【正文】 言行舉止中。另一種人不僅談話小聲，就是那壓抑很久的笑聲也是音量適度，悅耳動聽。而沒有修養(yǎng)的人可能會一腳把門踢上，隨之傳來的是叫你膽顫心驚的巨響，而且還會留下他那“漂亮”的足跡。 怎樣才能做到有修養(yǎng)呢 ?其實，日常生活中的一言一行，甚至一個小小的細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)一個人的修養(yǎng) 。所以，我奉勸大家說話時還是要有修養(yǎng)的好。這種行為不管是不是出于玩笑，它確是一種沒有修養(yǎng)的表現(xiàn)。 首先是叫花名。我認(rèn)為說話有修養(yǎng)是指說話時有內(nèi)容、有見解、有藝術(shù)、有條理、用語 文明等方面。修養(yǎng)就是要修身性養(yǎng)。修養(yǎng)得從小開始培養(yǎng)，而且要一直堅持下去，要不民間怎會有“學(xué)壞只三天，學(xué)好要三年”的傳言呢 ? 修養(yǎng)好的人不會刻意去裝扮自己，正像唐代大詩人李白所說“清水出芙蓉，天然去雕飾”。 一個人有沒有修養(yǎng)，很大程度上靠的是他的毅力。只有不斷的提高我們的個人修養(yǎng)，我們才有資格做一個合格的社會公民。不過我覺得現(xiàn)在的人的修養(yǎng)還有待提高?？傊矣X得真正的孝心是體現(xiàn)在言行上的。同時要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好，不要讓父母長輩擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)。那我們作為子女，我們應(yīng)該怎么做啊 ? 我覺得我們要聽從父母的教訓(xùn)，不與自己的長輩頂撞，有不同的意見要與父母將道理，要嚴(yán)格要求自己，要體諒父母的艱辛，不要讓父母為自己操心，還要為父母排憂解難。誰孝敬誰都成了顛倒的現(xiàn)象，有人曾經(jīng)半認(rèn)真半開玩笑的說，孝子孝子，就是孝敬兒子。讀著這樣的例子，看著這樣的小女孩，看看我們的身邊，有沒有人不孝敬自己的父母，不尊敬自己的長輩 ?答案是肯定的。家里的經(jīng)濟(jì)也十分的困難，小女孩就養(yǎng)成了省吃儉用的好習(xí)慣。毫無疑問，這個司機(jī)的修養(yǎng)是非常的高的，為了避免危險事故的發(fā)生，他在他離開世界的最后一分鐘里面就做了三件事情，一保障了乘客的安全。這個模范司機(jī)已經(jīng)被廣大的群眾牢牢地記在心中了。 最近在網(wǎng)絡(luò)上看到兩個實例，讀完之后覺得感觸很多。身教重于言教，教師的一言一行對學(xué)生影響很大，所以我們要有廣泛的興趣，堅強(qiáng)的意志，開朗的性格，健康的情緒，努力培養(yǎng)自信，樂觀的性格，做學(xué)生的表率。 熱愛學(xué)生，為人師表，不僅是 一種職業(yè)道德，也是一種修養(yǎng)。舉一反三，舉重若輕，信手拈來，幾乎無所不知的老師才會讓學(xué)生肅然起敬。”所以，我認(rèn)為教師應(yīng)該是永不枯竭、永不腐臭的“活水”。教師的底蘊除了學(xué)習(xí)積累別無他法。水是不會自來的，必須要你一點一滴地積累。所以有人認(rèn)為教師應(yīng)該 是“自來水”。 長期以來流行著一種說法，就是把師生關(guān)系比做“一桶水”和“一碗水”，現(xiàn)在很多人覺得不妥。我們要提高自身修養(yǎng)，別無選擇。在今天特定的歷史時期，培養(yǎng)振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上，你依然別無選擇。反之，如果和一個毫無修養(yǎng)的人交往 ，則你會感覺如坐針氈，時間過得太慢，分分秒秒都是一種折磨。 如何提高自己的修養(yǎng)，我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止，不做不文雅的舉動，不說不文雅的話，而且更重要的一點是要讓自己多看點書，從書里沾一些書香氣息回來。有文化氣息的人，在談吐舉止之間，自然地流露出一種高雅，一種文質(zhì)彬彬的感覺。參加各種活動要守時，不論是什么原因遲到都是失禮的。最后，誠信守約 :一個人能夠在社會上立足，靠的是信用。其次，謙虛隨和 :古人說 :“滿招損，謙受益。從內(nèi)心去愛、去關(guān)心、去幫助別人。這兩樣構(gòu)成了個人修養(yǎng)。德，即品德，是內(nèi)在的東西，是個人修養(yǎng)的主要內(nèi)涵。 因此，迫切的希望我們在提高經(jīng)濟(jì)水平的過程中能夠提高自己的修養(yǎng)，只有每個人的修養(yǎng)得到了提高，整個社會才可以算是真正發(fā)展起來了。但優(yōu)雅禮貌的行為則是后天的獲得。并不一定擁有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脫穎而出， 這就是個人的修養(yǎng)了。有時，優(yōu)雅和禮貌并不完全是做給別人看的，其實從內(nèi)心深處，我們每一個人都很欣賞這樣的美。 為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候 。還有些竟然臟話連篇，不注意語言文明。 但是在高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)在社會里，修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。把“修身”列在首位說明良好的個人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。 垃圾不落地，頗帶貴族氣，何不從我做起 ! 我的講話結(jié)束，謝謝大家 ! 修養(yǎng)演講稿 2 修養(yǎng)是個人魅力的基礎(chǔ)，其它一切吸引人的長處均來源于此。但最美的還在于我們?nèi)w開中人的第二張臉 —— 良好的修養(yǎng)。美在同學(xué)，苦讀奮進(jìn)，志在凌云 。許 __教授所說的，有一個下崗的三輪車夫，靠自己蹬三輪車的微薄收入，養(yǎng)活了幾十個孤兒，一個一個送他們?nèi)ド蠈W(xué)，這個人具有一定的貴族擔(dān)當(dāng)精神。真正的貴族精神包括的是高貴的氣質(zhì)、寬厚的愛心、悲憫的情懷、良好的習(xí)慣以及承擔(dān)的勇氣。華麗氣派、揮金如土不是高貴，是虛榮 ?！睅追昼姾?，路易十六及皇后便身首異處?！倍丝趟恼煞蚵芬资?，面對殺氣騰騰的劊子手，留下的則是如此坦然高貴的遺言：“我清白死去。不是住別墅、買賓利車、打高爾夫就是貴族，超出常人的修養(yǎng)才是貴的重要標(biāo)志。伊頓公學(xué)也確實用這種方式培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的人物，比如打敗拿破侖的那個威靈頓將軍，當(dāng)時他冒著炮火在前線觀察敵情，參謀人員多次勸他早點撤下去，因為前線太危險，可是威靈頓就是不動，參謀人員只好問他，您萬一陣亡了有什么遺言 ?威靈頓頭也不回地說，“告訴他們，我的遺言就是像我一樣站在這里?，F(xiàn)如今，中國的許多有錢人把孩子送到英國上貴族學(xué)校，希望他們畢業(yè)后也能成為貴族，但當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)即使是英國最好的學(xué)校 __公學(xué)的學(xué)生，睡硬板床，吃粗茶淡飯，每天還要接受非常嚴(yán)格的訓(xùn)練甚至比平民學(xué)校的學(xué)生還要苦時，他們怎么也弄不明白這些苦行僧式的生活同貴族精神究竟有何聯(lián)系。頭腦的效用遠(yuǎn)不如心性 。修養(yǎng)，人的第二張臉，壞習(xí)慣會使第二張臉毀容，好習(xí)慣會 使第二張臉增色。 我想，那位小伙子當(dāng)時的心情和眼下同學(xué)們的心情是一樣的：憤憤不平。 曾經(jīng)聽說過這么件事：一位中國小伙子到澳大利亞求學(xué)，有許多人圍過來猜他是哪個國家來的。修養(yǎng)演講稿 600 字 [5 篇 ] 第一篇：修養(yǎng)演講稿 600 字 修養(yǎng)是一個人品德素質(zhì)的反映，它往往體現(xiàn)在人們的言行舉止中。一起來看看修養(yǎng)演講稿 5 篇 600 字，歡迎查閱 ! 修養(yǎng)演講稿 1 老師、同學(xué)們： 大家早上好 !我講話的題目是《修養(yǎng) —— 人的第二張臉》。有的說來自日本，有的說新加坡，有的說韓國??小伙子很納悶，反問道：你們?yōu)槭裁床徽f我來自中國呢 ?他們都笑了，其中有一個告訴他：在我們這兒，一開始就猜別人是中國人是極不禮貌的，因為在我們澳大利亞人的眼里，中國人是既邋遢又沒修養(yǎng)。憑什么這樣評價我們中國人 ?到底是哪些不爭氣的同胞在毀壞我們國人的形象。 海明威曾說：在生活中，才智的效用遠(yuǎn)不如性格 。天賦的效用遠(yuǎn)不如自制力、耐心與教養(yǎng)。西方所崇尚的貴族精神不是爆發(fā)戶精神，從不與平民的精神對立，更不意味著養(yǎng)尊處優(yōu) ,悠閑奢華的生活，而是一種以榮譽、責(zé) 任、勇氣、自律等一系列價值為核心的先鋒精神?！? 在我們許多同胞眼里，富與貴是一回事，其實富是就物質(zhì)而言的，貴是就精神而言的。 1793 年 1 月 21 日，在巴黎的 協(xié)和廣場，一個行將被處死的囚徒皇后，上斷頭臺時不小心踩到了劊子手的腳，她馬上下意識地說了句：“對不起，先生。我原諒我的敵人，但愿我的血能平息上帝的怒火。兩個世紀(jì)之后，時任法國總統(tǒng)的密特朗在紀(jì)念法國大革命 200 周年的慶典上 ,真誠地表示：“路易十六是個修養(yǎng)極高的人，把他處死是件悲劇?? 做一個高貴的人，就要做一個有修養(yǎng)的人。言語偏激、行為散 漫不是瀟灑，是幼稚。張愛玲所說的，舊上海公寓里的那個電梯工，一定要衣冠楚楚，領(lǐng)帶打得整整齊齊，才肯出來給顧客開電梯，這也體現(xiàn)了一種貴族風(fēng)度 。 誰說中國沒有貴族精神 ?誰說中國沒有精神貴族 ? 校園的三月美不勝收：美在自然，桃李芳菲，繁花似錦 。美在老師 ，嘔心瀝血，杏壇追夢。讓尊嚴(yán)和榮譽成為我們的表情，讓美德和品行成為我們的名片。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。做一個文明的大學(xué)生是學(xué)校和社會對我們的基本要求。缺乏修養(yǎng)的 人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。 一個人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養(yǎng)是非常重要的。更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，而有些人則恰恰相反呢 ?這里面就是一個人的修養(yǎng)了。并不一定長得很美、很帥 ?？±实耐獗?、皎好的面容僅僅是母親給的。許多時候，后天的獲得都可以彌補先天的不足的。 修養(yǎng)演講稿 3 是否具備個人修養(yǎng)，基本不看外表，主要看個人的內(nèi)在德行。行，是由內(nèi)在品德素質(zhì)決定的外在表現(xiàn)。 那么，一個有修養(yǎng)的人到底要具備什么標(biāo)準(zhǔn)呢 ? 首先，對人要和善親切、誠懇熱情。朋友之間更要互相理解互相寬容?！敝t虛總是受人歡迎的美德，社交場合上任何自傲情緒的流露都會成為你通向成功的障礙。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快和生活內(nèi)涵的多樣化，人們的時間觀念越來越強(qiáng)。 另外，修養(yǎng)往往與個人的文化水平有關(guān)。當(dāng)然，修養(yǎng)也包括了舉止，儀態(tài)，談吐等。 一個有修養(yǎng)的人，是一個你樂于交往的人，與這樣的人交往，不論是談古論今，或是只談?wù)劶页，嵤?，都會是人生快事，在這樣的交往中，你會發(fā)現(xiàn)時間過得很快 。相信這不只是我一個人的感覺吧 ! 既然你選擇了教師你就別無選擇地?fù)?dān)負(fù)著教書育人、傳承文明的神圣責(zé)任。你的一言一行都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。沒有良好的修養(yǎng)，不是一個好老師。是的，吃老本是會坐吃山空，誤人子弟的。我看也不妥。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”?！疤┥讲粨窦?xì)壤故能就其高，大海不擇細(xì)流故能就其深。 “只有當(dāng)教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人”。無所不知是不可能，但我們應(yīng)該時刻準(zhǔn)備著，不斷地進(jìn)修學(xué)習(xí)。教師只有愛學(xué)生，才會愛崗敬業(yè)，忠于職守，才會了解學(xué)生、接近學(xué)生，贏得學(xué)生的尊敬、信任與愛戴。 修養(yǎng)演講稿 4 說到個人修養(yǎng)，我覺得的一個人的修養(yǎng)是很重要的，他是最基本最簡單的生活規(guī)則，我們每一個人都要遵守它。 第一個實例是關(guān)于一個得了心臟病的司機(jī)的一個故事，說的就是當(dāng)他開車送乘客的時候，心臟病突然發(fā)作了，就在他生命的最后一分鐘里面，他將車慢慢地停在了路邊，然后讓乘客安全地下車，接著就把車熄滅，以保障交通的正常運行，做完這些，他就一個人靜靜地坐在位置上，就這樣失去了自己寶貴的生命。 這個事例說明了一個個人修養(yǎng)的問題。 還 有一個例子實在電視中看見的，說的就是一個小女孩，她的媽媽生病躺在床上已經(jīng)好幾年了，小女孩就承擔(dān)起全部的家務(wù)，每天買菜，做飯，打掃衛(wèi)生，還要細(xì)心的照顧自己的媽媽。在這種情況下，小女孩還能夠堅持每天按時到學(xué)校去上課，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還淡然學(xué)生干部，多次被評為三好學(xué)生。比如或現(xiàn)在有一些學(xué)生一回到家里就成了衣來伸手飯來張口的小皇帝，有時還動不動就 對自己的父母爺爺奶奶大呼小叫的。本來是我們?nèi)バ⒕锤改?，現(xiàn)在呢，卻成了父母孝敬我們。在父母生病，在父母需要幫助的時候，我們要學(xué)會主動關(guān)心父母，協(xié)助父母。當(dāng)然在生活中要學(xué)會照顧好自己， 要注意安全等等。試想一個連自己的父母都不孝敬的人，一個連自己的長輩都不尊敬的人，誰相信他以后會是一個合格的社會公民呢 ? 我覺得一個人的修養(yǎng)真的很重要的，它往往決定我們以后的成功。我們要從小事做起，從我做起，比如在公交車上要主動讓座，要拾金不昧，要幫助有困難的人。 修養(yǎng)演講稿 5 一個有修養(yǎng)的人，在日常生活中的談吐是健康、干凈的，他們的言詞中找不到歧視 和憎恨，有的只是友好和風(fēng)趣。你看那些沒有毅力的人，往往就很容易學(xué)壞，當(dāng)然也就不必談什么修養(yǎng)了。相反，一個沒有修養(yǎng)的人則會盲目追求，用濃妝艷抹、奇裝怪服來掩蓋他內(nèi)心的空虛。 說話也要有修養(yǎng)。談到這里，我想到本班最近的一些壞風(fēng)氣。這花名多半是一些針對同學(xué)生理缺陷和穩(wěn)私的難聽詞，只要一叫出，你總能聽到幾聲怪笑，隨后往往是一陣辱罵和追打。 還有，就是說話粗俗，用語骯臟，這不僅有損自身形象，而且會傷害別人，有時還會招來是非。 一個有修養(yǎng)的人，總能得到別人的尊重。 比如，一個看似簡單的關(guān)門動作，有修養(yǎng)的人只是輕輕推上 。 再比如，雙休日在公園里，一種人好像孫悟空大鬧天宮，不光大聲喧嘩，而且鬧得到處烏煙癢氣 。 同學(xué)們，修養(yǎng)它不是你的高談闊論，而是你的一言一行，一舉一動。一起來看看修養(yǎng)演講稿 5 篇 600 字，歡迎查閱 ! 修養(yǎng)演講稿 1 老師、同學(xué)們： 大家早上好 !我講話的題目是《修養(yǎng) —— 人的第二張臉》。有的說來自日本，有的說新加坡，有的說韓國??小伙子很納悶，反問道：你們?yōu)槭裁床徽f我來自中國呢 ?他們都笑了，其中有一個告訴他：在我們這 兒，一開始就猜別人是中國人是極不禮貌的，因為在我們澳大利亞人的眼里，中國人是既邋遢又沒修養(yǎng)。憑什么這樣評價我們中國人 ?到底是哪些不爭氣的同胞在毀壞我們國人的形象。 海明威曾說：在生活中，才智的效用遠(yuǎn)不如性格 。天賦的效用遠(yuǎn)不如自制