【正文】 “放開走” 如果說在高一高二授新課是牽著學(xué)生走路，那么，進入高三復(fù)習(xí)應(yīng)該放手讓學(xué)生自己走路。 （ 33）動手 —— 實驗復(fù)習(xí)不僅僅是復(fù)習(xí)原理步驟后作一下實驗展覽。 （ 22）細致 — 對實驗原理和相關(guān)步驟要細致周到，不厭其煩。高考物理往往涉及實驗儀器的選擇、實驗電路的判斷、實驗圖像的描繪、實驗圖線的分析和試驗方法的設(shè)計，故在復(fù)習(xí)中必須重視實驗技能的掌握，重視實驗方法的遷移，切實提高以下物理 實驗?zāi)芰Γ? ①理解實驗原理，控制實驗條件的能力 ②使用實驗儀器，進行實驗操作的能力 ③分析實驗現(xiàn)象，處理實驗數(shù)據(jù)的能力 ④得出實驗結(jié)論，進行分析評價的能力 ⑤運用已學(xué)知識，設(shè)計簡單實驗的能力 在具體教學(xué)中，對實驗的復(fù)習(xí)要注重全面、細致、動手： （ 11）全面 — 《考試說明》所要求的必考實驗必須全部復(fù)習(xí)，尤其是基本實驗原理、儀器使用方法、讀數(shù)方法要重點復(fù)習(xí)。 010 年的試題應(yīng) 該對我們有很大的啟發(fā)。 3兼顧三大重點物理思想方法： 用“力的觀點”、“能量的觀點”、“動量的觀點”解決問題是歷年高考重點考查的內(nèi)容。如物理 32 中電磁感應(yīng)和楞次定律內(nèi)容的圖像問題、動力學(xué)問題、能量問題；物理 34 中的機械波的橫波圖像、光的折射問題。 2確保非主干知識的得分： 個人感覺非主干知識部分的題目從得分來講，比力學(xué)和電學(xué)的主干知識題相對要容易一些。不能只從形式上掃過這一知識點，而學(xué)生（特別是中下的學(xué)生）沒有用“心”領(lǐng)會。這兩年是高中課程向新課標(biāo)過渡的轉(zhuǎn)折時期，可以預(yù)計在 2021 年的高考命題中，這一理念必會得到進一步的落實。 5關(guān)注考查實驗探究和實驗設(shè)計能力。 2021 年高考中出現(xiàn)了對自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力考查的新情境試題，例如實驗題（太陽能電池的 IU 特性曲線）具代表性。 4關(guān)注對自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力考查的命題?！庇纱?，我們可以看到《考試說明》與新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求一 致。 3關(guān)注同科學(xué)技術(shù)和社會經(jīng)濟發(fā)展相關(guān)的命題。 高考物理《考試大綱》明確提出：“高考物理在考查知識的同時注重考查能力，并把對能力的考查放在首要位置”。試卷中，勻速直線運動、勻變速運動、牛頓運動定律、平拋運動、圓周運動、動量守恒、機械能守恒、電磁感應(yīng)定律、帶電粒子在電場中的運動、帶電粒子在磁場中的運動等重要內(nèi)容均有考查．這些重要內(nèi)容也是大學(xué)理工類學(xué)生所必需的物理 知識．通過這些內(nèi)容的考查，能夠較好反映出考生對中學(xué)物理知識掌握的程度，以及是否具備進入高等院校順利學(xué)習(xí)的能力。平時 學(xué)習(xí)中必須要對知識有一定的理解，有一定的分析問題能力和運算能力，這也許就是今年高考的一種導(dǎo)向作用吧！ 二、 12021年命題趨勢 1命題注重對物理學(xué)主干知識的考查。 6試題很好的體現(xiàn)出了新課改的精神。 5試題有一定的區(qū)分度。 縱觀整個物理試題會發(fā)現(xiàn)有不少試題都要求學(xué)生有一定的運算能力，如：三個計算題的求解，運算都是關(guān)鍵，尤其是第 24 題的第 (3)小問。 實驗題分三個小題，第一小題是簡單的實驗儀器讀數(shù)，容易入手；第二小題是電學(xué)實驗題，是每年必考的，也是考前大多數(shù)同學(xué)擔(dān)心自己不會做的，這兩年電學(xué)實驗題是課本上重要實驗的簡單變形；第三小題考查的是實驗原理和方法。如： 09 年第 18 題考查等量同種電荷的電場分布及粒子的力與運動的關(guān)系、功能關(guān)系； 09 年第 23 題考查粒子在電場中作類平拋運動、功率問題及動量守恒； 10 年第 18 題將含容電路與物體的平衡有機的結(jié)合在一起；第 20 題是一道力、電綜合題，所考查的內(nèi)容覆蓋了高中物理的大部分內(nèi)容；第 24 題綜合了圓周運動、平拋運動、電場和動量。 2試題考查的知識覆蓋面較廣。 1試題考查內(nèi)容分布有規(guī)律。 ） （四） 、試題特點 0 10 年安徽省高考理科綜合物理試題結(jié)構(gòu)和題型穩(wěn)定，都是七個選擇題、三個實驗題和三個計算題，沒有出現(xiàn)難度很大的試題和偏題，總體難度適中。 24 水平方向的勻變速直線運動和豎直面內(nèi)的圓周運動，涉及動能定理、臨界問題、空間幾何關(guān)系。計算題 3 道， 50 分（第 1 題 14 分、第 2 題 16 分、第 3 題 20分），占總分的 %。主觀題 4題，共 68 分，占總分的 ％。 （二）、試卷形式 安徽省理科綜合高考試卷中，物理部分共 11 題，總分 110 分。試題中語言表述科學(xué)、嚴謹、簡明，參考答案科學(xué)、規(guī)范。 試卷中易、中、難試題所占分數(shù)比例基本合理，這是高考要求有較好區(qū)分度所必需的，其中，容易、中等試題主要分布在選擇題中，較難試題主要分布在非選擇題中。試題注重對基礎(chǔ)知識和基本能力的考查，在考查知識的同時，結(jié)合選擇題、實驗題和計算題的題型功能，比較全面地考查了《考試說明》中規(guī)定的能力要求。 一、 202 02021年安徽高考物理試題簡析 （一） ） 、總體情況試卷符合《考試說明》的規(guī)定和要求，沒有超出《考試說明》的范 圍。高考要求平安高考，穩(wěn)定過渡，不會有太大的跳躍性，筆者認為我省今年物理高考的命題方向仍然會參考 0 10 高考。高三物理復(fù)習(xí)研討會交流材料高考物理試題評析及高考備考策略（五篇范例） 第一篇：高三物理復(fù)習(xí)研討會交流材料高考物理試題評析及高考備考策略 高考物理試題評析及高考備考策略 摘要：本文以新課程改革的理念為指導(dǎo) ,以正確理解《 2021 安徽省考試說明》中的考試命題指導(dǎo)思想為參考，分析 0 10 兩年安徽省新課程高考物理試題，從中分析一點規(guī)律再結(jié)合高三物理教學(xué)實際 ,物理教師應(yīng)具備什么樣的高考備考策略 ,怎樣轉(zhuǎn)變教育觀念 ,如何在高三物理復(fù)習(xí)教學(xué)實踐中選好切入點 ,改革教育教學(xué)方法 ,做好教育教學(xué)工作 ,談幾點策略和體會 .關(guān)鍵詞：新課程 命題特點 命題趨勢 備考策略大家都知道， 2021年安徽省高考是安徽省施行新課程實施第三年的高考，應(yīng)該說是成熟的一年，其考試形式與試卷 結(jié)構(gòu)基本固定下來。隨著新課程改革的進一步加深，高考試題意圖就是考查學(xué)生的基本功，就是《考試說明》中的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力及實驗?zāi)芰Α１救司?202 2021年我省高考物理試題分析入手談高考命題特點及 2021年我省新課程高考的命題趨勢和備考策略。試題內(nèi)容覆蓋面較廣，所有主體內(nèi)容都有所涉及，各部分之間的比例基本合理。試題著重考查考生對基本概念、基本規(guī)律理解的準(zhǔn)確程度和深度，同時注重考查聯(lián)系實際、運用物理理論知識對物理問題進行判斷、分析、推理和解決的能力。這樣 做符合題型功能特點，有利于考試的效度和評分的公平、合理。試卷質(zhì)量較高，能滿足高校選拔新生的要求，同時對中學(xué)物理教學(xué)也有較好的導(dǎo)向作用。選擇題 8 道，為單項選擇題，每題 6 分，共計 42 分，占總分的 ％。其中實驗題 3 道題， 18 分，占總分的 ％。 ） （三） 、知識點分布 題號 2021年安徽高考物理試題 2021年安徽高考物理試題 14核聚變中的質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒，機械能守恒的簡單應(yīng)用 15 新的情境下考查了衛(wèi)星的勻速圓周運動知識機械波傳播特點來分析介質(zhì)中的質(zhì)點的簡諧運動情況 16 新的情境下變相考查位移和時間的關(guān)系圖像電勢差與場強的關(guān)系 17 顧客在不同的運動狀態(tài)下的受力分析問題萬有引力的理解與應(yīng)用 18 帶點粒子在非勻強電場中的運動，涉及的內(nèi)容較多含電容器電路與物體的平衡有機的結(jié)合 19 帶電粒子在勻強磁場中的運動 ，由所給圖片先判斷粒子穿過金屬板前后的半徑變化，再來判斷其運動方向和電性物體的受力分析 20 磁通量變化的計算，進而利用法拉第電磁感應(yīng)定律計算電荷量問題電磁感應(yīng)的動力學(xué)問題、能量守恒 21（ 1） 多用電表的讀數(shù)游標(biāo)卡尺、螺旋測微器的讀數(shù) 21（ 2） 電源的電動勢和內(nèi)阻的測量儀器的選擇和誤差分析太陽能電池的IU 特性實驗電路圖連接和數(shù)據(jù)分析 21（ 3） 探究力對物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系驗證機械能守恒定律的測量方案 22物體的受力分析和牛頓運動定律的應(yīng)用（連接體問題） 牛頓運動定律和 速度 — 時間圖像結(jié)合的應(yīng)用 23 帶點粒子在勻強電場中的應(yīng)用，還涉及到動量守恒的應(yīng)用和功率的計算帶電微粒在電磁場中的運動，涉及受力平衡、勻速圓周運動規(guī)律、極值問題。 水平方向的碰撞和豎直面內(nèi)的圓周運動和類平拋運動，涉及臨界問題、動能定理、動量守恒。試題側(cè)重考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力、實驗與探究能力，強調(diào)對物理過程與方法的理解，充分體現(xiàn)了新課程改革的理念。 0 10 兩年物理試題必修 必修 物理 31占 92 分左右，占總分的 ％，其中選擇題 5 題 30 分，其中 1 題必考萬有引力定律及應(yīng)用；實驗題 3 題 18 分，第 1 題儀器讀數(shù)、第 2 題電學(xué)實驗（儀器選擇、數(shù)據(jù)處理分 析、誤差分析）、第 3 題實驗思想方法；計算題 3題 50分，第 1 題牛頓運動定律的應(yīng)用、第 2 題帶電粒子在電磁場中的運動（類平拋運動和圓周運動）、第 3 題考查動能定理、能量守恒、動量守恒（類平拋運動和圓周運動）；動量守恒部分包含于計算題中，占 5 分左右，占總分的 ％，雖然比重不大，但其意義重大；物理 32中的電磁感應(yīng)和楞次定律內(nèi)容出現(xiàn)在選擇題最后 1 題，占 6 分，占總分的％；還有 1 題選擇題考選修內(nèi)容（ 09 年考原子核聚變中的質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒、 10 年考機械波傳播特點來分析介質(zhì)中的質(zhì)點的簡諧運動情況），占 6分，占總 分的 ％。 0 10 年高考試題每年幾乎覆蓋考試說明中的考試范圍Ⅱ級要求（物理 1中 7 個Ⅱ級要求、物理 2 中 9個Ⅱ級要求、物理 31中 11 個Ⅱ級要求、物理 32 中 2 個Ⅱ級要求、及物理 34 中機械波和物理 35 中動量部分），大部分試題的考查均涉及多個知識點，克服了理科綜合試卷題量少、考查面窄的缺點。 3實驗仍然突出電學(xué)實驗。 4試題體現(xiàn)出對運算能力的考查。對學(xué)生運算能力的考查也充分體現(xiàn)出考試說明的要求。 試卷中很多試題大多數(shù)學(xué)生都能入手，后面的兩個計算題雖然有一定的難度和運算量，但每題的前兩個小問較容易得分，整個試卷學(xué)生要想得高分或滿分還是有一定的難度。 試卷中，要做好每一小題學(xué)生不是單純的靠記憶，也不是題海戰(zhàn)術(shù)所能解決的。 從這兩年的高考試題來看，高考物理試卷注重考查物理學(xué)科的基本概念和規(guī)律，考查考生對重要物理內(nèi)容的理解、掌握和運用的能力。 2注重以學(xué)習(xí)、應(yīng)用能力為主導(dǎo)的能力測試題。 0 10 兩年高考中的以考查應(yīng)用能力為主導(dǎo)的命題思想得到了充分的體現(xiàn)， 2021 年的高考命題，這一理念必將進一步得到體現(xiàn)。 《考試說明》指導(dǎo)思想要求：“重視對考生科學(xué)素養(yǎng)的 考查，要關(guān)注科學(xué)、技術(shù)和社會的聯(lián)系，注重物理知識在生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應(yīng)用，并有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度，形成正確的價值觀”，另外《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》在前言部分講到：“高中物理課程應(yīng)體現(xiàn)物理學(xué)自身及其與文化、經(jīng)濟和社會互動發(fā)展的時代性要求，肩負起提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、促進學(xué)生全面發(fā)展的重任。這點在 0 10 年的高考中有所體現(xiàn)， 2021 年更應(yīng)得到充分的重視。 《物理 課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程性質(zhì)中指出：“高中物理課程有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識與技能，增強創(chuàng)新意識和實踐能力，發(fā)展探索自然、理解自然的興趣與熱情”。這類試題考查考生快速接受和應(yīng)用新知識的自主學(xué)習(xí)能力，此類題型的特點是介紹的新知識在過去沒有學(xué)習(xí)過，有時其介紹部分相當(dāng)復(fù)雜，而解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確地提取有效信息，然后用學(xué)過的知識結(jié)合新的信息來解決問題。 新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生體驗科學(xué)探究過程，了解科學(xué)研究方法，掌握實驗探究能力，這一理念在 2021年高考試題中已經(jīng)得到了體現(xiàn)。 三、 12021年高考物理復(fù)習(xí)策略 針對上述分析，并結(jié)合個人在高考總復(fù)習(xí)中的一些體會，對 2021年的高考物理復(fù)習(xí)有如下思考： ） （一） 、從物理學(xué)科知識的把握上來說： 1繼續(xù)加強主干知識的復(fù)習(xí)： 對主干知識（勻變速運動、 牛頓運動定律、平拋運動、圓周運動、動量守恒、機械能守恒、電磁感應(yīng)定律、帶電粒子在電場中的運動、帶電粒子在磁場中的運動）的復(fù)習(xí)，教師在實際教學(xué)中既要“點”到，更要督促學(xué)生做到“心”到。 在具體的策略上，除了第一輪復(fù)習(xí)中的“地毯式轟炸”外，在第二輪的專題復(fù)習(xí)中，對力學(xué)和電學(xué)這兩大塊要分專題詳細討論。這些題 被我們“抓住”的機會也更大一些?？梢酝ㄟ^有針對性的強化確保這些題目的得分，力爭萬無一失，教學(xué)實踐證明，這一點是可以做到的。 “力和運動觀點”和“能量觀點”這兩大重點思想方法是中學(xué)物理的重頭戲，而動量守恒出現(xiàn)在題眼中，復(fù)習(xí)中三者應(yīng)該兼顧。 4對實驗的復(fù)習(xí)要注重把握實驗技能，重在遷移 近年來，高考對實驗?zāi)芰Φ目疾樘岢隽烁?