幼兒在禮貌、就餐、安全方面的教育。 四、努力的方向 加強教師自身素質(zhì)的提高。 愛是 責(zé)任 愛孩子要理智的去愛，也要對孩子嚴格的要求，不嬌慣、不溺愛，對其不足不姑息、不縱容、不放任。孩子有什么地方不舒服了，就趕緊關(guān)心他并詢問其原因，較嚴重的馬上送往醫(yī)院 。 愛是關(guān)心 只有去親切的關(guān)心孩子，教師才能贏得孩子的信賴，幼兒才會樂于與教師溝通，從而才能接受教育，這樣才能收到良好的教育效果。如了解孩子的興趣、愛好、特點至關(guān)重要，它是拉近老師和孩子之間距離的紐帶，為了更好的更快的了解孩子，我經(jīng)常在休息時蹲下和孩子們聊天，說說話，問問 他的家庭，以及可以從孩子喜歡看的動畫片入手，逐步地在談話中了解他們的基本情況。從幼兒的實際情況出發(fā)，注意調(diào)動幼兒參與的積極性和創(chuàng)造性思維，通過故事、兒歌、游戲等形式，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)將近期班主任工作總結(jié)如下： 一、思想道德方面 積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作認真負責(zé)，關(guān)心幼兒，愛護幼兒，為人師表。 個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善 小班下學(xué)期工作總結(jié)篇二 轉(zhuǎn)眼一瞬間，小班的孩子們已經(jīng)入園一期了，回顧這幾個月的工作，想說的太多太多。 在藝術(shù)方面，尤其在大型活動時，大部分的幼兒不喜歡表現(xiàn)自己。 幼兒在科學(xué)方面上還有待加強，對于物體的形狀、特征認識還不是很清楚。不過還是存在著 一些不足，如下幾點還需要改正，希望在今后的工作中能揚長避短，做的更好。我們會經(jīng)常開展一些評比活動，給上課表現(xiàn)好，有進步的小朋友粘上貼貼以及評選“明星寶貝”，通過不斷努力，我們的課堂常規(guī)和幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯的變化。在剛開學(xué)時，班上的部分幼兒行為自由散漫，沒有上課的意識。要求幼兒上課時能面朝老師安靜上課，不在課堂上隨意走動。幼兒排隊入廁，并根據(jù)教學(xué)活動需要擺放小椅子 。培養(yǎng)孩子們在教學(xué)游戲活動中聽從老師指揮，積極主動參與集體活動 。請你照我這樣做?? )。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過程中，我們培養(yǎng)孩子們根據(jù)聽不同的指令，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么 (例如：小手拍拍 。 (2)常規(guī)的培養(yǎng) 老師在工作中配合的較好，都在為孩子們創(chuàng)造一個安全、快樂、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而努力工作著。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育筆記和觀察筆記，以提高自身能力與寫作能力。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。 在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。為了上好課，我備好每一節(jié)課。孩子們都喜歡繪畫，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在原來的基礎(chǔ)上有了很大的進步和提高，對于畫畫的興趣也很濃，會根據(jù)老師的要求，很主動去繪畫并且大膽地給畫增貼色彩，表現(xiàn)較突出的是汪雅涵、戎安然。多數(shù)孩子愿意到集體前來進行表演，但有個別孩子顯得有點膽怯，不夠大膽。大部分幼兒能點數(shù)到 4，知道大小，多少的概念。在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)觀察事物，知道其明顯的特征。大部分幼兒能與同伴進行交流，像張煜沈與同伴的交往還需要加強。在“明星寶貝”的評選活動中，讓幼兒能夠初步客觀地認識自己和別人的優(yōu)缺點，培養(yǎng)幼兒正確的個人意識和集體意識。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。鼓勵幼兒大膽的想、大膽的說，引導(dǎo)幼兒形成積極的良好的語言習(xí)慣。在聽故事的同時，不僅提高了幼兒的語言能力，也提高了他們的傾聽能力。每次講故事的時候，幼兒的注意力很集中。特別是班上的一些不愛說話的孩子不樂于表達自己，不喜歡表現(xiàn)自己，通過幼兒進行多溝通以及鼓勵的方式，在老師的努力下，像戎安然、馮懿寒在本學(xué)期的進步很大 ，能向老師表達自己的想法。孩子們能回答老師的問題，能主動、積極的回答問題，能安靜地聽故事、看動畫片，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色。為幼兒提供與他人交流的機會，發(fā)展幼兒的口語表達能力。現(xiàn)在我班全體幼兒能流利地講普通話，并已形成習(xí)慣。每周三都會開展體智能活動，鍛煉幼兒的動作協(xié)調(diào)能力。喜歡參加幼兒園各種集體活動，初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力，具備初步的安全保健知識，如不挖鼻子，不用臟手揉眼睛，不吃手指等。她們現(xiàn)在能適應(yīng)集體生 活，愿意參加多種活動，也能愉快的入園 。這學(xué)期下來，幼兒對所學(xué)的知識都掌握得不錯，基本達到了學(xué)習(xí)初制定的目標，現(xiàn)將五大領(lǐng)域情況分析總結(jié)如下： (一 )健康領(lǐng)域 記得剛?cè)雸@的時候，幼兒喜歡哭鬧，不能愉快的來園。 二、五大領(lǐng)域情況分析 我們依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況制定了詳細的學(xué)期計劃。特別在進餐習(xí)慣和穿脫衣服方面幼兒有非常大的進步。班級建立了良好的生活常規(guī)、生活常規(guī)、課堂常規(guī)，各項活動能夠有序的開展。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，能有秩序的排隊，做到排隊時不推不擠。20XX 年小班下學(xué)期工作總結(jié) [5 篇 ] 第一篇： 2020 年小班下學(xué)期工作總結(jié) 讓孩子主動地學(xué)習(xí)、探索，并且讓家長也積極主動地參與到了教學(xué)活動中來，是做好小班工作的基礎(chǔ)，難么，今天就給大家整理了五篇優(yōu)秀的小班下學(xué)期工作總結(jié)，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀 ! 小班下學(xué)期工作總結(jié)篇一 本學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃進行總結(jié)，反思不足，總結(jié)如下： 一、班級情況分析 我班共有 33 名幼兒，男生 20 名，女生 13 名。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，每位幼兒都能積極參與教師組織的各項活動。大多數(shù)幼兒能主動的與人打招呼。幼兒的自我服務(wù)能力有了很大的提高，所有的孩子能夠安靜午睡、自己穿脫衣服鞋襪等，學(xué)會了收拾整理玩具。每個孩子愿意積極參加教學(xué)活動，語言表達能力和動手能力都有所增強了，自理能力更是提高了不 少。另外，根據(jù)小班班幼兒年齡特點，我們在促進幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，將側(cè)重點放在培養(yǎng)幼兒語言表達能力以及文明禮貌，我們將教育目標滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去，靈活的利用各種時間、地點、形式進行教學(xué)。像王柯人、吳洋。能有秩序的進餐，在睡覺之前都會將自己的鞋子擺放整齊。學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo，積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。 (二 )語言領(lǐng)域 在語言發(fā)展方面，我們這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒能大膽、清楚、流暢地表達自己的意思。在日常生活和語言教學(xué)活動中，教師注意為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境、語言氛圍，鼓勵幼兒勇于表達。及時表揚、鼓勵幼兒，樹立幼兒大膽表達的自信心。幼兒會講述圖片中的主要內(nèi)容，愿意與老師及同伴聊天。幼兒對故事很感興趣。每次講完故事后，幼兒都能講述故事中的情節(jié)。在日常生活中，通過各種游戲豐富幼兒的詞匯量，如專門的兒歌活動、幼兒與老師之間的交流、幼兒與幼兒之間的交流等，進行集體的豐富與個別的指導(dǎo)相結(jié)合的方法。 (三 )社會領(lǐng)域 培養(yǎng)小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處以及分享，在這一方面 我們進行了著重培養(yǎng)。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。培養(yǎng)幼兒入園是對老師進行打招呼。 (四 )科學(xué)領(lǐng)域 孩子們對周圍環(huán)境都有極大的興趣，喜歡問許多問題，對自然角比較關(guān)注，認識幾種 常見的小動物，了解小動物的習(xí)性以及特征，孩子喜歡各種顏色，對顏色的認識。在數(shù)學(xué)活動中他們能很好的區(qū)分三角形、圓形、正方形，但對正確命名還有一定困難 。 (五 )藝術(shù)領(lǐng)域 對于音樂活動，孩子們有著與生俱來的喜愛，孩子們都很喜歡參與音樂活動，尤其喜歡唱歌，我們班的孩子有一定的表演欲望，特別是對游戲情節(jié)的表演興趣很濃。在音樂游戲中孩子的規(guī)則意識不 是很強，需要老師隨時督促，如果不稍加提醒，孩子會隨著伙伴表現(xiàn)出異常的興奮，喜歡擁擠在一起。 三、教育教學(xué)工作 (1)教育工作 在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。課后進行反思。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué) 習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。 在教育教學(xué)活動中認 真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。 在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。我們用微笑、撫摩、擁抱等方式和孩子們親近，讓每個孩子感覺到“老師像媽媽”，讓孩子們都很樂意上幼兒園。一二三、請坐端 。我們教會幼兒簡單的禮貌用語，增強他們的文明意識，如“您好、再見、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”。學(xué)會安靜地傾聽和參與表演 。戶外活動時兩個小朋友牽手排隊，玩耍時不推也不擠。養(yǎng)成上課舉手發(fā)言，積極回答問題的好習(xí)慣。老師提問問題后不知道舉手回答，幼兒經(jīng)常會大聲回答。 雖然本學(xué)期幼兒在學(xué)習(xí)和生活方面取得了一定的進步。 不足之處： 在教育教學(xué)上還存在局限性，控制了孩子的思維。對于科學(xué)探究只停留在在書本上，缺乏實際操作的能力。在繪畫方面，對于顏色的搭配還不是很清楚。在這幾個月里，看到孩子們在一天一天的進步，也在一天一天的成長，作為和他們朝夕相處的老師，心里感到很欣慰。 二、教育教學(xué)工作方面 積極參加教研組組織的各項教研活動，在骨干教師的指導(dǎo)下完成教學(xué)活動設(shè)計，擬好期計劃、主題活動計劃、一日活動計劃。 三、德育工作 愛是了解 愛孩子首先就得了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好的深刻了解。了解孩子的一切，我才能去更好的去關(guān)心去愛他們。剛?cè)雸@不久的孩子容易哭鬧，我就輕輕地走過去跟他聊天，轉(zhuǎn)移孩子的注意力 。有個別孩子不愿入廁，就耐心的隨時提醒他上廁所，不厭其煩的詢問，再帶他們?nèi)ド蠋?。剛?cè)雸@的孩子，只會隨心所欲的玩鬧，我先用各種兒歌進行常規(guī)教育，不僅使他們了解了一日活動常規(guī)，也是對他們有個提醒的作用，并且在日常生活中不失時機的抓住一切可以利用的機會對幼兒進行教育。 對需要特別照顧的孩子能再多一些愛心、耐心，使他們在各方面都能有所進步。 我們是孩子的老師， 是孩子的朋友，是孩子玩耍時的伙伴，讓我們一起去尊重孩子、了解孩子，用一顆童心去走進孩子的童話世界。本學(xué)期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責(zé)，回顧一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想品德 本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，能遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、