督學(xué)培訓(xùn)心得體會[5篇模版]-展示頁
2025-05-09 03:53本頁面
【正文】 此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后感受頗深。 明確督學(xué)的待遇。 加強(qiáng)宣傳，認(rèn)識督學(xué)存在的重要意義。 明確目標(biāo)任務(wù)，建立長效機(jī)制。 相對來說，我們目前的督導(dǎo)隊(duì)伍不夠?qū)I(yè)。作為一名督學(xué)，一是需要加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，二是需要參與教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，三是需要走進(jìn)校園參與師生學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 需要明確督學(xué)的待遇。 需要建立長效機(jī)制。 需要繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)。 通過周學(xué)文督學(xué)關(guān)于“如何當(dāng)好一名合格的督學(xué)”、孫愛軍督學(xué)關(guān)于“青島 市市南區(qū)督導(dǎo)工作實(shí)例剖析”、崔秀光校長關(guān)于“以督導(dǎo)為抓手促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”、張坤杰關(guān)于“構(gòu)建‘督政、督學(xué)、評估監(jiān)測三位一體’的督導(dǎo)體系，推動教育事業(yè)的健康發(fā)展”、剛近仁督學(xué)關(guān)于“責(zé)任督學(xué)進(jìn)校園開展教育督導(dǎo)工作”、和李虹書記關(guān)于“加強(qiáng)過程督導(dǎo)，借督導(dǎo)之力促學(xué)校發(fā)展”的講座和報告，進(jìn)一步明確了當(dāng)前督導(dǎo)工作的重點(diǎn)，深刻領(lǐng)會了督導(dǎo)工作方式方法。 此次培訓(xùn)，我們有幸聆聽了秦先敏督學(xué)關(guān)于 和林光琳督學(xué)關(guān)于 的重要講座，這對我們下一步進(jìn)行督導(dǎo)的內(nèi)容有了新認(rèn)識。本次培訓(xùn)充分體現(xiàn)了市教育局對督學(xué)培訓(xùn)工作的高度重視。 一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的感想 。督學(xué)培訓(xùn)心得體會 [5篇模版 ] 第一篇：督學(xué)培訓(xùn)心得體會 督學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會本寨中學(xué)冉孟品 2021 年 4 月 25 日至 4 月 27 日，我參加了由安順市教育局主辦的為期 3 天的督學(xué)培訓(xùn)會議，通過緊張有序的集中培訓(xùn)，增強(qiáng)了我對督導(dǎo)工作的認(rèn)識，提高了我對督學(xué)工作的責(zé)任感?？偟膩碚f，此次培訓(xùn)我個人收獲頗大，受益匪淺。 由于之前的體制不健全、工作頭緒繁雜、督學(xué)專兼職隊(duì)伍工作經(jīng)驗(yàn)不足等諸多原因，導(dǎo)致督學(xué)工作程序和過程不規(guī)范，督學(xué)普遍缺乏專業(yè)知識的引領(lǐng)，工作中摸著石頭過河，未能真正履行對學(xué)校監(jiān)督、指導(dǎo)的責(zé)任。 。 督導(dǎo)工作的方法，提升了工作能力。 二、目前存在的問題。 需要加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)不的專業(yè)化。 需要加強(qiáng)宣傳，認(rèn) 識督學(xué)存在的重要意義。 三、今后的工作思路及建議。督學(xué)的“督政督學(xué)與監(jiān)測”職責(zé)和崗位性質(zhì)，決定了督學(xué)必須全面掌握黨和國家的教育政策與法律法規(guī)，做到依法督導(dǎo)；必須熟悉學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理業(yè)務(wù)和教育教學(xué)工作，做到對學(xué)校課程開設(shè)、德育工作、隊(duì)伍建設(shè)、后勤管理、評價考核等全方位指導(dǎo)與督促；必須時刻把握教育改革與發(fā)展動向，與時俱進(jìn)地做好教育督導(dǎo)工作。 督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)需要專業(yè)化。在今后的督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)中，需要從年輕化專業(yè)化的角度考慮，調(diào)整現(xiàn)有的年齡與能力結(jié)構(gòu)，改善目前以“兼職”為主的隊(duì)伍現(xiàn)狀，強(qiáng)化專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)，特別是需要配置具有較高教育統(tǒng)計(jì)與評價理論水平和實(shí)際操作能力的專職督學(xué)，更好地履行“監(jiān)測”職能。 建立健全督學(xué)工作的督導(dǎo)任務(wù)，形成工作的長效機(jī)制，并對督學(xué)完成工作情況進(jìn)行目標(biāo)考核，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。目前，政府 和學(xué)校對督學(xué)的存在認(rèn)識還不到位，定位還不夠準(zhǔn)確，可能有的還認(rèn)為督學(xué)工作是多此一舉，無足輕重，督學(xué)工作要做好，必須得到政府和學(xué)校的高度重視。 很多督學(xué)都是來自學(xué)校，而且有的上有課、有的有學(xué)校的管理崗位，專職或兼職督學(xué)應(yīng)該享受多少課時待遇，我覺得這一定要有明確規(guī)定。專家、領(lǐng)導(dǎo)分別從不同側(cè)面、不同領(lǐng)域、不同層次，做了理論與
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