現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-展示頁(yè)
2025-05-09 01:03本頁(yè)面
【正文】 課言之有物、具體實(shí)在，學(xué)生聽(tīng)課也不會(huì)云里霧里聽(tīng)不懂，課堂效果極佳。電子白板輔助教學(xué)的特點(diǎn)之二，能夠?qū)⒊橄蟮闹R(shí)變成具體的東西表現(xiàn)出來(lái)。只要輕輕點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，它就可以創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)情景，呈現(xiàn)出圖文并茂、生動(dòng)活潑的美景，這不僅為學(xué)生提供感知材料，而且可以在學(xué)習(xí)中的疑難之處，再現(xiàn)情境，把學(xué)生的興趣激發(fā)出來(lái)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我平時(shí)積累的關(guān)于一些電子白板的知識(shí)碎片得到了系統(tǒng)化升華，現(xiàn)將幾點(diǎn)粗淺的體會(huì)，與同仁 共勉： 電子白板是一種綜合利用文字、圖形、視頻、聲音等資源生動(dòng)形象地展示教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)輔助工具，它在知識(shí)的抽象性和學(xué)生思維的形象性之間架起了一座橋梁，能讓教師的教學(xué)游刃有余，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣盎然。我們的教學(xué)只有緊跟時(shí) 代發(fā)展的潮流，與學(xué)生接受知識(shí)的方法緊密結(jié)合起來(lái)，才能立于不敗之地。 當(dāng)今速度多變的時(shí)代，學(xué)生接觸媒體比較多，接受知識(shí)的方法和學(xué)習(xí)方式也是多種多樣的，這就要求我們教師一定要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法與手段。電子白板輔助教學(xué)的特點(diǎn)之四，能夠全面記錄教學(xué)過(guò)程，便于學(xué)生復(fù)習(xí)和總結(jié)。電子白板輔助教學(xué)的特點(diǎn)之三，能夠提高學(xué)生的注意力，增強(qiáng)學(xué)生的理解力?？茖W(xué)課上，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)條件的的情況下，一般都是老師憑空講解，學(xué)生憑空想象來(lái)進(jìn)行教與學(xué)，最好的時(shí)候也不過(guò)是有幾張圖片做參考。還能通過(guò)顏色、字體的變換，圖像的閃爍，聲音的變化，引起學(xué)生的有意注意，為學(xué)生的思考和 探究做出提示。 電子白板輔助教學(xué)最大的特點(diǎn)是有助于突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)。現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 第一篇：現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開 —— 現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 9 月 10 日是我國(guó)第 31 個(gè)教師節(jié)，那天我有幸參加了縣教育局組織的現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在自己的節(jié)日對(duì)自己進(jìn)行業(yè)務(wù)充電，讓我感覺(jué)這個(gè)教師節(jié)過(guò)的充實(shí)、有意義。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我平時(shí)積累的關(guān)于一些電子白板的知識(shí)碎片得到了系統(tǒng)化升華，現(xiàn)將幾點(diǎn)粗淺的體會(huì)，與同仁共勉： 電子白板是一種綜合利用文字、圖形、視頻、聲音等資源生動(dòng)形象地展示教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)輔助工具，它在知識(shí)的抽象性和學(xué)生思維的形象性之間架起了一座橋梁，能讓教師的教學(xué)游刃有余，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣盎然。只要輕輕點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，它就可以創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)情景，呈現(xiàn)出圖文并茂、生動(dòng)活潑的美景，這不僅為學(xué)生提供感知材料，而且可以在學(xué)習(xí)中的疑難之處，再現(xiàn)情境，把學(xué)生的興趣激發(fā)出來(lái)。電子白板輔助教學(xué)的特點(diǎn)之二，能夠?qū)⒊橄蟮闹R(shí)變成具體的東西表現(xiàn)出來(lái)。采用電子白板課件輔助教學(xué)，老師就可以在白板上模擬抽象的東西，使教師講課言之有物、具體實(shí)在，學(xué)生聽(tīng)課也不會(huì)云里霧里聽(tīng)不懂，課堂效果極佳。語(yǔ)文課上，一些重點(diǎn)詞句的理解都可以運(yùn)用白板中的勾畫、拖放、照相等功能，使學(xué)生的注意力迅速集中，在老師的講解和學(xué) 生的自讀自悟中，學(xué)生的閱讀理解力得到提高。電子白板教學(xué)，無(wú)論是老師的操作，還是學(xué)生答題的操作，都可以通過(guò)軟件中的錄播功能自動(dòng)存儲(chǔ)成視頻文件，便于學(xué)生查找問(wèn)題，進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。電子白板是當(dāng)前比較流行的教學(xué)輔助工具，作為教師我們要有一個(gè)正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和應(yīng)用，并且還要用好。 （相衙鎮(zhèn)中心小學(xué) 王
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