【正文】 膽。 1．思想不夠解放。在教育崗位上我雖說一直勤勤懇懇，敬業(yè)愛崗，但只是出于一種很樸素的想法，對學(xué)生的耐心不足，對學(xué)生的了解還是不深、不透，還沒有真正地走進(jìn)他們的內(nèi)心。對于自己的教學(xué)工作，有時總自認(rèn)為做得已經(jīng)不錯，學(xué)生認(rèn)可了就好，對如何 做到更好缺乏認(rèn)識，制約了自己思想的進(jìn)一步解放，工作進(jìn)一步開拓，說到底還是政治素質(zhì)不高的表現(xiàn)。沒能把政治理論學(xué)習(xí)同自己的工作緊密地結(jié)合起來，以前認(rèn)為貫徹落實“三個代表”思想主要是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，與我們普通黨員關(guān)系并不是很大，我們只要認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作就可以了。滿足于自認(rèn)為地接受新事物比較快，往往學(xué)校政治學(xué)習(xí)布置什么學(xué)什么，對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本立場、觀點、方法掌握的不深不透。 自身存在的突出問題：在近年來，我始終保持堅定的政治立場，接受指揮調(diào)動堅決，工作思路也很清晰、為人坦誠、對自身要求也是很嚴(yán)格的。每一堂課我都精心設(shè)計教案，在我的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力。對照“學(xué)科帶頭人的要求”，嚴(yán)格要求自己，同時我還及時總結(jié)自己教學(xué)上的經(jīng)驗教訓(xùn)，積極撰寫論文，對每個學(xué)生都一視同仁， 努力做到把關(guān)愛、溫暖送到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中。在日常的工作、生活中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校制訂的各項規(guī)章制度，做到不缺一堂課，上好每堂課。今年開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，我在工作中更加發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn) 性，現(xiàn)把自己的工作情況總結(jié)如下： 至參加工作以來，我牢記自己是一名黨員，要在群眾中發(fā)揮先模的作用，“以無私心才能無畏”來對待各項工作。在教學(xué)的同時，更要做好育人的工作。真正做到愛職業(yè)、樂奉獻(xiàn)、講實效、全心全意為學(xué)生服務(wù)的人民教師，在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中起到表率作用。積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的示范課，開展體現(xiàn)本班特色、有益學(xué)生身心全面發(fā)展的健康向上的活動。我覺得這應(yīng)該是一名教師對社會的貢獻(xiàn)。這就 要求教師不斷拓寬自己的信息渠道，對課本知識進(jìn)行創(chuàng)新和加工，把自己的教學(xué)經(jīng)驗、外界信息和課本知識有機(jī)地融合在一起，課堂上旁征博引。 三、在課堂上對學(xué)生滲透做人的道理。 二、在新知識、新問題層出不窮的當(dāng)今時代，保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷以新知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。民主公平地對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系。 對照創(chuàng)先爭優(yōu)要求以及學(xué)期初的承諾，檢查自己的行為，發(fā)現(xiàn)還有很多差距。我還結(jié)合時事要聞對學(xué)生進(jìn)行做人教育。教育我的學(xué)生要把書讀好就要先好好做人。 經(jīng)過思考、 探索，我確定了“育人先育德”的教育理念。他們犯了錯誤大多不是故意的，而是行為習(xí)慣養(yǎng)成不好。對犯了錯誤的學(xué)生，本著與人為善的態(tài)度。為此我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真研究學(xué)生的心理和愛好，有針對性的選定教學(xué)內(nèi)容和管理方法讓學(xué)生們都能學(xué)有所得，學(xué)有所成。能為人師表，廉潔從教，提高自身素養(yǎng)，做群眾滿意黨員。黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結(jié) 第一篇：黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結(jié) 黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結(jié) 自開展活動以來，我能積極參加學(xué)校的各項活動，在工作、生活中，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。工作中力求做到勤勤懇懇、踏踏實實。 作為一名教師，必須時刻保持自己的先進(jìn)性和表率作用，發(fā)揮“一個黨員一面旗幟”的示范作用。長期的工作中，我逐漸形成了自己的工作方法，那就是寬厚待人?，F(xiàn)在五年級的孩子有些已出現(xiàn)叛逆，但都心存善良，自尊心很強(qiáng)。教育工作者要做的就是心平氣和的與他們交流，要給他們反省改正的機(jī)會，幫助他們完善自我。那就是在課堂教學(xué)中認(rèn)真貫徹“育人第一”的教學(xué)思想。所帶的班級，積極進(jìn)行課程改革，把一些好的教學(xué)模式引進(jìn)課堂，提高孩子的接收能力，教育學(xué)生在生活中，人際交往中如何與人相處。他們在不知不覺中受到了先進(jìn)思想的教育。針對自己的不足，制定今后的整改措施： 一、班級工作中依據(jù)每個學(xué)生的實際情況，制定不同教育方案，因材施教， 對每個學(xué)生負(fù)責(zé)。付出精力努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生，才更能體現(xiàn)我們的工作能力和敬業(yè)精神。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨立思考問題和相互討論問題，注意發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。我們的授課內(nèi)容應(yīng)該源于課本，高于課本。我們能用自己的德行和學(xué)識去“以人育人”，用我們的思想、我們的人格、我們的舉止去影響教育學(xué)生，跟他們共同發(fā)展。 四、定期積極參與學(xué)校的教研活動。 總之，今后要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，向其他優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，努力提 高自己的業(yè)務(wù)水平，爭做學(xué)習(xí)型、研究型教師。 第二篇：黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結(jié) 黨員教師創(chuàng)新爭優(yōu)活動個人總結(jié) 我是一名小學(xué)教師同時也是一名校長，即主要從事教學(xué)工作也要從事學(xué)校的管理工作。我一貫要求自己要不斷提高自身修養(yǎng)，鑄造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影響學(xué)生，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”以來，使我更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)到了更多更深入的理論知識，個人的政治素養(yǎng)也得到了更進(jìn)一步的提高。勇于承擔(dān)起繁重的教學(xué)任務(wù)，并且注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)手段。對學(xué)生我大多采取多表揚少批評的原則，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點并幫助提出改進(jìn)的方法。都圓滿的完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。在這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)過程中，通過領(lǐng)導(dǎo)點、群眾幫、自己查，我發(fā)現(xiàn)自身在思想、工作等方面仍然存在著一些不足和問題，主要有以下四點： (一 )理論學(xué)習(xí)方 面存在的問題 1．對政治學(xué)習(xí)活動不夠主動。 2．理論聯(lián)系實際不夠。 (二 )工作作風(fēng)不夠扎實 1．存在滿足現(xiàn)狀思想。 2．與其他老師和學(xué)生的交流溝通還有欠缺。